关于浪费资源建议书建议书

对于浪费资源的建议书-建议书此刻人人都倡导保护地球，因此我们不可以浪费资源，看看下边的对于浪费资源的建议书吧。对于浪费资源的建议书全体校长:学校里面，有部分同学在教室或许女卫生间里喷水玩，比方在我们学校的女卫生间里，水龙头像一泉泉水相同，永流不息，它不是由于没关上，而是由于水龙头已经坏掉了，看似一位气息奄奄的老人，在为自己争得最后一口气，你们看到莫非不悲伤吗？造成水资源浪费的是你们，你们看到这现象去找人修了吗?一定没有，你们不过在办公室里管理者其他活动，想想地球重要仍是学生的快乐重要。除了你们的大意，还有你们的学生，他们不是在家里浪费水，就是在学校里浪费水，涮完拖把不关水龙头，方便了自己，却浪费了水资源。希望你们能对学生说：就算不为了保护环境，也要为自己的零花钱想想，节俭水资源，能够减少家里的支出，也能拥有零花费，因此珍惜水资源特别好。让他们组织一个节俭小队，让地球不再呜咽，把呜咽转变为笑脸，让笑脸转变为人类爱惜环境的动力，身为一校之长，就要担当起这个责任，就要为全校师生做个好楷模，让全球的人民与地球以你们为荣吧！建议人：张**年6月5日对于浪费资源的建议书敬爱的校长：您好！我是六年级四班的学生，我热爱我的学校，热爱身旁的每个人。我每日都快快乐乐地学习、嬉戏。但是，自从那一天起，我的心被狠狠地揪了一下。那一天，我与下课铃辞别后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕，就连忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那宝贵的水冲洗着杯子。冲洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了洁净的地板上。我呆若木鸡地望着她，嘴巴张得老大，形成“O”字形。正准备上前教育一番，不料她惭愧地跑开了。紧接着，相同的事三番五次的发生。本来满满的一大桶水，只剩下孤独的小水珠了。就连冲卫生间的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，连忙缄默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，堕入了发呆之状。校园的洗手池、教师、卫生间、浴室都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。为了让同学们不再浪费水资源，为了让缺水地域不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消逝”我激烈提出以下建议：经过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。常展开以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感觉。在校园内讲浪费水的故事。让同学们惭愧自己曾浪费过水，进而不再浪费水。希望学校能参照我的建议，并由衷地希望同学们不再让水白白流失。对于浪费资源的建议书敬爱的校长：您好！我是六年级的一名学生，在这个漂亮的校园里学习.生活了已有六年之久了。我们学校恰似一座漂亮的大花园。春季，活力勃勃；夏季，绿树成荫；秋季，天高气爽；冬季，笔录本顺手扔进垃圾桶，却只用了几页；地上尽是纸团，我翻开，纸里居然一字没写；水龙头不断的流出清亮的自来水，用水人殊不知去处；一瓶矿泉水只喝了几口，就扔了为了能使生活在校园里的同学能够珍惜资源，我向学校提出以下建议：在学校展开“珍惜资源，只有一个地球”的活动，向同学宣传珍惜资源的知识。在学校增强管理。对珍惜资源的班级进行适合奖赏，对不良行为合理责备。在班里建立垃圾分类，把可回收垃圾分为一类，不行回收垃圾分为一类。在学校经过广播.杂志.图片等多种形