中学消防安全管理制度

中学消防安全管理制度汇编一、消防安全例会制度学校每季度召开至少一次消防安全工作会议。消防安全工作领导小组和义务消防队全体成员必须参加会议。必要时，可要求全体教职员工参加。消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的消防安全工作等。学校消防安全工作会议由专人负责会议记录，会议记录要存入消防档案。二、消防组织管理制度义务消防队受学校消防安全工作领导小组领导。义务消防队，应编制名册，明确负责人，并随组成人员的变化而及时补充、调整。学校的义务消防队，每半年进行一次消防知识、消防法规、消防技能等方面的培训。培训应有培训情况记录并存入消防档案。义务消防队员要熟悉本单位灭火与应急疏散预案。义务消防队员要参加消防业务培训及灭火和应急疏散演练，了解防火知识，掌握灭火与疏散技能，会使用灭火器材及消防设施。发生火灾时，义务消防队必须立即赶赴现场，服从现场指挥，积极参加扑救火灾、疏散人员和物资、保护现场等工作。三、消防安全教育、培训制度学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。四、防火巡查、检查制度学校应对执行消防安全制度和落实消防安全管理措施的情况进行巡查和检查，落实防火巡查、检查人员，填写巡查、检查记录。学校义务消防队负责实施日常防火巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入学校消防档案。义务消防队负责每月至少组织一次全面的定期防火检查，节假日放假、开学前后也应当组织一次全面的定期防火检查，以落实火灾隐患整改工作。定期检查前，应确定检查人员、部位、内容。检查后，检查人员、被检查部门的负责人应在检查记录上签字，存入学校消防档案。日常防火巡查应以教室、办公室、专用教室、配电室、消防设施等消防安全重点部位为重点。五、火灾隐患整改制度学校对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。消防安全工作领导小组组长为火灾隐患整改第一责任人，提供人员、场地、资金等资源，由义务消防队负责组织人员、落实火灾隐患的整改措施。学校发现下列火灾隐患，应责成有关人员立即改正，并做好记录：对不能立即改正的火灾隐患，应制定整改方案，明确整改措施、期限和人员。对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止使用整改，并落实整改期间的安全防范措施。整改完毕，负责整改人员应上报至消防安全领导小组。未能及时整改火灾隐患的个人或部门，学校应根据相关奖惩措施对责任人进行惩处。对于涉及城市规划布局而不能自身解决的重大火灾隐患，以及学校确无能力解决的重大火灾隐患，学校应当提出解决方案并及时向上级主管部门报告。火灾隐患整改期间，应当采取措施，保障消防安全。学校要认真做好火灾隐患整改记录，并存入消防档案。六、消防值班制度学校要坚持24小时消防安全值班制度，每班不少于两人。值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施；熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏散通道走向、消防设备的配置情况；熟悉并掌握各类消防设施的使用性能和操作方法。值班人员应坚守岗位、忠于职守，做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。值班人员要做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。值班人员要对管理范围内的各种消防设施、器材进行检查，确保设施、器材的完好有效。发现设备故障时，应及时报告消防安全工作领导小组。值班人员对携带易燃易爆危险物品进入学校的人员要进行驱逐并采取必要的措施。发现火警信号或接到报警时，要进行实地查看，并及时将着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。七、安全疏散设施管理制度疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施应设置齐全、保持完好有效。应在明显位置设置安全疏散图示。保持疏散通道、安全出畅通，禁止占用疏散通道，不应遮挡、覆盖疏散指示标志。使用期间禁止将安全出上锁，禁止在安全出、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物。八、消防设施、器材维护管理制度义务消防队负责实施对学校消防设施、器材维护保养，确保其完好无损。对消防设施、器材应进行登记，建立维护、管理档案，记明消防设施、器材的类型、数量、部位、检修或充装记录和维护管理责任人。消防设施、灭火器材的维护管理情况记录要存入消防档案。九、电气设备和用火、用电安全管理制度电气设备和用火、用电安全管理由学校义务消防队负责。电器设备应由具有电工资格的人员负责安装和维修，严格执行安全操作规程。防爆、防潮、防尘的部位安装电气设备应符合有关安全要求。每年应对电气线路和设备进行安全性能检查，必要时应委托专业机构进行电气消防安全检测。十、灭火和应急疏散预案演练制度学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校安全工作领导小组负责编制灭火和应急疏散预案，义务消防队负责组织灭火和应急疏散预案的演练。学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。十一、消防安全工作考评和奖惩制度对在消防工作中有下列突出表现的部门和个人，给予表彰、奖励.