预防艾滋病专题教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！（五）艾滋病：指导思想与理论基础：旁起引导的作用。教学背景分析：感。教学目标：（一）知识目标1.正确认识艾滋病及艾滋病的基本概念及如何作用人体的，认识到艾滋病的危害。2.了解艾滋病病毒的传播途径，认识到日常生活中哪些方式是不会感染艾滋病。3.视。（二）能力目标1.增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。2.培养学生健康的生活方式。（三）情感目标们的生活，关怀他们的情感，消除歧视。本教案适合的教学对象及教学班级大小：适合初中2年级全体学生教学材料清单PPT课件小品：《我要上学》（道具：三套课桌椅）教学概要：一什么是艾滋病？二艾滋病的传播途径三艾滋病的防治教学效果评价设计主要突出在小品的设计，贯穿全课，由小品导入，激发学生的兴趣，引导学生积从而达到素质教育的目的。教学使用建议本教案适合初中年级学生使用，不用考虑班级学生数量，男女比例问题教案细节教师活动以小品导入，激五位学生表演小品发学生的学习兴《我要上学》（附录趣板书：艾滋病的传播和预防1.什么是艾滋病（）？2.艾滋病在我国的现状如何？学生展示自己在课前通过课前学生自收集的资料，各抒己己收集资料，培养学生自学的能力，以及搜集整［师生共同总结］（教师巡视指导）理资料的能力。讲述：我们每天生活在空气中，周围有染病，这是为什么？生答：人体自身有免引导学生分析艾滋病的危害讲述：回答很好，但艾滋病病毒入侵人体后会怎样？讲述：回答很好，在正常人身上不会致体力低下时会乘虚而入，造成感染，引直观认识到艾滋学生看课件感到震撼病的危害例说明课件展示艾滋病患者）小组汇报交流结果。2007合评估报告》中显示：我国现有艾滋病病毒感染者和病人约70万，今天新发的艾滋病病毒感染者者5用数字说明艾滋病有蔓延的趋势，艾滋病离我生答：世界艾滋病日们不遥远讲述：每年12月1日是什么日子？讲述：回答很好，今年的主题是什么？生答：遏止艾滋履行让学生了解，艾承诺滋病离我们并不遥远。讲述：要想遏止，就得了解艾滋病的传播途径，采取有效预防措施。板书：二、艾滋病的传播途径。会感染上艾滋病病毒？）学生以四人为一小组培养学生分析归进行讨论，并指派一纳的能力。个人为记录员。［师生共同总结］板书：1.血液传播与HIV共用注射用具,以及使用被污染后未经彻底消毒的医疗器械、理发工具和纹身、穿耳孔的工具等。）2.性传播：不安全的性行为。通过课件展示具（课件展示：上海今年77人感染艾滋学生看课件20-40之间，其中上世纪80年代后出生的有14滋病感染者没受过系统的性卫生知识基本常识，有的人还存在着侥幸心理，所以才酿成苦果。）体的传播渠道，提高安全意识3.母婴传播：包括怀孕期间、分娩和哺乳期。通过测试对传播途径有进一步的认识染上艾滋病病毒？不会会不会会⑺、不安全性行为。不会不会会⑻、输来路不明的血液或血液制品。⑼、与艾滋病病毒感染者共用餐具。⑽、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。⑾、被蚊虫叮咬。⑿、艾滋母亲哺乳。板书：三、预防艾滋病接受打针，拔牙，针让学生学以致灸或手术。用，通过艾滋病3.远离毒品，珍爱生的传播途径找出5.医疗救护中的安全防范措施把。讲述：再回忆小品,小红会把艾滋传染怀孕。给同学吗?我们应该对待小红?生答:她。［集体活动］：佩带红丝带。红丝带象征着我们对艾滋病患者和感用"心"请同学们把红丝带佩带在胸前。讲述：通过这节课的学习，对艾滋病有了较全面的认识，总结这节课的内容。（课件展示：总结）附录一：小品《我要上学》5个学生（一个男同学，三个女同学，一个教师），一条皮筋背景介绍：旁白：小红是一名艾滋病孤儿，被一位好心人收养，离开了家乡到异地求学。这一天，小红穿着漂亮的衣服，背着新书包，高高兴兴的到新学校上课，可是，一件意想不到的事发生了。（下课铃响起，三名男同学上场，小红正在和伙伴们跳皮筋）她是艾滋孤儿，不能和他玩，会传染给我们的。（说完便跑开了）（同学们也都吓得逃走了，留下小红站在原地，两眼泪汪汪的）小红：我没有得艾滋病，不会传染你们的。（上课了，小红走进教师，老师来到教师门口，发现教师里只有小红一个人，其他人都不进教师）老师（大声呵斥