第二单元综合测评卷

第二单元综合测评卷考试时间：60分钟满分100分一、单项选择题（下列各小题中，仅有一个选项最符合题意，请选出，将其填入答题卡首空格内。每小题3分，共60分）1.下列同学对中学生活的感受，体现积极向上情感的是（）A．实中学习科目那么多，我又害怕又忧愁B．有些初三学生以大欺小，我想转学C．初中的任课老师增多，对我要求很严，很烦D．初中的生活丰富多彩，我希望自己能很快适应2.“苟利国家生死也，岂因祸福避趋之！”“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”上述两句诗表达了情感是（）A．视死如归B.爱国主义C.勤劳俭朴D.宁死不屈3.小林今天上师批评；放学时摔了一跤，膝盖也破了；回家后因为写作业慢，妈妈又说他。小林气愤地说：“我今天怎么倒霉！我不写作业了。”小林的做法说明（）A.情绪会影响人们的生活B.排解不良情绪只能采取这样的处理方法C.人的情绪是无法控制的D.情绪是个人的选择，别人不能干涉4.新宇和思宇是双胞胎兄弟，很少发生争执，可是步入青春期后，两兄弟经常为了一些小事闹矛盾，彼此间疏远了很多，为此两人都很烦闷。这说明青春期的情绪除了能给人带来快乐，也会给人增添（）A.前进动力B.美好友谊C.烦恼和担忧D.痛苦和绝望5.西班牙伟大的文学家遭受的挫折数不胜数。在他服役期间，他的左手受伤致残。他的情绪坏透了，但他不甘心就这样被坏情绪主宰自己。于是他全身心投入到写作，在回顾自己不幸遭遇的基础上，加以创造发挥，终于写出了在世界文坛上占有重要地位的小说—《唐吉诃德》，在事业上取得了巨大成就。塞万提斯这种调节情绪的方法()①是改变认知评价②是把负面情绪转化成一种精神力量③使消极的情绪转化成了积极的情绪的行动④是幽默化解法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.情由心生，我们可以通过等方式来获得美好情感（）①阅读②与同伴游戏③参加社区公益活动④沉迷游戏A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③7.在学习完“品出情感的韵味”这一内容后，七年级（2）班的同学对情感有以下的认识，你认为正确的是（）①小军：情感与情绪是一红：负面情感可以转变为我们成长的助力③小明：我们可以通过与他人的情感交流传递美好的情感④小伟：情感与我们的想象力、创造力有关A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”表达的情绪是（）A.喜B.怒C.哀D.惧9.“亲其师，信其道”表明（）A.情感是人最基本的需求B.情感反映我们对人对事的态度和观念C.情感与我们的想象力相关D.情感让我们全面观察事物10.歌曲《倍儿爽》中唱道：“天空飘来五个字，那都不是事，是事也就烦一会，一会就完事。”青春期的我们应该（）①激发正面的情绪感受②调控自己的情绪③体验积极情绪感受④避免消极情绪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.“做好事的人，自己也是好事的受益者。”这说明（）A.任何人做任何事都是为使自己受.做好事的人肯定能得到很多好处C.真善美行为既有利于社会，也有利于个人D.只有道德高尚的人才会做好事12.同样是面对秋天景色，有人发出“我言秋日胜春潮”的豪言，有人发出“秋风秋雨愁煞人”的哀叹（）A.不同的心态会产生不同的情绪B.乐观的人总会有积极健康的情绪C.情绪是内心的体验，与环境无关D.情绪的产生无任何科学规律可循13.漫画体现的排解不良情绪的方法是（）A.转移注意法B.合理宣泄法C.改变认知评价法D.放松训练法成强，是学校的小志愿者，他积极为学校的校容校貌建设奉献自己的力量。对于学习有困难的同学，他总是竭尽全力帮助他们，如果同学间有困难也会去帮助化解，因此许万强结交了很多的朋友。许万强通过情感可以（）①体验生命②体验生活③使内心世界更加丰富④获得所有人的真挚情谊A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.辩论赛上小伟败给了对手，很是沮丧。