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一年级考试数学知识要点总结范文一年级数学知识要点整理1、通过复习整理，牢固掌握第一、二单元的数学知识。2、通过生活中有时间顺序的先加后减或先减后加的连贯情节，建立加减混合的数学模型，会熟练进行10以内加减混合计算。3、能够进行11，20数的计数与表达;能把数分拆成十和几;掌握20以内数的序列，了解单数和双数，会一组一组地数。4、会比较20以内数的大小。5、会通过实际操作，建构进位加法、退位减法的算法模型，体验算法的多样性。6。正确熟练地计算20以内的加减法。7。能阅读和理解描述情节的文字，口头编应用题并正确列式解答。8。巩固前两个月已养成的数学学习习惯。9。两步计算式题要先在下方写出第一步的得数。10。会对应用题进行分析。一年级的数学学习知识读数、写数1、读20以内的数。正数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920倒数：从大到小的顺序202218172个2个的数:02468101214161820(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)5个5个的数：05101520((正数、倒数都要会)单数：1、3、5、7、9双数：2、4、6、8、10(注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。)2、两位数(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个一就是1个10，一个十就是10个一。如：A：11里有(1)个十和(1)个一;11里有(11)个一。2个1表示的意义不同12里有(1)个十和(2)个一;12里有(12)个一14里有(1)个十和(4)个一;14里有(14)个一15里有(1)个十和(5)个一;15里有(15)个一19里有(1)个十和(9)个一;或者说，19里有(19)个一20里有(2)个十;20里有(20)个一B：看数字卡片(11，20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。(2)在计数器上，从右边起第一位是什么位(个位)第2位是什么位(十位)个位上的1颗珠子表示什么(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么(表示1个十)(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。一年级的优秀小学知识减法如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结

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