中学语文组新教师汇报课活动小结

2015--2016学年度第一学期语文组新教师汇报课工作小结商丹高新学校刘辉10月12日至10月16日，根据教务处、教研处安排，为期一周的新教师汇报课活动如期进行。此次活动，学校领导高度重视，几位校长能在百忙之中来听课指导，各位新进教师能够精心准备，认真上课，老教师们能克服困难，按时听课，汇报课活动圆满结束。通过这次活动，一方面有利于推进我校“少教多学”语文课堂教学模式的构建；另一方面，所有老师在参与中学习，在学习中交流，在交流中成长，进一步提升自己的业务素质和能力。中学语文教研组6名新同志的组内汇报课已经结束，现将本次活动总结如下：一、语文组本次新教师汇报课活动所表现出来的亮点。经过教研组会议的安排部署，本次活动全组同志能高度重视，积极参与，上课教师精心准备，积极撰写说课稿和教案设计。听课教师能够认真听课。2、多媒体运用好：本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。

3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，坚持启发式教学。张益老师在教授《论语十二则》时，能精心设计问题，以问题贯穿整个课堂，学生积极思考，回答问题踊跃，课堂气氛活跃；鱼倩倩老师在教授《桃花源记》时，重视朗读和文言基础知识的落实，课堂效果较好。4、教学基本功扎实：本次汇报课，几位老师都能精心设计，在课堂上展示了自己扎实的基本功，尤其是几位老师的课堂范读，体现了语文教学中教师的示范和引领作用，学生也能重视朗读，教学效果较好。

5、教师的语言表达能力较强：教师的语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢适宜，语言表达富有感染力，充满感情，课堂充满激情。6、每位老师都能够在教学中发挥自己的教学优势和语文学科的特点，表现出了较扎实的基本功。比如：张益老师在《论语十二则》的教授中，能以范读引领，突出重点文言字词的落实，侧重学生的自学；冀莎莎老师所讲的《杨修之死》中，整节课环节清楚，教师语言富有感染力；姚媚老师的《陋室铭》一课中，课堂氛围活跃，注重学生的评价，与之前所学的语文知识联系紧密，语文味较重；张丽老师的《春》重视课文，至始至终引导学生对文章语言的赏析和评价，并在上课过程中能穿插一些散文的文体知识，扩展性较强；王建华老师的《爱莲说》，讲课结构安排合理，有讲有练；鱼倩倩老师在讲《桃花源记》时，重视朗读，语言富有亲和力，拉进学生距离，翻译句子时重视方法的指导。在评课活动中把各位同志能够客观、诚恳地指出每节课应该改进的地方、扎实有效，对新同志有很好的指导作用。二、不足和需要改进的地方。1、在教学过程中，一些老师还是重视教师的讲而忽视了学生的学，学生至始至终在听，不利于学生的思考。课堂存在前松后紧的问题，课堂后的最后几个环节，由于时间较紧，教师节奏较快；Ppt的制作和运用不够熟练，个别老师的ppt课件颜色较暗，学生上课看不清，还有几节课的课件页数太多，不利于对文本的研讨。教学目标的设置不尽合理，有些课堂教学目标多达四五个，不能很好落实；个别教师的教育机智还有待提高，课堂的掌控能力和驾驭能力还需要进一步提高。