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文档简介
-1-/5word行四边形定如此1.在“验证力的平行四边形定如此〞实验中,合力与分力的作用效果一样,这里的作用效果是指()A.弹簧测力计的弹簧被拉长B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C.细绳套受拉力产生形变D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度解析:选D.合力与分力之间是等效替代关系,所以在实验中的作用效果一样,是指橡皮条的伸长量一样且伸长到同一位置.一质量为m=300g的重物,测量自己头发丝能承受的最大拉力,并与网上获取的正常数据进②用手指尖紧握头发丝两端,用直尺测量出两手指尖之间的头发丝长度L=50.00cm;③重物挂在头发丝上,两手缓慢沿刻度尺水平移动,直至头发丝恰好被拉断;从刻度尺上读出两手指尖之间的距离d=30.00cm(取重力加速度g=10m/s2,挂钩光滑且质量不计)所用刻度尺最小刻度为________;头发丝的最大拉力表达式T=________(用以上物理量符号表示);利用所测数据可得最大拉力为________N(保存三位有效数字),在正解析:根据读数可知L=50.00cm,如此说明最小分度应为0.1cm;22dL2头发与绳子的结点处受力平衡,设头发的拉力为F,得:2Fsinθ=mgmgmg21-|L|联立得:F=2sinθ=21-|L|-2-/5wordmg答案:0.1cm(d221-|L|(d223.(2019·邢台高一检测)做“验证力的平行四边形定如此〞实验时,步骤如下,请将以下的2)把橡皮条的一端固定在木板的A点,另一端连接两根绳套.(3)通过绳套用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一点O,并记录OFF2.(5)改用一个弹簧测力计把橡皮条拉长到________后,再记录下________和弹簧测力计的读数个力的图示.用三角板作平行四边形,求得合力F.F解析:本实验要记录力的大小和方向,大小是通过弹簧测力计来读出,方向是通过绳套来确定;为保证分力的作用效果和合力的作用效果一样,本实验要求每次都把橡皮条拉到同一点O.124.做“验证力的平行四边形定如此〞的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,(2)本实验采用的主要科学方法是________.A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)实验中可减小误差的措施是________.A.两个分力F、F的大小要越大越好12C.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行-3-/5word12理论值,与实际值间存在误差,所以不一定沿AO方向.(2)本实验利用了一个力作用的效果与两个力共同作用的效果一样即等效替代的科学方法.1212所以A、B错误;作图时,是在白纸中作图,作出的是水平力的图示,假设拉力倾斜,如此作出的图中的力的方向与实际力的方向有较大差异,故应使各力尽量与木板面平行,所以C正O(2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力与它们的合力.FNFN.12(2)选一个方格的边长代表0.5N的力,分别作出两个力的图示,再根据力的平行四边形定如此得出合力图示如下列图.6.某同学用如图甲所示的装置“验证力的平行四边形定如此〞.用一木板竖直放在铁架台和轻弹簧所在平面后,其局部实验操作如下,请完成如下相关内容:(1)如图甲,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计将轻弹簧末端拉到同一位置O,-4-/5word记录细绳套AO、BO的________与两弹簧测力计相应的读数.图乙中B弹簧测力计的读数为________N;ABAB7.小明通过实验探究合力的方法: .121212的图形很像平行四边形.至此,为正确得出求合力的一般方法,你认为小明接下来应该做些①________________________________________________________________________.②________________________________________________________________________.以下事情:①验证该图形根本就是平行四边形;②得出求合力的一般方法;③改变F、F的大小和方向,重复上述实验,验证猜12测;④与同学交流,得出合理结论.-5-/5123132(3)①验证该图形根本就是平行四边形;②得出求合力的一般方法;③改变F、F的大小和方12向,重复上述实验,验证猜测;④与同学交流,得出合理结论(任选其二)88.某同学利用如下列图的装置来验证力的平行四边形定如此:在(1)改变钩码个数,能完成实验的是________.123123(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是________.C.用量角器量出三段绳子之间的夹角D.用天平测出钩码的质量.(2)为验证平行四边形定如此,必须作受力图,所以先明确受力点,即标记结点O的位置,其次要作出力的方
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