三年级下册（2012年12月第1版）《Part B》教案-安阳市优质课-三年级英语教案

Unit1《OurNewHouse》教案单元总目标：复习词汇：WatchTV,gotobed,havelunch。能听，说，读，写有关住所的词汇及相关形容词：house，study,bedroom,kitchen,bathroom,livingroom,beautiful,clean,new能听懂，会说，会读，会用以下句型：（1）-----Myhouseisnotverybig.-----Butit＇sbeautiful.（2）----Thereis...It＇...and/but...----Thereare...Theyare...课时分配：六课时第一课时教学目标：学习“四会”单词：house,study,bedroom,kitchen,livingroom.教学重难点：能听懂，会写，会读house,study,bedroom,kitchen,livingroom等.通过学习，能够用英语表达住所名称。德育渗透法：学生学会用英语说出家里的各个房间的名称，培养学生学习英语的爱好。教学资源：词汇卡片，DVD光盘，SMART课件教学过程：复习导入：教师通过warning-up部分的第一个活动，以肢体动作和语言导入本课主题house.T:Hello,everyonelook,Iamabird,andIliveinthetrees.Iamabutterfly,andIliveintheflowers.Iamafish,andIliveinthewater.Everyonehasahome.Whataboutyou?新授新课导入承接上一节，教师出示自己家的照片，介绍自己的家。T:Hello,boysandgirls.Wheredobirdslive?T:Theyliveinthetrees.T:Whataboutfish?S:Theyliveinthewater.T:Wheredowelivethen?S:Look,ILiveinthehouse.Ihaveabighouse.Howmanyroomsarethereinthehouse?T:One,two,three......教师和学生一起数房间，并让学生理解house和room的意思（二）教授Let＇stalk部分教师出示课件展示出本课所学单词house,livingroom,dingroom,bedroom,bathroom.教会学生认读“四会”单词。T：IwatchTVinthisroom.WhereamI?边拼读边板书词汇livingroom.教师领读，学生跟读。教师以相同的方法教授单词house,diningroom,bedroom,bathroom.对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。同桌间一边指着住所照片，一边读出单词，交流不会读的单词。同桌间练习书写，可以互相检查拼写。游戏：WhereamI?教师先和一名学生做示范，教师做动作然后再提问WhereamI?学生说出房间的名称。如：教师做做饭的动作并提问：WhereamI?学生说出单词kitchen。巩固训练小组展示小组内练习用英语描述住所班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。反馈小结教师领读单词，学生跟读，在发现错误后，教师应及时纠正。教师总结本课重点。作业设计：用你学过的句子向父母或同学介绍你