河北省廊坊市名校2023年七年级生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．下列与听觉、视觉形成以及调节有关叙述正确的是（）A．鼓膜和视网膜，分别是听觉和视觉的感觉器官B．听觉神经和视神经都是传入神经C．产生听觉和形成物像都在大脑的一定区域D．视觉形成中能否清晰成像取决于睫状体对角膜的调节2．下列有关人体消化和吸收的叙述，错误的是A．既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液B．饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化C．糖类都可以被直接吸收D．手术病人适量补充含蛋白质丰富的食物有利于伤口的愈合3．酶主要是生物体中具有催化功能的蛋白质，消化酶是其中的一类。下列消化液中不含消化酶的是（）A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液4．关于排尿的生理意义的表述中，正确的是()①排出人体代谢废物②调节人体内水和无机盐的平衡③维持组织细胞的正常生理功能④调节体内蛋白质的平衡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．贫血患者应多吃含哪些营养丰富的食物（）A．糖类和蛋白质 B．维生素和蛋白质 C．蛋白质和铁 D．糖类和维生素6．听觉形成的部位是A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗D．大脑皮层的听觉中枢7．正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A．氧气从外界进入人体内血液的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁D．平静吸气时，肋间肌和膈肌均舒张8．探究的一般过程，其正确顺序是()①发现问题、提出问题②作出假设③表达交流④设计方案⑤实施实验⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥9．人体的生殖过程中，形成卵细胞的部位及胚胎发育的主要场所分别是A．输卵管、子宫B．卵巢、子宫C．子宫、子宫D．输卵管、输卵管10．下列与激素分泌异常无关的疾病是（）A．侏儒症 B．呆小症 C．巨人症 D．腮腺炎11．“垃圾是放错地方的资源。”目前，我市各县市区对生活垃圾都基本实施分类投放。快递所用的包装纸箱应投放在下列标有哪种标志的垃圾箱中？（）A． B． C． D．12．受精卵在母体内形成的场所是：（）A．输卵管 B．子宫 C．卵巢 D．胎盘13．在肺的结构中，与其气体交换功能相适应的结构特点无关的是（）A．肺泡虽小，但数量多 B．肺泡位于支气管的末端C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成14．正常人的尿液与血浆相比，尿液不含（）A．尿素和血细胞 B．葡萄糖和尿素C．大分子蛋白质和葡萄糖 D．血细胞和大分子蛋白质15．听觉形成的部位是（）A．耳蜗 B．前庭 C．半规管 D．大脑皮层16．下列有关血管的叙述正确的是()A．动脉管壁厚、弹性大，管内血流速度快B．静脉管内有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣C．只在组织细胞处才有毛细血管D．无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉17．如图是显微镜下观察到的人血涂片，对图中信息叙述正确的是（）A．①可以止血和加速凝血B．②的数量高于正常值时，可能是身体有炎症C．③可以运输氧气D．④只负责运载血细胞18．尿液排出体外的正确途径顺序是（）A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 B．输尿管→膀胱→尿道→体外C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 D．输尿管→尿道→膀胱→体外19．下列物质在人体血液内含量最少的是（）A．蛋白质B．无机盐C．激素D．水20．为了防止艾滋病传入我国，政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施（）A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．保护传染源21．皮肤中存在多种感受器，可接受刺激产生兴奋。下列结构中与此功能最相似的是（）A．晶状体 B．视网膜 C．鼓膜 D．听小骨22．吸气时，呼吸道会对空气进行一定的处理。下列叙述对应正确的是（）A．鼻腔的鼻毛——湿润空气 B．鼻黏膜的毛细血管——清洁空气C．鼻黏膜分泌的黏液——温暖空气 D．气管黏膜分泌的黏液——清洁空气23．神经元主要的生理功能是（）A．能够产生冲动B．能够产生运动C．保护和营养功能D．受刺激能产生冲动、传导冲动24．人体呼吸时，呼出气体成分的变化是（）A．不含氧气 B．全部是二氧化碳 C．二氧化碳含量大大增加 D．不含氮气25．端午节是我国传统节日，有吃粽子的习俗．粽子的主要原料是糯米，糯米中含量较多的是（）A．脂肪B．无机盐C．蛋白质D．糖类26．如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是________．（2）应将2只试管同时放到________℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．（3）5到10分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是②号，原因是________．27．请看下面耳的基本结构图回答（1）具有收集声波功能的是[][]。（2）有些人晕车，与耳的[]有关。（3）听觉感受器位于[]中，听觉的形成在。（4）感冒以后，病菌可以沿[]进入中耳，引起人的中耳炎。（5）同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[]导致破裂。28．某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品，喝茶可以溶解脂肪而减肥。为此他们进行了“比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥怍用”的探究，过程如下：①从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A、B、C。②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。③用pH试纸分别测A、B、C三种茶叶的泡出液的pH分别为5.4、6.3、6.0。④将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量，根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪。请回答下列问题：（1）在②中“相同的条件”主要是指:水的____________、质量或体积、茶叶的质量、冲泡的时间应相同。（2）组内有的同学认为第④步实验设计不严密，需要改进的是____________。在第④步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在___________左右。（3）茶叶中含有蛋白质、脂肪、氨基酸、维生素等多种有机物，其中能被小肠直接吸收的是____________。29．2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的

