写作指导-细致观察用心感受

写作指导——细致观察用心感受[color=Blue][、color]&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp。写作指导。教案。&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp细致观察,用心感受教学目标:&nbp&nbp&nbp1&nbp能掌握观察人物的方法&nbp&nbp&nbp2&nbp能通过观察,用语言文字将所观察到的内容再现出来。教学内容:&nbp&nbp&nbp1&nbp观察人物的方法&nbp&nbp&nbp2&nbp观察与。写作的训练教学安排&nbp&nbp&nbp一课时教学过程:1&nbp导入&nbp&nbp&nbp&nbp同学们，我们常有这样的体验,当你和一个个生人接触了后匆匆分手的时候,有人问你”那长什么样啊”你回答起来会很困难,为什么呢你还来不及仔细观察他的长相,就已经分手了,为什么有的同学描写人笑或者哭时,写几句就没词了因为他平时很少仔细观察各种各样的人的各种各样的表情。&nbp巴金曾经说过,”五十年来我在小说里写人,我总是按照我的观察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我亲眼所看见的人写出来的。”鲁迅也曾经强调过”此后要创作,第一须观察”所以,我们为什么我们的文章写不深刻,因为我们缺乏一种留心观察的习惯。上课铃声响了,一位学生匆匆忙忙闯进教室,突然看到老师已经站在讲台上,马上又回到教室门口,惶恐的等待老师发落。我点点头,学生才赶紧回到座位上。就象刚才这位同学迟到了,这其实是我和＊＊同学商量好而表演的一个生活小片段。&nbp相信每个同学都看到了刚才的那幕场景,那么有没有同学仔细观察了呢&nbp&nbp&nbp请大家迅速用简短的文字将刚才的那幕场景描述出来（发放幻灯纸）2&nbp分析内容:选取其中几个写的比较一般的学生的文段作为病例,让学生进行评价。“请你评价一下这位同学的习作,你认为他写的好吗为什么”我们比较一下前面几位同学的习作,大家就会发现,同学们的观察要么只注意到了神态,要么就是动作,或是语言,甚至有些并没有留意到这些细微的方面,也就是说,我们同学缺乏的是细致的观察。所以描写出来的场景始终无法达到生动和传神。那么这就是我们今天学习的第一个重点细致观察。如果我们将这几位同学的观察综合起来,这位同学迟到了,内心很紧张,尴尬,那我们是从哪里看出来的呢。一&nbp&nbp刚才有同学观察到了迟到同学的表情,涨红了脸神情&nbp&nbp那位同学很拘&nbp动作谨的站着,不敢抬头三&nbp&nbp说话声音很小,有点语无伦次语言四&nbp&nbp紧张尴尬心-理举例说明:&nbp&nbp&nbp有的人洋洋得意,腿不停的上下摆动,有一种飘飘然的感觉,有的人把头埋在桌上,不用问就知道,一定没考好有的则拿着得分不高不低的卷子唧唧喳喳的谈着,我的同桌,他拿着试卷，突然大声拍着大腿,不住的嚷嚷着:”看看看,,看错了一个数字,你说冤不冤”。神情:&nbp得意洋洋&nbp&nbp&nbp飘飘然动作:&nbp腿不停的上下摆动&nbp&nbp把头埋在捉桌上&nbp&nbp&nbp拿着试卷唧唧喳喳的谈着&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp&nbp突然大声拍着大腿语言:&nbp看看看,，看错了一个数字，你说冤不冤”。&nbp&nbp&nbp高兴&nbp。得意&nbp&nbp、&nbp感到不平、&nbp懊恼自己的粗心上面的一段文字,同学们很容易就抓住了其中的一些细节,好,我们再来看一段,考考自己&nbp&nbp&nbp因此我们仅仅做到细致观察是不够的，还要用心感受&nbp&nbp&nbp&nbp观察是感受的基础和前提，在观察的同时，我们还应该捕捉那些能引起我们共鸣，激起我们感情涟漪的细节。&nbp&nbp&nbp&nbp都说看花容易绣花难，我们都能评出他人作品中的观察和感受，那么我们自己呢？下面我们来欣赏一段影片，感受一下4&nbp放一段《和你在一起》中的片段,学生用前面所教的内容描写这一场景。:”这是一段我们曾经看过的电影<和你在一起>其中的一个片段,请同学们根据你们的观察来描写这个场景。”“刘小春在俞教授家里学琴,他的琴声里始终缺乏一种感恩,于是,余教授为了启发他,把他的身世真相告诉了他,小春无法接受这一事实,他觉得自己之前对待父亲的态度是一种错误于是。当小春知道自己身世的真相之后…请同学们接着往下写。&nbp&nbp&nbp&nbp(&nbp&nbp&nbp小春怀着一种内疚悲伤的心情,冲出了余教授的家门,跑回了自己那简陋的家,他把着门,门锁着,他只好扶在门上,止不住的哭泣。小春看不到父亲,他难过的走到门前的石凳子上坐了下来,昏黄的灯光下,只有小春一个人在小巷里呆坐着。这时,门开了,父亲看到儿子回来,脸上不免显露出高兴的神情,但当他看到小春脸上挂着重重的泪水,就马上走了过来,连忙问着:”发生了什么事”告诉爸爸,不哭”小,春还是不停地抹着眼泪,他看着自己劳累苍老的父亲,眼里流露出内疚和自责。他为父亲轻轻拂去发上的灰尘,哽咽的说:爸,我想你了。不知情的父亲把小春领进屋里,&nbp一边取下毛巾给儿子擦去脸上的泪水,一边着急的说:”是不是余教授找你说北去了”小,。春更加难过了,他断断续续的说着:。”爸,我不该不该让你生气,我不该卖琴,我不该不听你的话,我错了!”)结合所讲知识点点评学生的文段。（注意学生是否注意到从上述几个方面来观察,是否细致）评点：1&nbp这位同学甚至注意到了小春离开教授家前把琴放下了,完全达到我们细致观察的要求，但我们看看第二条，是不是用心感受是？这位同学把许多细节都详细再现到了他的习作中，这样的文章能不能算一篇佳作呢？（提问）。明确：&nbp所以，仅仅是细致的观察是不够的,我们在积极观察的同时，还要捕捉自己内心感情的波动，&nbp,所以除了了细致观察，还要用心感受，我们在观察的时候应该着重注意那些能突显中心和主题的细节,比如可以突显人物的性格特征,内心情感的细节。,由于我们对生活都有着不同的理解,对同一个生活场景,我们的感受也都不尽相同,一千个观众就有一千个汉母雷特。我们在观察这一片段的时候,应该捕捉那些能引起自己共鸣,激起我们感情的涟漪,能给予你心灵震撼的画面。比如说,