你可以对他说（）①没关系，失败是成功之母②挫败感可以丰富我们的人生③虽然有些难过，但我们可以更努力④你之前设想得太好了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16观察下列漫画，对此认识正确的是()①情绪可以通过身体姿态和手势等表达出来②面部表情变化，能表达人的情绪③言语是表达情绪的重要方式④这表现的是一种愤怒情绪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.205日，胶州市营房村体彩站站长王伟，入选第四届全国道德模范“诚实守信”候选人。入选理由：4月9日，身患白血病债台高筑的王伟，追出门去将一张顾客丢掉的25万元彩票物归原主，被网友们赞为“最美彩票哥”。在与他人的情感交流中，我们应该（）①奉献自己的一切能量②传递生命的正能量③传递美好的情感④传递中华民族美德A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④18“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是（）A．悲伤是一种不良的情绪B.情绪需要调控C.我们只能悲伤，不能伤心D.只有愚蠢的人才会悲伤19.有一次，胡适应邀在某边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”“孟说”“孙说”。最后，他发表了自己的观点，并随手在黑板上写了两个字“胡说”，结果台下的笑声和掌声不断。这个故事说明（）①胡适是一个有幽默感的人，生活情感②有幽默感的人，能抓住生活中有趣的一面，给周围的人带来快乐③人们在相互交往、交流中，难以产生多种多样的情感④美好的情感使我们身心愉悦，乐观面对生活A.①②③B.①②③C.①③④D.①②④20.“风吹屋檐瓦，瓦坠破我头；我不恨此瓦，此瓦不自由。”这首诗的作者调节情绪的方法是（）A.改变认知评价B.注意转移C.合理宣泄D.放松训练二、非选择题（40分）21.小邢小时候是个听初中时，非常喜欢信息技术这门课，但其父母禁止他“玩电脑”，一味要求他放学回家必多做作业、多遍练习，引起了小邢的不满。既然家长不上他做自己想做的事情，他就有意不用功，让成绩一落千丈，明知这样做不对，小邢依然我行我素，他甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。（1）上述材料说明了什么？（4分）（2）材料中小邢的情绪变化反映了青春期怎样的情绪特点？（4分）22.材料一：篮球明星科比4月14日代表湖人队完成与爵士队的比赛后，正式宣告退役。虽然此役以60分的高分带领湖人队获得胜利实现了自己职业生涯的完美谢幕，但他在加入自己的职业生涯后自己也有失意的时候。2022年11月，跟金州勇士队比赛后他提到，“今晚，沮丧的情绪有点影响到我了，它影响了我打球的方式，我投篮的方式，防守端也被彻底打爆了。”他说道，“我的身体感觉OK，只是对我们在场上的表现感到很愤怒，很沮丧，这困扰到我了。所以我今晚有些情绪失控了。”那场比赛湖人队最终以77比111惨败给金州勇士队。材料二：张涛自幼喜欢科比比赛每场都必看。听说科比要退役，张涛失望极了，感觉自己的偶像就要消失了，对身边的同学也充满了敌意，整天闷闷不乐，上着课就把自己的课本扔在地上，还把教室的桌子打坏了。(1)科比的情绪给他带来了哪些影响？（4分）(2)有哪些方法可以调节我们的情绪？（4分）(3)张涛调节情绪的方式对吗？我们为什么要调节情绪？（6分）23.当人们干一件工作的验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行；反过来，在他们对工作建立起深厚的感情之后，会因工作的出色完成而欣喜，也会因为工作中的疏漏而伤心。（1）材料说明了情感和情绪的关系是什么？（3分）（2）情感和情绪有什么区别？（4分）24.小薇是名七年为面临中期考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点才睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对