中学语文 课外古诗词诵读 课件

课外古诗词诵读《定风波》（莫听穿林打叶声）九年级语文下册古诗词是中国传统文化的象征，诵读古诗词，可以让我们触摸古人的思想，体会古人的情感。这节课，就让我们一起走进古诗词，领略那个唯美、洒脱的诗意世界。新课导入定风波苏轼本词选自《东坡乐府笺》卷二（上海古籍出版社2009年版）。定风波，词牌名。这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年（1082）春，这是苏轼因“乌台诗案”而被贬黄州（今湖北黄冈）任团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游，风雨骤至，朋友深感狼狈，词人却泰然自若，在雨中吟咏长啸，雨后作下此篇。背景介绍定风波苏轼词牌名自由朗读，体会节奏。定风波三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。诵读诗词莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马，谁怕？一蓑烟雨/任平生。料峭/春风/吹酒醒，微冷，山头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处，归去，也无风雨/也无晴。点击播放三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。在黄州东南三十里处。有人带雨具先走了。品读诗词三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，有人带雨具先走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就作了这首词。

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。译文：不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边高声吟咏，一边悠然地行走。高声吟咏。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？译文：（只要心情轻松）拄着竹杖，穿着草鞋（冒雨行走）也比骑马都轻快，谁怕呢？草鞋。一蓑烟雨任平生。译文：一身蓑衣，足够在风雨中过上一生。蓑衣，用棕毛制成的雨披。

上阕着眼于“雨中”。“穿林打叶”渲染了风吹雨打的情形，“莫听”“何妨”充分表现词人面对这场突然降临的风雨时的坦然和悠然。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。呈现一幅雨中悠闲行走的画面，并以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦、自信、豪迈之情。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。反问运用反问，强烈地表达了词人对自然风雨、人生风雨的毫不在乎。“一蓑烟雨任平生”升华了词人面对人生的风风雨雨时我行我素、不畏坎坷的超然情怀。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。译文：略带寒意的春风将我的酒意吹醒，感觉有些冷，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。形容微寒。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。译文：回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。此处为“方才”之意。指风雨吹打树木的声音。

下阕着眼于“雨后”。前三句，写雨过天晴的景象以及自己生理上的感受。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。结尾三句是精神上的再度升华。雨过天晴，回头看刚才风起雨作的地方，现在一切都归于平静，其中包含着深刻的人生道理。“相迎”传神地写出了风雨过后见到斜阳心头陡然升起的喜悦、温暖。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都会过去。这里一语双关，以曲笔抒发感情，透射出词人对生活的感悟，表现了其乐观旷达的生活态度。这首词通过野外出游途中偶遇风雨这一生活中的小事，反映了词人虽处逆境屡遭挫折而不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达超脱的胸襟。主旨归纳随堂练习《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“______________________________________”《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：_______________________________谁怕？一蓑烟雨任平生。竹杖芒鞋轻胜马，莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。理解性默写随堂练习《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“_____________________________________”一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是：______________________________________料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。下列对苏轼《定风波》赏析有误的一项是（)A.词人描写途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，并不在意风雨，吟诗长啸，表现出此人与众不同的情趣。B.“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”写出了词人遇到突如其来的风雨，顶风冒雨，从容前行的坦然。C.“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”饱含人生哲理，也是词的点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓顺还是逆了。D.词中描绘了一幅有趣又充满哲理的画面：一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。随堂练习【解析】C末句，无所谓风雨无所谓晴了。C选择题随堂练习“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法，试简析其表达效果。答：拟人。把斜阳当作人来写，表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳给他带来的雨后无限喜悦之情。答：这几句