______（填图中字母)。（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于

______内。（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

_____________________________________

（用图乙中的字母和箭头表示）。（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。30．阅读下面的资料，分析回答有关问题：尿液的排出受神经系统支配，过程如图1所示：当膀胱储存的尿液达到一定量时，膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋，兴奋沿盆神经传导到脊髓的低级排尿中枢；同时，兴奋还沿着脊髓中的神经纤维向上传导，依次到达脑中各级排尿中枢，并在大脑皮层产生“尿意”。做好准备后，大脑皮层发出神经冲动向下传导，控制脊髓低级排尿中枢产生兴奋，兴奋再由盆神经传出，最终尿液排出体外。脊髓损伤导致膀胱功能障碍，是国内外长期以来的医学难题。我国外科专家侯春林教投在前人研究成果的基础上，首创“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，为解决该医学难题作出重大贡献。具体做法如图2所示：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的完整的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”反射弧。术后8─10个月，患者通过敲击跟腱就可引发膀胱排尿反射。人工反射弧重建成功的关键在于，图2中①处所示的神经元从缝合点开始重新再生出轴突，并沿着②处所示传出神经生长到膀胱，这大约需要8-10个月的时间。（1）图1中，盆神经主要负责__________（填图1中的器官名称）之间的兴奋传入和传出联系，属于周围神经系统；各级排尿中枢分别位于脑和脊髓的__________（填灰质或白质）内，属于中枢神经系统。（2）“尿意”是在__________产生的。脊髓损伤的病人不能感觉到尿意，这是因为__________之间的信息传导被切断了。（3）图2所示重建的完整“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧中，感受器位于_______（填字母），神经中枢位于_______（填字母）。敲击患者跟腱促发膀胱排尿属于__________（填简单或复杂）反射。31．图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：（1）淀粉在小肠中被消化成物质a__________后进入血液的过程叫________。（2）a在血液中由________运输，并最终到达组织细胞。（3）在组织细胞内，a在b中的_______气体的作用下被分解释放出能量。（4）正常情况下，d、e、f三者中______含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射__________来进行治疗。

参考答案1、B【解析】

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。视觉形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【详解】A、耳蜗中有听觉感受器。A错误；B、听神经和视神经都是将神经冲动传到神经中枢的神经，因此都属于传入神经。B正确；C、形成物像是在视网膜中形成的。C错误；D、视觉形成中能否清晰成像取决于睫状体对晶状体的调节。D错误。【点睛】明确视觉和听觉的形成是解答此题的关键。2、C【解析】

