2019北师大版数学二年级下学期易错点收集

北师大版小学二年级下册易错题收集第一单元（有余数除法）误28÷4＝7比除数小49÷6＝易错提示：错解错在余数7比除数6大。余数比除数大，说明商7小了，需要调商。有余数的除法试商后，要注意检查余数一定要小于除数。易错点3：余数的单位错误326几个？32÷6＝5(袋)……2(袋)答：可以装5袋，还剩2袋。易错提示：余数是物体的总数平均分后剩下的部分，所以要和被除数的单位相同。在有余数的除法中，商和36÷7＝5易错提示：错解错在横式忘了写余数。计算有余数的除法时，竖式计算不仅要正确，横式书写格式也要正确。出发（加一法和去尾法）做一套儿童演出服要用2米布，15米布最多可以做多少套演出服？15÷2＝7(套)……1(米)7+1＝8(套)答：最多可以做8套演出服。易错提示：做衣服时，剩下的1米布不够再做1套演出服，所以15米布最多只能做7套演出服，而不是8套演出服。在解决材料加工等问题时，如果有余数，要把余数舍去，把商作为结果。观察物体时，没有找准观察点床的()面是书桌，床在书桌的()面。易错提示：床的()面是书桌是以床为观察点的“在书桌的( )面是以书桌为观察点的观点不同，结果也不同。观察物体时，要先确定好观察点。易错点2：未能正确理解位置的相对性超市在学校的东北方向则学校在超市的()方向。易错提示：两个相对的事物，观察点不同，它们的相对位置也不同。第三单元（生活中的大数）易错点1：对数位和位数的意义理解有误判断：868中的两个“8”表示的意义相同。易错提示：百位上的“8”表示8个百，个位上的“8”表示8个一。相同的数字在不同的数位上所表示的意义不同。一个数加上1是最小的四位数，这个数是多少?易错提示：110001999。易错点2：珠易错提示：用算盘记数时，一个上珠表示5，一个下珠表示1，要先确定个位，再拨珠。易错点3：写数和读数时注意“0”易错提示：读数时中间和末尾的“0”，写数时写0占位。易错点4：比较万以内数的大小，易将看似接近的数看混淆2895285950205002易错提示：比较两个数的大小，先看位数，位数相同，从最高位开始比……易错点5：估算（P29第4题），在竖线图上标出一个数的具体位置第四单元（测量）易错点1：不会测量长度易错提示：读刻度时用末尾的刻度减去起始刻度。易错点2：没有统一单位直接计算（长度单位之间的进率掌握不牢）易错提示：牢记长度单位之间进率，先统一单位后再进行计算。易错题分享：时间和长度相结合（p37第4题）易错提示：这两个角比大小，首先观察法不容易看出来大小；可以试着用重叠法比一比，也可以借助活动角来比一比。易错点2：角的大小与两边的长短无关，与两边的张口大小有关易错题分享（判断）：1、角的边越长，角越大2、一个角经放大镜放大后，这个角就变大了3、黑板上的直角比数学书上的直角大4、两个正方形一定可以拼出一个长方形易错题分享：第七单元（时、分、秒）易错点1：时间单位之间的换算易错提示：容易把时间单位之间的进率想成100，实际上是60。易错点2：填时间单位没有根据实际情况做判断易错提示：秒表示的时间很短，时表示的时间很长，填时间单位时，要符合实际生活。易错点3：计算跨整时的经过时间，错误的把分直接相减比如计算从9时25分到10时10分的经过时间易错提示：经过时间=结束时间-开始时间本题经过时间=10时10分-9时25分，相同单位相加减，10分-25分不够减，向10时借1时变成60分，即9时70分-9时25分=45分。第八单元（调查与记录）易错点1：用“正”字统计法统计数据时，表示方法不规范易错提示：在统计时也需要实际数一数，比如表示的物体有7个，则需要写出一个完整的“正”字，再写一个“”,不要重复也不要遗漏。易错点2：统计结果不正确易错提示：统计的结果和已知