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文档简介

中班科学领域活动授课设计此活动源于少儿的生活，吻合了孩子好着手、喜研究的心理，从而进一步培养少儿的观察能力、语言表达能力及着手操作能力。以下是为大家分享的中班科学领域活动授课设计，欢迎阅读参照。设计妄图：蛋是孩子们生活中常有常吃的食品，孩子们很熟悉它。让蛋娃娃幽默地滚起来是孩子们在吃蛋常常做的一件事。让蛋壳变成一张张幽默的脸，这样也会激发孩子们做蛋画的乐趣，中班的孩子在蛋壳上添画短线、圆点、弧线也是有能力做到的。蛋在孩子们眼里是一个神秘的世界，可见孩子们对蛋娃娃已产生了浓厚的兴趣，我深深为孩子们的主动研究精神所动人，也领悟到每个孩子都有无量的发展潜能，于是，我就生成设计了《幽默的蛋》这一活动。此活动源于少儿的生活，吻合了孩子好着手、喜研究的心理，从而进一步培养少儿的观察能力、语言表达能力及着手操作能力。授课目的：、研究不相同卵生动物的蛋。、认识蛋的结构。、在认识蛋的过程中培养少儿观察能力、语言表达能力及着手操作能力。、在品尝蛋的过程中，享受生活的乐趣。授课准备：、各种鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋、少儿人手一个熟的蛋、水彩笔、课件授课过程：、《dj小鸡》音乐入场2、少儿手指游戏、少儿玩摸蛋游戏，引导少儿摸一摸、看一看常鸡蛋的外形。蛋是什么形状的？（长圆形的）它们都有一层什么？（外壳）摸一摸感觉怎样？（坚硬、比较滑）、出示课件：鸡蛋鸡蛋里面有什么？（蛋黄和蛋清），蛋的营养价值、少儿连续玩摸蛋游戏（鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋），幼儿认识有的外壳上有什么？（斑点）大小相同吗？什么蛋的外壳上有斑点？、认识世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鸵鸟蛋和蜂鸟蛋)、蛋的各种吃法、蛋的其他用途、美工活动：打扮蛋宝宝授课反思：少儿能够主动去研究和发现各种不相同蛋的特色，让少儿在无形中理解、掌握知识，并体验学习的快乐。授课内容既贴近少儿生活，又有助于拓展少儿的视野。帮助少儿架起学习的桥梁，能有效的促进少儿的发展。但是上课时教师的语气语调还没有做到很抑扬顿挫

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