食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。小肠是消化和人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。【详解】A.唾液是由唾液腺分泌的一种消化液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有初步的消化作用；唾液中含有的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。因此唾液既有消化作用，又有免疫作用，故A正确。B.饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收，故B正确。C.糖类在消化道内只有转变成葡萄糖才能被吸收，故C错误。D.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。所以，手术病人适量补充含蛋白质丰富的食物有利于伤口的愈合，故D正确。故选C。【点睛】掌握消化系统的组成及各部分的功能是解题的关键。3、C【解析】

人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。【详解】唾液中含有唾液淀粉酶，A不符合题意；

胃腺分泌的胃液中含有消化蛋白质的酶，B不符合题意；

肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，C符合题意；

肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是明确各种消化腺的功能。4、A【解析】

尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿．【详解】排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能，①②③正确，④错误。【点睛】尿中含有尿素等废物，尿素在人体内含量多了会引起人体中毒症状，因此需排出．5、C【解析】

血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低叫贫血。贫血应该多吃含蛋白质和铁质丰富的食物，据此解答。【详解】贫血是指血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。故选：C。【点睛】解答此题的关键是了解贫血的原因及其防治。6、D【解析】听觉的形成过程如下，外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。这些信息在由听神经传递到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。7、D【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化系统由消化道和消化腺组成，消化道由口腔，咽，食管，胃，小肠，大肠和肛门，消化腺包括肝脏，胃腺，肠腺等。肺通气是肺与外界环境之间的气体交换，由呼吸运动来实现的，包括吸气和呼气。【详解】A、人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，故A正确；B、人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下，食物进入气管引起咳嗽，故B正确；C、呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，故C正确；D、吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，胸腔容积扩大，气体进入肺，故D错误。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统和消化系统的组成，肺通气的过程，呼吸道对空气的处理。8、B【解析】

探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即①发现问题、提出问题②作出假设④设计方案⑤实施实验⑥得出结论③表达交流。故选：B。【点睛】解此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程。9、B【解析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。10、D【解析】

人体有许多腺体，有的腺体有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体没有导管，其分泌物直接进入腺体内的血液，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。【详解】A、侏儒症是幼年生长激素分泌不足造成的，不符合题意；B、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素激素分泌不足导致的，不符合题意；C、巨人症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的，不符合题意；D、腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，与激素分泌异常无关，符合题意。故选：D。【点睛】本题考查的是激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，激素分泌异常时出现的症状是考查的重点。11、A【解析】

垃圾可分为：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾及其它垃圾等。【详解】可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源的垃圾；不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理的垃圾。快递所用的包装纸箱应投放在标有可回收标志的垃圾箱中，因为装纸箱可以回收后再生产制作包装纸箱的原料。故选A。【点睛】本题考查垃圾分类，解题关键是根据生活经验与常识熟知垃圾的类型。12、A【解析】

女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，输卵管是受精的场所。【详解】A、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出。因此人类受精卵的形成场所是输卵管。符合题意。B、子宫胚胎发育的场所，不符合题意。C、卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，不符合题意。D、盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，不符合题意。

故选：A【点睛】受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的。13、B【解析】

肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。【详解】ACD.肺泡是气体交换的主要部位，肺泡虽小，约有3亿个，数目很多，增加了气体交换的效率；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的重要场所，ACD正确。B.肺泡位于支气管的末端，与气体交换无关，B错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是掌握肺适于气体交换的结构特点。14、C【解析】

血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿，然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收，那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质，在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖。【详解】血液是由血浆和血细胞组成的，在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿；原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，所以尿液与血浆相比，不含有大分子蛋白质和葡萄糖。故选C。【点睛】知道血浆经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用后形成原尿，原尿经肾小管的重吸收后形成尿液。15、D【解析】

