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第第页山东教学特色名校观摩考察报告

一、先进的办学理念——高效进展的前提

先进的办学理念是学校进展的灵魂。纵观这5所学校，都有着独特的先进的办学理念，山东省昌乐二中，省级规范化学校。学校创办于1959年7月，现拥有云南农业高校附属中学、奎文试验中学、峡山中学三所分校，师生员工一万余人。学校以“把每一个孩子的一生变成一个胜利而精彩的故事”为培育目标，坚持“素养＋性格，规范＋创新”的办学特色，积极打造“271高效课堂”教学模式。清怡中学遵循“培育阳光生命，奠基聪慧人生”的办学理念，全方位实施“责任教育”，创立了“学案导学，自主探究”课堂教学模式。邹平黛溪双语学校提出了“激发积极情感，促进全面进展”的“激情教育”理念，创立了“生生课代表、师师科主任”的育人管理机制，实施了以科主任、科代表共同驾驭课堂为主要特色、以减负增效为主要目的的“激情课堂”教学模式。杜郎口中学坚持“以人为本，关注生命”的教育理念，“欢乐学习、美满成长”教学宗旨，形成了的“人人参加、个个展示、尝试胜利、享受欢乐、激活思维、释放潜能、自主学习”的课堂特色，教育目的：教育不是把已有的知识储蓄到同学的头脑里，而是把同学的制造力诱发出来，学知识是为了长聪慧，打造了特色鲜亮的“三三六”自主学习教学模式。济南竞业园学校确立了”给我一个孩子,还您一个人才”的办学目标，把“爱”贯穿始终，面对全体，因材施教。校训是：修身，齐家，治国平天下。教育教学的核心理念是：让每个孩子抬头走路，让每颗心灵感受胜利。一贯提倡六大学校精神：“忠诚，求实，规范，科学，协作，创新，”将“仁义礼智信，忠效勤俭耻”十大中华传统美德作为学校主题文化，并积极付诸教育教学实践，形成了“单元整体问题导学”教学模式。

这几所学校都能表达出尊敬人的办学思想，课堂特色都表达了重视素养教育的先进理念，打造高效课堂，抓好知识的落实。先进的理念径直指导着学校办学的一系列规划和行动，从而形成一个良性的.生态循环系统，径直产生优质的办学效益。而最为关键的是，他们在先进理念指导下，开始了真正的行动，真正践行了理念，而不仅是思想上的理念、口头上的理念。

二、高效的教学模式——特色名校的品牌

本次学习的重点还是课堂教学，下面就感觉比较好的、印象较深的两校的教学模式向各位汇报一下。

〔一〕、昌乐二中的“271高效课堂”

1、“271高效课堂”

高效课堂是相对于传统课堂的“低效”、“无效”甚至是“负效”而言的，它属于“有效教学”的范畴，很好的补充了有效教学所不具有的指向的精确性。

什么样的课堂才是高效的课堂呢？

是引发同学学习爱好的课堂，是促使师生、生生多维互动的课堂，是促进同学积极思维的课堂，是关注全人教育的课堂，是严格按教学进度并开放的课堂。

为什么是“2

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