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文档简介
一般来说,初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么,或者是反对、批判、揭露、讽刺什么,当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。应该说,写文章的立意是比较自由的。但是,中考作文的立意并不是绝对自由的,它是有很多的限定的,它也是有很多的评价标准的。作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向,而在中考作文中也体现了这个方向性,所以,我们的中考作文立意也符合这些方向标准。所以,好的立意应该力求做到:1.方向要正确所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。一般来说,我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致,要与当前的时代精神相一致。如:歌颂真、善、美,抨击假、丑、恶,提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想,或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。2.情感要鲜明情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确,该批判的批判,该歌颂的歌颂,并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。这不仅仅会减弱对主题的表现,也会伤害到语言的表现力和感染力,同时也影响了读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌的是故作姿态,夸大其辞,没有分寸,这样反而会让人感觉作呕。所以说,我们的感情表达真实可信才会感人,才会打动人。3.思考要深刻深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考,找到事物的内在联系,并能用文章的语言表达出来。深入的思考也不能随意引申,更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际,要具体、真实、可靠。在提示本质的基础上,还应该进一步提示问题产生的原因,分析社会根源和思想根源,并总结规律,寻找解决问题的方法。当然,这可能更多地关涉到议论文。对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟。4.思维要创新思维的创新是指克服以往的思维定势,打破常规去思考、分析,找到我们自己独特的创见,给人以启迪。考场作文不论以何种形式出现,一般都会给考生以思想驰骋的余地,我们就可以突破常规的思维习惯模式,从相似、相关或相反的方向思考,进行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满个性化的语言,向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识,让读者也从中得到启示。但是,创新决不是漫无边际的胡思乱想,标新立异的胡编乱造,它必须符合客观事物的本质特征和一般规律,这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。我们明确了立意的方向,那么,在初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢?一般来说:1)符合当今社会公德和时代精神的如:歌颂真善美,抨击假丑恶,提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、和谐社会等等。2)表达个人感情的如:爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。3)思考生活内涵的主要是指对某人或某事的感悟与启迪。4)追求个性表达的主要是表达个人独特见解的。立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风,无论是怎样的题,选择立意时,一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西,勉为其难,这是写不出优秀作文的。例1:作文题目----经历了,我才懂得事件:一天晚上,我发现母亲愁眉苦脸地坐在沙发上一言不发,在我的追问下,才知道母亲为了补贴家用,又兼了一份编辑部的打字工作。由于母亲的打字速度很大,今天被辞退了。我这才意识到母亲前几天房间里深夜还亮灯的原因。望着母亲憔悴的脸,我的视线模糊了,心中一阵酸痛,忍不住说:“妈妈,您为了我、为了这个家辛苦了。”我对妈妈说:“你以后不要再去兼职了,我以后上学天天骑自行车”,然后跑回房间拿出了前几天学校刚刚发的奖学金。母亲一下子就抱住了我,哭了。以前我仅仅帮助妈妈做一些家务活,现在我懂了如何体谅母亲,替他分忧。就这样,过了一个学期,我每天骑自行车上学、放学,来回要一个小时,居然都没有觉得累。事件:
我替妈妈分忧事理:以前我仅仅帮助妈妈做一些家务活,现在我懂了如何体谅母亲,替他分忧。事情:爱护和体贴妈妈行动:拿出钱和自行车情动:关爱母亲,体谅母亲事件层面:
精神(一等)难度:
上
(很少有学生能做到给予)材料和中心的得分24—25分(一等上)例2:我感动了身边的人事件:
寒假里的一个早上,我去乘地铁,正准备刷卡进站,却发现身旁的一个农民工正在抓耳挠腮。他刷了几次卡,却始终进不了站。我仔细的观察了一下,原来他从左边机器刷卡,却从右边机器进入。于是,我主动走过去将他带到了正确的机器前。他进去了,忽然,他回过头来,一声“谢谢”让我感受到了帮助人的快乐,更让我为之感动。事件:
我帮助农民工刷卡进站事理:我感受到了帮助别人的快乐事情:关爱之情行动:刷卡互动:农民工说了声“谢谢”情动:关心呵护陌生人事件层面:
心理(二等)难度:
下
(大部分同龄人如果有时间都会做到这件事)材料和中心的得分18分(二等下)
我们平时看到很多的优秀作文和满分作文,也在学习仿写和积累其中的写作素材,那么就可以用这样的方法去评判我们借鉴的作文中的事件的价值,如果是大于21分就可以借鉴了,如果低于21分就不需要去积累或者是仿写了,学会初步的给自己的作文打打分数,看看是否达到了一类文的水平。检测:请以《一次谦让》为题写一篇600字左右的作文。【针对训练】你认为本题最佳立意是:
《一次谦让》立意:你的谦让,冰释前嫌。恢复了往昔的友谊。你的谦让,化解了矛盾,感受到了社会的温暖。一次谦让也可以使他人的谦让,(父母,长辈感受到的亲情、同学、老师感受到师生情或者友情、陌生人谦让感受到了温暖)请以《只想哭一场》为题写一篇600字左右的作文。【针对训练】你认为本题最佳立意是:
《只想哭一场》立意:哭是文章的重头戏,怎么哭,为何哭,都是文章要交代清楚的要素。那我们想想生活中可以是伤心的哭、喜极而泣的哭、感动的哭、等等。可以是为他人哭、或者为自己哭。如何才能使文章立意更高呢?那么这个哭要更有价值。比如眼前的人或者物,已经觉今是而昨非遗憾的哭。因为自己的过错伤害到他人,而伤心的哭。请以《一件值得反思的小事》为题写一篇600字左右的作文。【针对训练】你认为本题最佳立意是:
《一件值得反思的小事》立意:反思应该是重头戏了。什么事情值得反思呢?反思的结果是什么呢?这都是你要在文中交代清楚的。生活中没有小事,每一件事都是值得思考的大事。生活需要认真思考,也值得认真思考。小事不小,可以生活中与父母或者同学发生的事情,让你感受到的了应该怎么去和她们相处,或者你的不足。可以是生活中的种种,让你感受到生活教会你什么如宽容、执着等等。
检测1:作文题目---生活中的体贴事件:作业没有做完,晚上十一点,我悄悄爬上床。怕弄出声响打扰室友休息,我光着脚贴到地板上。我坐下来,打开台灯,刺眼的灯光瞬间把整个寝室照亮。我赶忙关了灯,打开手电筒,找了一本书,遮在一旁,这才安心的写作业。不一会儿,一件衣服披在了身上,我回头一看,原来是室友A,,一同递过来的还有他的护眼灯。“太暗了,对眼睛不好,早点休息。”作业总算做完了。我把空调从20度调成了24度,看到室友的被子掉在了地上,我忙捡起来帮他盖好。爬上床,想着这些朝夕相处的室友,我的嘴角微微上扬,黑暗中,一滴泪划过我的脸颊。材料和中心的得分
___________________________参考答案:事件能够突出中心—体贴,但是缺乏一些事理句子,难度一般。心里层面中,得分20分。检测2:作文题目---生活中的美事件:一天,我正在家中看书。忽然,窗外传来一阵清脆的歌声。我放下书本,走到窗台前,原来是一个街头卖艺的年轻人。虽然有不少人驻足观看,但是他的眼神暗淡,透着一丝忧伤。一曲唱罢,我下意识的鼓掌,高喊:“好”!窗下的人群抬头,恍然大悟,也跟着一起喝彩,纷纷拿出纸币投入他脚旁的木盆中。年轻人的眼神变得明亮了,吃惊地看着我。“再多的风雨,我一路走过,谢谢你,支持我的朋友。”他唱着,歌声动听轻快。人群散尽,他走到窗台下,对我说:“谢谢你,是你让我知道了自己并不是很差。”“别放弃,努力下去,就一定有希望!”当我听见年轻人欢快的笑声时,我也会心的笑了。生活告诉我,给予人信心与勇气是一种美,因为这是助人为乐的体现。材料和中心的得分
__________________________________参考答案:正面的鼓励的正能量的事件。心理层面上,得分21分。检测3:作文题目:孝心如我事件:
一天,学校提早放学。我拿出手机通知老妈早来借我。手机响了以后,我挂断电话,等了两分钟又拨了一次号。同桌很诧异:“为什么拨两次号?”我笑笑:“妈妈性子急,上次因为赶着借电话摔跤了,我多拨打一次号码让她心里有准备。”“真有你的,爷爷上次也因为这个差点出事,有了你这个办法他可安全了”。说罢,我们便“嘿嘿”地笑了起来。看来,细致地关心亲人是一种美,因为这是孝心的体现。材料和中心的得分
___________________________________参考答案:事件虽小,但是能够以小见大,精神层面下,得分22分。检测4:作文题目------我感动了身边的人事件:路口人已经越聚越多,是一个本地青年与一个外地车辆的主人摩擦而吵嚷起来。周围的人像看热闹似的站在一旁,没有谁愿意出来
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