六年级语文教师述职报告

第第页六年级语文教师述职报告关于六班级语文老师述职报告1

本学期，我主要担当六班级一班的语文学科教学，三班级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六班级一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。

一、六班级一班的语文学科教学

1.注意基础学问和基本力量的教学，课前做好备课;课后，仔细批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。

2.师生共读，激发阅读爱好，拓宽同学课外阅读量。本学期，同学重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记。

3.我尝摸索究习作教学新路径，辅导同学习作，培育同学习作力量。我通过创建班级博客，组织同学向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发同学习作爱好。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是同学习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。

二、三班级的综合实践活动教学

本学期，三班级综合实践活动的重点讨论课题是《奇妙的泡泡》。同学们很感爱好，主动参加活动。同学的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学到达了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参加了玩跑跑的嬉戏，以小作文的形式记录了嬉戏的过程与感受，其中三班级三班孙康乐同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表。

三、综合实践活动学科组长

确定讨论课题，搞好课题讨论，整理课题材料;教研组活动打算、记录，总结。

四、班主任工作

1.发挥班干部的主动带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。

我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。本学期，我常常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热忱，很令人尊敬。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张XX的《致青年班主任》、李XX老师的《做最好的班主任》等教育专著，收获不小。

在班级管理中，我连续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法，如今孩子们的仆人翁意识和自主管理力量有明显提高。比方卫生区的卫生管理，由劳动委员负责催促，几名就餐同学负责，加以小组值日生参加的细致分工，多元参加的方法，我班卫生区连续几周都是总分的优异成果。

回顾一学期来的工作，有成果也有缺乏。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思——改良——再反思——再改良的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关心下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为同学的进展做出奉献。

述职人：

20xx年xx月xx日

关于六班级语文老师述职报告2

时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担当六班级语文教学。我对教学工作严厉 仔细，勤奋学习，深化讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

一、基本状况概述

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发觉班上同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要留意到这点，做有针对性的预备。

二、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能仔细备课，吃透教材和学校语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。依据六班级的心理特点，激发同学学习的热忱，创设同学学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，到达了优化语文课堂教学的目的。

同时在课堂教学中，面对全体同学，突出语文课的特点，注意读中感悟，鼓舞同学大胆质疑，擅长教给同学学习的方法;还留意减轻同学的学习负担，精讲精练，开展素养教育，向40分钟要质量。当然留意在传授学问的同时加强同学的思想政治品德教育。课后能仔细认真地批改作业。同时主动参与科组教研活动，比方公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，吸取阅历教训。

三，想法设法提高同学课堂参加学习的爱好。

从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的同学来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默幽默，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引同学呢?遇到词语句子的理解，我总是把同学的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的同学多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了，而其他同学一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于同学回答中的好词好句，或是能表达其平常大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让同学感受学习的胜利。让他们知道，只要进行大量的，健康的'阅读，必定会猎取更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，同学都喜爱上我的课。

四、注意提高自己的业务水平。

一踏上老师这个职业就使我深深地熟悉到：要想给同学一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和学问结构，不断提高业务素养，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为同学素养的提高打下坚实的基础。

(一)注意在利用多种手段帮助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让同学寓学于乐，培育了同学的想象力、制造力以及解决问题的力量。

(二)以提高同学学习语文的爱好为突破口，常常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让主动探究、争论，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

(三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成果，在考试中取得了比较满足的成果，教学质量也到达了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的阅历。

五、缺乏及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

述职人：

20xx年xx月xx日

关于六班级语文老师述职报告3

时间飞逝，转瞬间一学期的教育教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做一总结。

一、教育教学。

本学期本人连续任教六班级四班的语文教学，同时连续担当该班班主任工作。

语文教学成果稳中有升。主要表现：班级全体同学及格率为100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等同学的成果得以大幅度地提升，分数段主要集中在75—85之间。优秀同学的面得以进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着肯定的差距，可喜的是从本学年开头这一差距被渐渐缩小。分析教学成果有所提升的缘由主要有：一是充分调动了班集体同学之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责制。

二是较大的拓展了语文教学课堂的空间，有效地调动了同学在语文课堂中欢乐学习、欢乐合作、欢乐沟通的心情，能较好地让每一个同学在语文课堂中找到自己学习的乐趣。三是充分讨论课标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。教学成果不能够快速有效地到达更高水平也有着自身的原意制约：一是该班同学的教学基础薄弱。二是本学年之前的任课老师的频繁更换。三是班级同学中约有三分之一是属于留守同学或者类留守同学之列。

班级管理已见成效。本学年之初制定的班级打算以及本学期的教育打算基本实现。同学懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束力量强，良好地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是能主动和他人沟通学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作用已经淡化为一般的催促和引导，班干部以及小组长和一般同学都能各司其职、各尽其责。班级获得荣誉有：手抄本评比一等奖;作文竞赛一等奖一人、二等奖两人;优秀班队综合评比总成果与第一名仅仅相差5分(以五月份为例);全县爱国主义征文评比学校组一等奖两人，分别是以第一和其次名的成果获得。

二、其他方面。

本学期本人连续参加学校领导及老师值日工作。每次的值日工作均能根据学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。主动协作值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参加到日常的值日工作中去。

连续做好学校的信息报道工作。自20xx年的12月份至今共完成新闻稿件发送30余篇(节假日时间不包括)，其中在市教育局网页上发表20余篇，省教育厅网页上发表20余篇，并胜利开通了在省教育厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有3篇被安徽省新闻门户网——中安在线采纳。

日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力，敢于让一个支教老师做这些看似不关大局却意义重大的事情。

三、一点想法。

学校要争一流、创卓越路在何方?路在脚下。路在六小人的不懈努力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中到处透露着为一切同学着想、为同学的一切着想，难能珍贵之处把同学的成长放在最高位之际仍能事事、到处为每一位教职员工的健康、工作着想。老师最大的福利是什么?就是有健康、欢乐、舒适、自由的工作环境，就是有着自由不断进展进取的空间。这些学校已经供应的足够多了。同学自觉地把学校当做自己的双手和眼睛一样爱惜着，老师莫非不应当用更为精湛的教学技能、更为开阔的学问、更为高尚的情操来引导每一位同学的成长吗?如此学校的腾飞必将指日可待。为了集体进展、为了所在的团队进展即使个人要付出，乃至要忍受误会又何惧之有!

我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业不殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方伴侣、处三五知己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受?奖金、福利、是关键词，但更多的时候是详细的境况如何?每每我总笑而答之：我不自辱，万物又岂能辱之。感谢学校为我供应了这样一个宽阔的平台，感谢同事们给我的诸多教育和关心，感谢全部的伴侣们。

述职人：

20xx年xx月xx日

关于六班级语文老师述职报告4

不经意间，一年的教学又匆忙结束了，细数一年来的工作，有收获，有缺乏。

一、思想方面：

坚持育人为先的理念，仔细学习，深化领悟，并运用到自己的工作中。听从支配，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。我深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。

二、教学工作方面：

本年度我担当了六班级的语文教学工作，在工作中，我不断告诫自己，要保持最好的精神状态，全身心投入教育教学，公平地对待每一位同学，努力提高教学成果。每天能仔细备课，并通过对教材学问点的分析把握，做到同学对每个学问点的过关。课后准时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，留意培育同学良好的思维习惯。

三、班级管理方面：

在班级管理中，我努力做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增添集体的分散力，我利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，主动组织同学参与学校和大队部开展的各项活动，这些教育活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增添了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。注意加强班干的队伍建设，培育出了一批工作热忱、有处事力量的班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的