（1）耳的结构如图：耳包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。耳廓，收集声波；外耳道，将声波传至鼓膜；鼓膜，把声波振动转为振动；听小骨，把鼓膜的振动扩大并传到内耳；咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【详解】A、耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，A错误。B、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，B错误。C、半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，C错误。D、神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，D正确。故选：D【点睛】解答此题的关键是明确听觉的形成。16、A【解析】动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快，A正确；

静脉管内都有静脉瓣，动脉管内无瓣膜，B错误；

组织细胞和肺泡周围都有毛细血管，C错误；

静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入静脉，D错误。17、B【解析】图中①是红细胞，②是白细胞，③是血小板，④是血浆。①为红细胞，数量最多，具有运输氧的功能，A错误；

②白细胞，个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，数量高于正常值时，可能是身体有炎症，B正确；

③为血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，C错误；

④血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，D错误。18、C【解析】泌尿系统的结构图如下

如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外，所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。19、C【解析】

人体有许多腺体，有的腺体有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管中的血液，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。【详解】激素是人体的内分泌腺分泌的，在人体血液内含量最少，只有几毫克，但对人体有特殊作用的化学物质。【点睛】这部分内容在中考中时常出现，注意掌握，难度不大。20、B【解析】试题分析：传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。艾滋病属于血液传染病，血液制剂可能含有艾滋病病毒，患者输入含有艾滋病病毒的血液制剂后，可能患艾滋病。血液制剂属于离开传染源后到达健康人的一个途径，停止进口一切外国血液制剂，应属于切断传播途径。考点:传染病的预防措施。21、B【解析】

根据眼球和耳的结构以及视觉和听觉的形成过程分析解答。【详解】人体视觉的形成是这样的：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，眼球的结构中对光线敏感，能感受光刺激的结构是视网膜中的感光细胞。耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道是声波进入中耳的通道；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜受到声波的作用产生振动，听小骨传递震动；内耳包括耳蜗和半规管，耳蜗接受声波并产生神经冲动，半规管，感受头部的位置变动并产生神经冲动。对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗中。所以视网膜的功能与皮肤接受刺激产生兴奋的功能相似。【点睛】视觉感受器在视网膜上。22、D【解析】

呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道，能使气体变得温暖、清洁和湿润，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。【详解】鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用，A错误；鼻粘膜内分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气，B错误；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用，C错误；气管黏膜分泌的黏液可以粘住灰尘，清洁空气，D正确。【点睛】掌握呼吸道的结构以及相应功能的解题关键。23、D【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。故选D。【点睛】解题的关键是知道神经系统结构和功能的基本单位。24、C【解析】

人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【详解】从表格中看出，人体呼出的气体中氧气含量是16%，氮气含量是7%，二氧化碳含量是4%，而吸入的气体中二氧化碳是0.03%，因此人体呼吸时，呼出气体成分的变化是二氧化碳含量大大增加。故选C。【点睛】肺与外界气体的交换。25、D【解析】

食物中含有六大类营养物质，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，它们是人体需要最多的有机物质，被誉为三大营养物质。【详解】食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪三类供能物质和水，无机盐、维生素三类非供能物质。其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。糯米的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟知营养物质在不同食物中的含量不同。26、唾液37唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝【解析】

在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验；要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，应以温度为变量设置对照实验。由图可知：A表示在①、②号两支试管中各放入等量的浆糊；B表示向①、②号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。【详解】（1）①号试管与②号试管对照，实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉．①号试管是对照组，说明水对淀粉没有消化作用。（2）人体的正常体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于该温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。（3）淀粉遇碘变蓝色，实验中常用碘液来检验淀粉的存在；因此图中D表示向①、②号试管中加入的都是碘液；②号试管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色。【点睛】解答此题的关键是知道探究馒头在口腔中的变化。27、（1）①外耳道、②耳廓（2）③是半规管（3）⑤耳蜗大脑皮层的听觉中枢（4）⑥是咽鼓管（5）⑨鼓膜，【解析】