对违反学校消防安全制度的行为，根据不同情况，给予相应处理.中学安全保卫工作制度一、师生要自觉遵守出入校门管理规定，服从学校保卫人员的管理。外来人员或车辆未经同意不得进入，切实做到“看好自己的门”，防止因把门不严发生外来人员在校园内侵害师生人身安全事件；要进一步加强和当地派出所等相关部门的联系，建立起预警应急预案，提高处理应急突发事件的能力。二、学生在宿舍内必须遵守学生宿舍管理规定，寝室无人时要锁好门，房门钥匙不得转借。未经学校保卫及宿管部门同意，不准留宿校外人员。除了学校规定的时间外，学生一律不得接待来访人员。三、师生不准翻越围墙。携带设备器材、行李物品等物资离校者，一律凭部门证明放行。如有必要，门卫有权查询。四、维护校园公共秩序，讲究文明礼貌，举止得当，服从学校管理人员的管理。不准在校园内乱涂乱抹、乱刻乱划、乱张贴、乱设摊、乱扔杂物。严格遵守校园管理规定，未经同意不得在校内设摊营业，兜售、推销、经营各类商品。已获准经营的不得任意扩大经营范围或擅自变更营业地点。五、不准妨碍校园公共安全，严禁酗酒，严禁赌博，严禁打架斗殴。严禁用汽枪打禽兽或用其它方法捕捉昆虫禽兽，校内不准饲养、携带动物宠物，禁止养犬、鸡、鸭等家禽（畜）。学生一律不得在校园内下棋、打扑克和进行其他一切娱乐活动，校园内一律禁止搓麻将。六、临时工和外来人员应按规定在进校三天内办理校内临时出入证、暂住证，并遵守学校的一切规定。临时工宿舍不得留校外人员。建筑施工队、工程承包队从进驻校内施工工地开始，必须在七天内由施工队负责人到保卫科签订施工工地治安保卫工作责任书，上报施工队人员，办理校内临时出入证。任何单位不得使用无身份证、务工证、计划生育证的人员。七、不得损害他人和集体利益，要爱护校内公共设施，损坏公物要理赔。1、爱护公物。教室、寝室、实验室等公共场所设施，不得擅自拆迁损毁。2、严禁偷窃、挪用公私财物。3、不得购买赃物或来历不明的物品。4、不得撬拆信箱、私拆毁弃公私信件及书报杂志。5、严格财物管理制度，增强安全防范意识，严防因疏忽大意造成防范上的漏洞。违反制度而造成被盗或其他事故发生的，由责任人理赔损失。八、开展群众性活动应按有关规定办理审批手续，并落实安全措施，确保活动安全。九、加强学校值班保卫工作的管理，严格门卫值班人员责任制。建立健全值班保卫有关规章制度和学校专兼职安全保卫队伍，加强学校晚间亮化，加强“三防”措施，建立定期巡逻制度，认真做好值班记录，严密防范和消除侵害师生人身及财产安全的恶性案件的发生。十、严禁有险不报、违章不纠，严禁赌博，严禁窝藏、购买来路不明物品，严禁出售、传播淫秽物品或违禁书刊。严禁购买、携带违禁刀具及其他危险物品。对违反校园治安管理规定的，将根据情节轻重给予处理。情节严重触犯国家法律、法规的，将移送司法机关处理。中学班级点名考勤制度为进一步强化学校管理工作，增强工作责任感，全面、及时地掌握学生动态，保证良好的课堂教学秩序，结合我校的实际特制定本制度。一、点名制度各班制定点名表，张贴在教室，实行班级点名制度，各班要指定一名或两名同学负责清点人数及查看学生状况，并认真记录。二、点名时间早读、每节课、午休、晚放、通校生离校、住宿生就寝、集会。三、点名责任人班主任、任课老师、值班老师、各班班长、各宿舍舍长。四、具体要求学生离校、因病因事不能到校、因病因事不能上外堂课等情况要执行请假手续，班主任签批假条。学生有假条才能离校，门卫见班主任签字的假条才能放行。每一节课的任课教师上课前都应先点名，掌握学生动态,查看学生是否到齐，如发现学生缺勤应立即查明原因并及时通知班主任、学生家长、值日领导。班主任应与无故旷课的学生及时联系，了解情况，报告德育处和教务处处。各班级将办理请假手续的学生名单公示在教室后黑板一角。严格执行“谁点名，谁负责；谁批假，谁负责；谁值日谁负责”的责任追究制度，严格执行安全事故首问管理制度的有关规定。中学教学工作制度一、基本要求认真贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的方针，面向世界、面向现代化、面向未来，为提高全民族的素质，学校工作必须坚持以教学工作为中心的原则，加强教学理论的研究，深化改革，全面提高教学质量。二、教学原则教育与课堂教学相结合的原则。与发展教学相结合的原则。教法与研究学法相结合的原则。全体与因材施教相结合的原则。守则与灵活多样相结合的原则。三、制定教学计划制定教学计划前，年级备课组所有教师要做到三个熟悉。熟悉课标：明确本科教学目的任务，了解教学内容的安排，弄清本科教学应遵循的原则。熟悉教材：通读教材，理解教材的内在联系，明确各章节在整体中所处的地位，明确本学期的教学要求和教学重点、难点。熟悉学生：主要熟悉学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”四个方面的情况。教学计划要具备以下内容：对教材内容、实验的补充、删减或改进意见。提出落实教学任务要求，提高质量的改进措施和意见。教学进度，课时安排。“优秀生”“学困生”的跟踪培养措施。四、备课教师必须认真备课。熟悉课标、通览教材，写出教材分析，总的目的要求，重点、难点、结构层次，教学指导思想及方法。一般应包括教学目标、要求、重点、难点、方法、步骤、作业、课后小结等，做到备学生、备教材、备方法，做到个人备课与同科同年组教师集体备课相结合，平时提前备一周的课。要做好课件、教具、演示、实验等一切准备工作。五、课堂教学认真组织教学。坚持由始至终全过程，调动学生的学习积极性，要特别重视非智力因素的作用，做到既教书又育人。教学原则：科学性和思想性统一，理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等。每一节教有目的，练有中心，学有效果，观点正确，精讲多练，避免满堂灌。语言要准确、鲜明、生动。板书有计划，书写