2012年高考一轮复习人教版生物-必修2第2章-第2.3节-考向典例感悟

(2010??无锡模拟)有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决定，但雌株是性杂合子，雄株是性纯合子。已知其叶片上的斑点是由X染色体上的隐性基因(b)控制的。(1)某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择表现型为________的植株做母本，其基因型为________；表现型为__________的植株做父本，其基因型为________。(2)子代中表现型为________的是雌株，子代中表现型为________的是雄株。【解析】此题考查对伴性遗传的分析判断能力，具体分析如下：(1)由题干信息可知：雌株为XY，雄株为XX。(2)要想在苗期就能识别出植株的雌雄，杂交产生的幼苗叶片上的斑点只能在雌株或雄株上出现。(3)由题意知可供选择的亲本类型有两种，一种是♀XbY×♂XBXB，一种是♀XBY×♂XbXb，但前一种后代雌雄株叶片均无斑点，后一种符合题意。【答案】(1)无斑点XBY斑点XbXb(2)有斑点无斑点(2010??山东高考)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。实验步骤：①________________________；②___________________；③__________________。结果预测：Ⅰ.如果__________________________________，则X染色体上发生了完全致死突变；Ⅱ.如果___________________________________，则X染色体上发生了不完全致死突变；Ⅲ.如果______________________________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。(2)分三种情况作出假设：①假设X染色体上发生了完全致死突变，F2中雄果蝇占1/3；②假设X染色体上发生了不完全致死突变，F2中雄果蝇占1/3～1/2之间；③假设X染色体上没有发生隐性致死突变，F2中雄果蝇占1/2。【答案】①将这只雄蝇与正常雌蝇杂交②F1互交(或：F1雌蝇与正常雄蝇杂交)③统计F2中雄蝇所占比例(或：统计F2中雌雄蝇比例)Ⅰ.F2中雄蝇占1/3(或：F2中雌∶雄＝2∶1)Ⅱ.F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或：F2中雌∶雄在1∶1～2∶1之间)Ⅲ.F2中雄蝇占1/2(或：F2中雌∶雄＝1∶1)如果探究已发生完全致死突变的隐性基因是发生在X染色体上还是常染色体上，应怎样预测实验结果并获得结论？【提示】实验步骤同原题，如果F2中雄果蝇占1/3，则隐性致死基因发生在X染色体上；如果F2中雌雄果蝇各占1/2，则隐性致死基因发生在常染色体上。课题16基因在染色体上位置的实验探究一、两对等位基因在染色体上位置的探究两对等位基因在染色体上的位置可能位于一对同源染色体上，也可能位于两对同源染色体上。探究两对基因位于一对或两对同源染色体上的方法有两种：(1)让具有两对相对性状的个体交配得到F1，再让F1中雌雄个体自交得到F2，观察F2中出现性状分离的现象，如果F2出现4种性状，其性状分离比为9∶3∶3∶1，说明这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，否则可能位于一对同源染色体上。(2)让F1与双隐性个体测交，观察测交后代的性状分离比，如果出现4种性状，其性状分离比为1∶1∶1∶能是XbY，让这只黑身雄果蝇与纯种的灰身雌果蝇交配。若黑身雄果蝇为bb，则BB×bb→Bb；若黑身雄果蝇为XbY，则XBXB×XbY→XBXb∶XBY，将子一代的灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配。若黑身雄果蝇为bb，则子一代灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配为Bb×BB→BB∶Bb，后代都为灰身果蝇；若黑身雄果蝇为XbY，则子一代灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配为XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBYb∶XbY，后代会出现黑身雄果蝇。【答案】(1)①纯种灰身雌果蝇(变异的)黑身雄果蝇②灰身雌果蝇原种群灰身雄果蝇(2)①都是灰身果蝇②出现黑身雄果蝇(其他合理答案亦可)【解析】此题考查与伴性遗传有关的实验探究能力。具体分析如下：(1)让受到辐射的雄果蝇与正常雌果蝇杂交，雄果蝇的X染色体则传给了杂交后代的雌果蝇，但无论X染色体是否受到影响，表现都是正常的，这就需要让此类雌果蝇与正常雄果蝇交配，也就是让F1互交，这样被辐射的雄果蝇的X染色体的影响情况，只能在互交后代的雄果蝇表现，图解如下<divid="