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文档简介
课程名称Lesson6Whatcolourisit?课时第一课时学段学科三年级英语教材版本接力版一、教学目标1.知识目标(1)能听懂、会说主要句型Whatcolourisit?Red/Blackandwhite.(2)能听、说、认读colour,red,yellow,green,black,white,blue.2.能力目标(1)能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Whatisit?Whatcolourisit?进行简单的提问,并能做出正确的回答。(2)能够在实际情景中运用Whatisit?Whatcolourisit?来交流所学过的物品及其颜色。3.情感态度，文化意识，学习策略(1)初步培养学生乐于用英语交流。(2)通过互问互答，培养学生使用所学语言的能力。二、教学重难点重点:red、green、blue、black、white、yellow六个颜色单词的听说认读以及句型Whatcolourisit?的用法。难点:red,green,black的发音以及句型Whatisit?Whatcolourisit?三、学情分析三年级的学生对于英语的认知能力还是十分的有限,多数学生都是靠课堂时间的学习来学习英语。但也就因为这样,他们也比较喜欢英语,因为好奇也好学,觉得英语十分有趣。四、教学方法1.交际法2.游戏教学法3.合作学习法五、教学过程Step1Warm-up1.师生问候Step2Presentation课堂导入：以问题开始，观看一个小视频，观察视频里的小黑熊都做了什么事？教师出示实物/课件,利用视频里小黑熊画画，引出新单词。并教读，分组/个人。通过学习了颜色的单词，进一步询问你知道问颜色怎么问吗？用一个小视频引出主要句型Whatcolourisit?并教读，然后集体认读,再分组读,或者通过实物、图片等教学手段,让学生充分感知词汇和主要句型的语意和运用。Step3PracticePairwork:教师出示句型“Whatisit?Whatcolourisit?”这两个句型的答语，并请学生上台选择答案。
2.通过实物来巩固句型“Whatisit
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