耳的结构由外耳、中耳和内耳三部分，外耳包括外耳道和耳廓，主要收集外界的声波；内耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜在外耳道底部，是一个椭圆形的薄膜，主要声波产生振动，听小骨主要是将鼓膜产生的声波进一步向传递；内耳包括耳蜗、前庭和半规管，其中耳蜗是耳的感受器所在的部位，外界产生的声波传到耳蜗，产生神经冲动，能过位听神经传向到大脑皮层的听觉中枢，从而听见外界的声音；半规管则含有头部位置变动的感受器，当头部位置变动使这里的感受器刺激也产生冲动，传到大脑皮层相应的中枢，产生头部位置变动的感觉。耳的结构中鼓膜能够接受刺激，产生震动，保护鼓膜内外的气压平衡，同时在内耳中有一个咽鼓管，与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。因此，遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压平衡，以免震破鼓膜。为了使进入耳的气压平衡，在遇到巨大声响时，可通过捂耳闭口或张大口，不捂耳来保护耳朵不受伤害。图中①是外耳道、②是耳廓、③是半规管、④是前庭、⑤是耳蜗、⑥是咽鼓管、⑦是鼓室、⑧是听小骨、⑨是鼓膜。【详解】（1）外耳包括外耳道和耳廓，主要收集外界的声波。因此，具有收集声波功能的是①是外耳道、②是耳廓。（2）半规管则含有头部位置变动的感受器，当头部位置变动使这里的感受器刺激也产生冲动，传到大脑皮层相应的中枢，产生头部位置变动的感觉。有些人晕车，与耳的③是半规管有关。（3）内耳包括耳蜗、前庭和半规管，其中耳蜗是耳的感受器所在的部位，外界产生的声波传到耳蜗，产生神经冲动，能过位听神经传向到大脑皮层的听觉中枢，从而听见外界的声音。听觉感受器位于⑤耳蜗中，听觉的形成在大脑皮层的听觉中枢。（4）感冒以后，病菌可以沿⑥是咽鼓管进入中耳，引起人的中耳炎；（5）耳的结构中鼓膜能够接受刺激，产生震动，保护鼓膜内外的气压平衡，同时在内耳中有一个咽鼓管，与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击⑨鼓膜导致破裂。【点睛】本题考查的知识点是耳的结构和各器官的作用。28、温度设置一组对照实验37℃氨基酸维生素【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收，水，无机盐和维生素可以直接吸收。【详解】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。本实验中的变量是不同品种的茶叶，其它条件必须相同，比如水的温度、质量或体积、茶叶的质量、冲泡的时间等等应相同，有利于控制实验变量的单一性。因此，在②中“相同的条件”主要是指:水的温度、质量或体积、茶叶的质量、冲泡的时间应相同。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。本实验中的变量是：不同品种的茶叶。组内有的同学认为第④步实验设计不严密，需要改进的是设置一组对照实验。在第④步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在37左右。（3）淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收；淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，最终脂肪被分解为甘油和脂肪酸才能吸收；水、无机盐、维生素可以直接吸收。因此，茶叶中含有蛋白质、脂肪、氨基酸、维生素等多种有机物，其中能被小肠直接吸收的是氨基酸、维生素。【点睛】解题的关键是理解营养物质的吸收，探究实验的基本步骤及注意事项。29、复杂反射F耳蜗由小变大A→B→E→C→D神经调节和激素调节【解析】

试题分析：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射有F大脑皮层参与，属于复杂反射；（2）在此反射中，学生听到枪的听觉感受器位于耳蜗内；（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体曲度会由小变大。因为看近处物体时，睫状体的平滑肌收缩，使晶状体的曲度变小（晶状体变薄），对光线的会聚能力减弱，从而使物像成功投到视网膜上；看远处物体时，睫状体的平滑肌舒张，使晶状体的曲度变大（晶状体变厚），对光线的会聚能力增强，使物像成功投到视网膜上。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，属于一种简单反射，其神经冲动传导的途径是A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器；（5）测试结束大多