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文档简介

对于大班科学风趣的舌学教课计划的思虑大班科学风趣的舌学教教事例反省主要包含活动目标,活动准备,活动过程,活动反省等内容,指引少儿探究和理解人类舌头和动物舌头的特色和功能,培育少儿的察看能力,学会划分熟习的。动物舌头合适幼儿园教师参加大班科学活动课程。来看看风趣的舌头教课计划。活动目标:指引幼儿探究人类舌头和动物舌头的特色和功能。2,培育幼儿的察看能力,学会划分熟习的动物舌头。激发孩子察看动物的兴趣,培育照料动物的孩子的感情。培育幼儿对事物的好奇心,并愿意勇敢探究和实验。让幼儿对探究自然现象感兴趣。活动准备:两杯水,青蛙图片,PPT活动程序:第一,要认识人类舌头的功能。1,一款产品,尝一尝。在桌子上放两杯水,这是盐水和糖水,供孩子们察看。(1)桌子上有两杯水。你能看出他们是不一样的吗?2)事实上,一杯糖是一杯盐水。你能看到哪个杯子是咸水吗?哪个杯子加糖?3)我能用什么方法知道?我们舌头的滋味是什么?4)我们的舌头是什么样的?让孩子们相互察看。(扁平,宽,浅红色,平均的小颗粒)2,想想并说说它。1)除了划分各样口胃外,我们的舌头有什么作用?老师总结:人体的舌头真的很大,不单能够尝到各样口胃,还能够帮助我们说话,唱歌,舌头或搅拌器,能够帮助牙齿咀嚼食品。2)假如舌头患病或受伤,我们一定感觉特别难过。我们该怎样保护自己的舌头?老师总结:不要吃太辣,太热或太冷的东西,不要吃得太快,免得咬住舌头,保持口腔洁净。其次,商讨青蛙舌的特色和作用。小动物有舌头吗?一个人的舌头有好多功能,小动物的舌头也有好多功能。1.议论一个议论。今日,我们教室里有一只小动物(青蛙)。你知道它的舌头是做什么的吗?(捕获虫子)孩子们,怎么用舌头捕获害虫?看一看。展现青蛙捕获昆虫。问:青蛙的舌头有什么特色?青蛙的舌头生长在嘴的前端,舌尖位于咽部。舌头上覆盖着黏液,黏液可快速粘在害虫身上,直接将其送入咽部并将其吞入腹部。3,学习一所学校。激励年幼的孩子学习青蛙并用手捕获虫子。第三,察看并讨论其余风趣的方言。猜猜猜想。看看图片,激发孩子们的议论。问:这些方言有什么特色?猜猜谁是他们的舌头?操作游戏“找到舌头”,让孩子将动物与相应的舌头连结起来。讨论它。观看PPT。1)啄木鸟的舌头上有一个钩子,能够伸入树皮中以钩住害虫。2)蛇的舌头被分开,能够用来捕获外面的气味。3)虎舌上有很多刺,能够帮助老虎洁净骨头上的肉。4)在酷热的夏季,小狗的舌头能够流汗,帮助它散热,能够更凉快。5)食蚁兽的舌头长而圆,能够伸入蚂蚁巢,吃白蚁。问:你知道哪些动物有风趣的舌头吗?第四,事件结束了。人类和动物的舌头是这样风趣和有能力。在未来,你应当保护你的舌头,保护动物,并更多地关注其余动物,找到一些更风趣的舌头。活动反应:在整个活动中,我第一让孩子们认识人类舌头的味觉功能,而后问“除了划分各样口胃以外,我们的舌头有什么作用?'培育幼儿踊跃讨论,使整个活动氛围活跃,而后指引察看动物的舌头。当孩子猜到这是舌头的时候,我第一让小组议论“为动物找寻舌

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