开展校园活动主题策划的方案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第2页/共2页精品文档推荐开展校园活动主题策划的方案为了确保活动平安顺当进行，经常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面方案。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面我给大家整理了开展校内活动主题策划的方案，盼望大家喜爱！

开展校内活动主题策划的方案1

一、活动背景：

民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的进展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。

水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友情的“水果工艺”作品。

在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上进展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。

爱美是人的天性，无论在什么地方，总盼望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的颜色和品质特点，运用肯定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。

水果拼盘不是随便的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。

养分是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应当追求其养分价值(如美容、减肥、促消化、祛病等)，关怀其搭配是否科学养分。

为此，我们特拟定举办一场既张扬共性，又富含养分科学的水果拼盘现场才艺展现大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的熟悉和品位，提倡大家树立食品养分观念，让生活更美妙!

二、活动目的：

1、让水果拼盘的艺术美与养分制造性的完善结合

2、众所周知，对于一个高校生来说，动手操作力量和团队协作力量是相当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作力量，提高同学们的团队意识，以及培育同学们健康养分饮食的意识。

三、活动地点：文化广场

四、活动时间：20__年10月25日上午9：00(暂定)

五、活动对象：湖南科技学院全体同学

六、主办单位：湖南科技学院同学会女生部

七、承办单位：湖南科技学院生化系同学会女生部

八、技术支持单位：湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品养分协会

九、活动流程{报名流程(1、2)活动流程(3～10)｝

(01)参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系同学会女生部

(02)由活动组委会(院女生部及生化系相关专业人员、负责人)选出其中方案较合理的小组参与竞赛(方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，每一份拼盘的造价不得超过10元，现场竞赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性)，然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。

(03)活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关预备工作(参赛人员进入竞赛预备场地，其余人员一律在竞赛划分的区域之外)

(04)活动开头前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，打算各小组的编号和竞赛的挨次

(05)活动开头后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的学问，以及我们在此次果蔬拼盘中应当留意的问题

(06)然后，根据各小组所抽签的签号挨次，依次到展现台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说(各小组的现场表演时间为10～20分钟，各队应规定的时间内集中展现自己作品的特色)

(07)各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展现桌上，由评委现场进行打分(评委包括：专业评委和大众评委)，由工作人员现场算出各小组各项的最终得分(专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十)

(08)根据各小组各项的最终得分，评出本次活动的获奖小组及个人(奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳颜色搭配奖、最佳养分搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜爱作品奖、以及最佳解说奖)

(09)现场颁奖：由当天参与活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品

(10)现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品

开展校内活动主题策划的方案2

一、活动背景：

随着世界各国经济的快速进展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范高校正式将环保教育列为全校同学公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大始终通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参加环境爱护等方式,致力把同学培育成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培育目标的重要载体。,作为当代高校生我们应当为环保做点实事，在我校建设绿色校内的号召下，由公共关系协会举办这次“校内环保行”活动。

二、活动目的：

1、增加我校同学参加环保的意识

2、爱护我们学校以及周边的的环境

3、培育打同学养成爱惜环境，爱护环境的意识

4、增加全校师生的环保意识

三、活动意义：

通过这次活动提高我校同学的环保意识，乐观响应学校建设绿色校内的号召。把环境爱护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校同学的综合素养，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手爱护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在暖和的摇篮——草原上小憩;在慈爱的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：10月中旬到11月中旬

2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、高校生活的中心

3、详细活动：

流程一：

首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境爱护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们四周的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的熟悉到我们四周消失的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到爱护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参与到爱护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境爱护的看法，以及日常中爱护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：

通过观看影片后培育了大家的环境爱护意识，我们在二食堂门口进行”校内环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境爱护.

流程三：

放映一部以环保为主题的电影，电影估计时长为九非常钟以内，电影由办公室供应。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，其次种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

流程四：

环保学问pk赛。

1、展现自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展现该代表队的风采。

2、竞赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参加奖。

开展校内活动主题策划的方案3

一、活动背景：

当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的转变。因此，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、乐观愉悦、学习氛围深厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。

二、活动目的：

让当代高校生警醒于关于高校关于人生关于幻想的问题，找到人生的目标。展现一个竞争残酷的现实社会及当代很多高校生享受安逸的高校生活，形成对比，唤起当代高校生的社会危机感、对幻想的思索，唤起当代高校生的行动力，成就他们的美妙将来。通过活动，促进同学间的沟通，

三、活动时间：

3月23日

四、活动地点：

滨江报告厅

五、活动构成：

才艺大赛(舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目)

六、活动流程：

1.主持人上台介绍活动的目的

2.主持人介绍评委、评分标准、奖品3.同学开头上台表演节目

4.评委评分5.选出前6名6.颁发奖品

7.活动介绍，全体人员退场

七、活动说明：

1、形式:每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签挨次进行

2、评2、评委：老师同学同学会代表待定(10人)3、评分标准：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

委：老师同学同学会代表待定(10人)

3、评分标准：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

4.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。

开展校内活动主题策划的方案4

一、策划书名称

尽可能详细的写出策划名称，如“×年×月__高校__活动策划书”，置于页面中心，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面，校内活动方案策划。

二、活动背景：

这部分内容应依据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;详细项目有：基本状况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展缘由、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威逼等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的状况进行具体的描述，并通过对状况的猜测制定方案。如环境不明，则应当通过调查讨论等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明白的语言将目的要点表述清晰;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应当明确写出。活动目标要详细化，并需要满意重要性、可行性、时效性

四、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都具体列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明白，使人简单理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应根据时间的先后挨次排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责准时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应当在这部分加以考虑。

这里可以供应一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校内宣扬、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调整、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮款待、后续联络等。请依据实情自行调整。

六、经费预算：

活动的各项费用在依据实际状况进行详细、周密的计算后，用清楚明白的形式列出。

七、活动中应留意的问题及细节：

内外环境的变化，不行避开的会给方案的执行带来一些不确定

性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参加者：

注明组织者、参加者姓名、嘉宾、单位(假如是小组策划应注明小组名称、负责人)。

留意：

1、本策划书供应基本参考方面，小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观;

2、可以特地给策划书制作封页，力求简洁，凝重;策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等;

3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;

4、策划书需从纸张的长边装订;

5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

开展校内活动主题策划的方案5

一、预备工作：

1活动申报：所需教室和场地，a中德的阶梯教室或者健身房b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂(借用时间到晚上八点)

2活动预报：海报、宣扬栏通知

3各种活动道具的预备：至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材(创业社供应)，世博问答题若干。

4工作人员岗位支配：5个照相的同学，5个支配活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同学

二、活动人员

1社团内