中学反恐怖应急工作预案

XXXX中学反恐怖应急工作预案一、我校的涉恐风险主要有：1．行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。2．各种因素引发的对社会不满的极端分子的恶性行为。3．歹徒在被追捕过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。4．学生打架或打群架的恶性行为，或因冲突引发的报复性行为。5．精神病人的失控行为。6．恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。7、其他不可控制的暴力行为。二、XXXX中学应急组织机构（一）反恐防暴应急指挥部总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX（二）反恐防暴应急指挥部主要职责与义务1．总指挥负责召开指挥部会议，部署暴力事件处置工作，安排、检查、落实学校防范暴力事件应急预案。2．副总指挥负责反恐防暴应急预案的落实情况，处理突发恐怖暴力事件。做好防范恐怖暴力事件的宣传、教育工作及各项安保工作的落实情况，把恐怖暴力事件减少到最低限度。3．指挥部成员要保证通讯畅通，听从指挥，忠于职守，勇于负责，协助总指挥和副总指挥处理好突发恐怖暴力事件。（三）反恐防暴应急预案实施的组织机构反恐防暴应急指挥部为反恐防暴事件现场的第一组织者和指挥者。1.现场行动组组长：XXX组员：XXX2.通讯联络组组长：XXX组员：XXX3.疏散引导组组长：XXX组员：XXX4.安全防护救治组组长：XXX组员：XXX5.善后处理及心理疏导组组长：XXX组员：XXX三、学校可能发生的各类涉恐突发事件及处置方案：（一）防刀斧砍伤处置方案发现有人手持刀斧砍杀时，按以下预案处置：1．保安人员、值班人员立即疏散师生，远离手持刀斧人员。2．将现场人员疏散到安全地点的同时，现场保安及值班人员立即拨打110报警。3．引导师生远离砍杀现场，无法跑开和躲避时，要利用反恐怖器材或随手拿到的木棍、拖把、椅子、砖块、石块等物品反击。保安人员及体育教师等要有意识的将手持刀斧人员隔离，引致远离人群的地方。直至警察人员到达现场。4．其他值班人员将师生群众引致安全区域，并检查是否受伤，及时自救互救，直至120救护车辆到达现场。5．积极协助警察控制危险人员，提供现场情况，协助调查。6．班主任利用主题班会、国旗下讲话、微信等形式教育师生及家长遇到刀斧砍杀事件时正确的处理方式：(1)疏散人群。看到有人手持刀斧砍杀时,不要停留观看,丢弃携带物品,迅速跑开,远离手持刀斧的人。(2)迅速报警。拨打110报警:什么时间、什么地点、有多少人在持刀斧砍杀人，歹徒的基本体貌特征。(3)及时躲避。利用身边的建筑物、树木、车体、围栏、柜台等物体进行阻挡躲避砍杀,与犯罪分子拉开距离。(4)奋力反抗(自卫)。若无法跑开或躲避时,集中多人利用随身携带物品(手提包、衣服、雨伞等)和随手能够拿到的物品(木棍、拖把、椅子、砖块、石头和灭火器等)进行奋力反抗(自卫)，注意自身安全的同时，尽量吸引犯罪分子的注意力，减少或降低砍伤事故，直至警察人员到达事故现场，协助制服犯罪分子。(5)自救互救。到达安全区的人员,及时检查是否受伤,发现受伤,尽量自救互救，直至120到达现场。(6)事后协助。积极向警察提供现场情况,协助警察调查。（二）防车辆冲撞处置方案车辆冲撞事件是指行为异常人员、心理扭曲、仇视报复等极端分子有预谋、有计划的暴恐事件，具有不可预测性、突发性、破坏性等特点。防范和处置此类事件应从以下几方面着手。1．学校门前安装防撞球墩，禁止车辆学校门前非停车区域停车。2．学生放学集中时段保安人员手持警械在学校门口执勤，交警指挥车辆有序停放。3．发现有异常车速车辆，交警及学校保安及时疏散师生及接送学生家长，不惜一切代价组织车辆冲撞学生，确保师生及学生家长人身安全。4．同时拨打110、120急救电话，请求支援，根据事态局势迅速开展救援工作。5．做好日常防范及安全巡查工作，从根本上有效防范车辆冲撞事故发生。（三）突发爆炸事件处置方案1．发生突发爆炸后，在场值班教师立即疏散在场学生，同时拨打学校领导电话，上报现场情况。2．学校领导接到报告后，一方面按要求上报及联系相关部门积极协助，另一方面指挥学校保安人员、所有值班人员第一时间到达现场，控制事件发生的局面，把事件的影响缩小到最小范围。3.迅速引导师生及在场人员撤离危险地带，本着“人身安全第一位，控制事态减损失”的原则，果断隔离，迅速抢救，维护现场秩序，做好现场保护，直至警察人员到达事故现场。4.尽最大可能安抚师生及在场人员，平息恐慌心理。5.积极协助公安机关、消防机关对爆炸事件的调查处理。四、本单位可能发现的可疑人员可疑人员包括：言行异常；着装异常；携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调；冒称熟人、假献殷勤；在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查；频繁进出大型活动场所；反复在警戒区附近出现；疑似公安部门通报的嫌疑人员等。学校常见异常人员有以下几种。（一）言行、着装异常人员处置方案1．门卫把好入门关，严格出入门登记制度，严禁言行异常、着装异常人员进入校园。2．言行异常、着装异常人员强行进入校园的，保安人员可利用反恐物品将其控制并遣返出校园。情节严重时，可拨打110报警电话由公安人员控制并遣返。3．学校内任何教师发现言语异常、行为异常、着装异常等危险人员时，要及时上报学校值班领导、保卫人员。4．学校领导立即到达现场，控制言行异常人员，并将其带离人员密集处，尽量带到学校门卫处详细询问。5.按照其提供的信息仔细核实，联系家人将其带回。6．若无法控制，或控制过程中发生突发事件，及时疏散在场师生，隔离至安全区域，同时拨打110，由公安人员将其控制并带回。（二）冒用身份人员处置方案1.门卫把好入门关，严格出入门登记制度，严禁任何身份不明人员进入校园。2.进入校园后发现其神情恐慌或身份不明的，保安人员可立即将其控制并遣返出校园。拒绝出校园的，可拨打110报警电话由公安人员控制并遣返。3．学校内任何教师发现神情异常的危险人员，要及时上报学校值班领导、保卫人员。4．学校领导立即到达现场，进行详细询问，按照其提供的信息仔细核实登记后，将其遣出校园。5．若在询问过程中，可疑人员突然失控冲向人群，或做出过激行为，在场教师要立即将可疑人员控制，并及时疏散学生，隔离至安全区域，同时拨打110，由公安人员将其带回处理。（三）携带管制刀具人员处置方案1.门卫把好入门关，严格出入门登记制度，要检查是否携带管制刀具或其他危险物品。发现其着装与其身份明显不符，或与季节不协调者，禁止其进入校园。2.进入校园后发现其神情恐慌或携带管制刀具或其他危险物品的，保安人员可立即将其控制并遣返出校园。拒绝出校园的，可拨打110报警电话由公安人员控制并遣返。3．学校内任何教师发现神情异常或携带管制刀具或其他危险物品的危险人员，要及时上报学校值班领导、保卫人员。4．学校领导立即到达现场，进行详细询问，按照其提供的信息仔细核实登记后，将其遣出校园。5．若在询问过程中，可疑人员突然失控冲向人