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文档简介

2020年1月的职业工作计划XX年1月的职业工作计划一、学生现状：优异率只在百分之五十二、工作目标：期末成绩优异率在百分之七十五，31个学生优异三、实行举措：1.细批三张试卷（永嘉、鹿城、乐清），查缺补漏确立中等生，与中等生当面，实现一次比一次更进步比较六年级教课目的，分类复习，夯实基础三、测试结果：以乐清教研室的卷子为查核目标四、剖析测试结果，提出升学考的工作目标附1：六年级上册基础知识学习目标正确书写和理解词语，以“词语清点”“词语手册”为范围生字表（二）能同音组词和行近组词掌握句式的改写，包含反问句与一定句的互相改写，用拟人和比喻的修辞方法将句子写得生动，改病句，缩句，仿写句子，关系词的运用等六方面累积七个“与日俱增”，能正确书写和运用附2：六年级上册阅读学习目标正确背诵课后要求的课文段落，包含抄录写得好的地方正确背诵三个资料袋识记本册课文的课题、作者及文章的主要内容理解主要内容，能比较正确地表达课文的思想感情。．能联系上下文和自己的累积，推想课文中相关词句的意思，领会其表达成效。6．能初步理解句段篇之间的联系，能归纳段落粗心，能归纳课文的主要内容和中心思想。6．在阅读中推测文章的表达次序，领会作者是如何表达中心思想的，初步意会文章基本的表达方法。在沟通和议论中，敢于提出自己的见解，作出自己的判断。7．阅读说明性文章，能抓住重点，认识文章的基本说明方法。8．阅读叙事性作品，认识事件梗概，简单描绘自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、厌恶、敬重、神往、怜悯等感觉。阅读诗歌，大概掌握诗意，想象诗歌描绘的情境，领会诗人的感情。9．能独立阅读程度合适的课外读物，能理解主要内容，领会思想感情，有初步的剖析和归纳能力。养成勤做念书笔录的优异习惯。课外阅读的总量许多于50万字。附3：六年级上册作文学习目标学会抓住人物的相貌、语言、动作、心理等写作方法和借助比喻、拟人等修辞方法睁开联想的方法，写“关爱”、“熟习的小伙伴”、“动物感情世界”、“大自然的一员”整合资料，学会写“爱国”、“环保”在有序察看细描中睁开联想，写“赏识艺术品”

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4：中等生名单（1

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