河南专版九年级化学上册第二单元我们周围空气周周练课题1课题2增分课练试题新人教版

周周练2（课题1、课题2）1．(大连中考)空气中含量许多且能用于食品包装的气体是()A．氮气B．氧气C．罕有气体D．二氧化碳2．集气瓶中装满某气体，可能是以下气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立刻熄灭，则该瓶气体可能是()A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④3．(齐齐哈尔中考)以下相关空气及其成分的说法中不正确的选项是()A．空气污染物包含有害气体和烟尘B．空气中分别出的氮气可用于食品防腐C．很多物质能在空气中焚烧说明氧气的化学性质比较开朗D．空气中含量最多的气体是氧气4．(本溪中考)今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次惹起人们对空气质量的关注，下来措施有益于改良空气质量的是()A．露天焚烧垃圾B．燃煤火力发电C．工厂废气办理后排放D．鼓舞开私人车出行5．以下物质属于纯净物的是()A．爽口的饮料B．澄清的石灰水C．新鲜的牛奶D．二氧化碳气体6．以下物质的用途是利用其物理性质的是()A．氧气用于炼钢B．罕有气体用于电光源C．氮气用于制造化肥D．罕有气体用作保护气7．(苏州中考)以下对于氧气的说法正确的选项是()A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中焚烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生计，证明氧气易溶于水8．以下说法正确的选项是()A．由两种物质生成一种物质的反响才是化合反响B．蜡烛在空气中焚烧的反响属于化合反响C．氧化反响必定是化合反响D．物质在空气中焚烧实质是与空气中的氧气起反响9．(厦门中考)用红磷焚烧测定空气中氧气含量的实验装置如下图，实验过程中，以下做法会使实验结果产生显然偏差的是()A．使用过度的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行丈量D．不翻开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷10．(潍坊中考)“人造空气”帮助人类实现了“太空闲步”的梦想，按体积计算，此中含有70%的N2、20%以上的O2还有CO2。以下说法错误的选项是()A．空气是一种可贵的资源1B．氧气可用作火箭发射的燃料C．对比空气，“人造空气”中的氮气含量低D．焚烧和迟缓氧化都属于氧化反响11．空气是一种可贵的资源。请回答以下问题：(1)唐朝诗人李峤有一首绝句：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入林万竿斜”。诗中揭露的自然现象是风，证了然________的存在。(2)如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体挨次是____________________。膨化食品霓虹灯抢救病人干净的空气对于人类特别重要。以下做法有益于保护大气的是________(填序号)。A．使用洁净能源B．燃放烟花鞭炮C．大批植树D．推行私人汽车出行12．在以下物质中选择适合物质填空(填字母)：A．空气B．二氧化硫C．红磷D．五氧化二磷E．水F．氧气G．氮气能使带火星木条复燃的气体是________；无色有刺激性气味的气体是________；在氧气中反响，产生大批白烟的是________；属于混淆物的是________；属于易燃物的是________。13．空气中含量许多的甲、乙两种气体混淆后通入澄清石灰水中，石灰水无显然变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混淆气体中，丁焚烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体所有耗尽；往乙、丙混淆气体中加入澄清石灰水，石灰水变污浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则这些物质分别是：(1)甲________；乙________；丙________；丁________。(2)写出丁生成丙的反响文字表达式________________________。14．如下图，在一个拥有刻度和能够左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上，进行实验。试回答：实验过程中能够察看到的现象有哪些？由此实验能够得出的结论是什么？15．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记录有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一同研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔断空气加热变为红色硫化汞晶体。(1)写出这句话所发生化学反响的两个文字表达式。③中发生的是物理变化仍是化学变化？为何？216．化学实验是学习化学的基础，请依据以下装置图回答以下问题。图中螺旋状铁丝的尾端系一根火柴的作用是________。(2)小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原由是________________________________。(3)小明对铁丝在氧气中焚烧为何会火星四射进行研究。下表是他将纯镁条和不一样含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中焚烧时的实验现象的记录。请你剖析达成下表：物质含碳0.05%含碳0.2%含碳0.6%纯镁条的铁丝的铁丝的铁丝强烈燃焚烧烧，发出强烈焚烧，时的强烈焚烧，(未填)刺眼的少许火星现象很少火星白光，无火星①你以为表中未填的实验现象是__________________________________。②造成铁丝在氧气中焚烧时火星四射的主要原由是____________________。17．某实验小组利用如下图装置丈量空气中氧气体积分数并获得成功。【查阅资料】温度达到40℃时，白磷即可焚烧。【提出问题】氧气体积约占空气整体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性优秀。【实验研究】装入药品，按图示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，而后将锥形瓶从热水中拿出。【现象剖析】(1)足量的白磷在锥形瓶中未能所有焚烧，说明瓶内节余气体________(填“支持”或“不支持”)焚烧。写出白磷焚烧的文字表达式______________________________。(2)在整个实验过程中，可察看到气球的变化是__________________________。(3)待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，翻开弹簧夹，还可察看到的现象是：①注射器中的水自动喷出来；②当注射器中的水还剩下4mL时停止下贱。致使这些现象发生的原由有哪些？【得出结论】氧气体积约占空气整体积的________。参照答案周周练(课题1、课题2)31．A2.C3.D4.C5.D6.B7.A8.D9.B10.B11.(1)空气(2)氮气、罕有气体、氧气(3)AC12.(1)F(2)B(3)C(4)A(5)C13.(1)氧气氮气二氧化碳木炭(2)点燃碳＋氧气――→二氧化碳14.(1)答：白磷焚烧，产生白烟；活塞先向右挪动再向左挪动，最后停在刻度4处。(2)答：氧气体积约占空气1高温体积的5。15.(1)答：硫化汞＋氧气――→汞＋二氧化硫；汞＋硫→硫化汞。(2)答：物理变化，由于③中不过硫化汞的颜色由黑色变为红色，没有新物质生成。16.(1)引燃铁丝(2)燃着的铁丝遇到集气瓶壁(合理即