小学体育《跨越式跳高》教案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教学目标课前学法指教学重点：起跳有力，充分蹬伸起跳腿。纠正方法：教师示范时放慢速度让学生仔细观察；分解动作强化练习。导1、体育委员集合，整理队伍，清点人数，报告老组织形式：准备部分4、学生热身根据老师要求进行热身游戏，老师参与到游戏中，增加学生兴趣5次下蹲，继续游戏。1、学生分小组，进行讨论，自主体会动作。预计问题：学生自主练习时跳法单一。基本部分3、学生在老师的引导下，体验学习跨越式跳高。的兴趣。基本部分连续助跑几步，两腿依次空中摆腿落地，跨越高③连续做跨越低横皮筋的练习。点评总结归纳本课重难点和动作技术要领。教师给4个组的组长一游戏方法：通过寻宝和回答问题或完成任务获得注意事项：活动开始和过解开宝藏的密码。活动一：小组组内观看藏宝图，程中教师要提示学生注意找出宝藏密码所在的位置，组长派两名学生携带活动安全和游戏规则。没有归队或未找到宝藏将由老师告知前一小组组个小组组长每人一个获得密码小组通过完成。最后小组组长和成员一起展示我们的宝藏。1、学生老师一起在音乐的伴随下进行放松活动。组织方法：模仿大雁飞、游戏：大雁飞、小鱼游。小鱼游，学生分组进行，“大雁飞，成群飞，小鱼游，成群游，好朋友、排成纵队，边说童谣边排队。模仿大雁时两臂侧平举上下动，模仿小鱼时两结2、学生认真听讲，接受点评，反思不足，教师多臂前后左右摆

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