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大班安全教学设计：贝贝兔失散了大班安全教学设计：贝贝兔失散了大班安全教学设计：贝贝兔失散了大班安全：贝贝兔失散了设计企图：孩子们的安全问题愈来愈被我们所重视，大人除了保护好孩子之外，那最重要的就应当给孩子以自我保护意识，所以我试试将一些自我保护的教育内容编成故事，在叙述给他们听的同时，给幼儿留有悬念，并抓住幼儿喜爱饰演黑猫警长破案的兴趣点，展开了本次活动。把各样疑点穿插在游戏情节中，以激发幼儿的探究欲念，使幼儿学会依据已有的自我保护经验进行破案，在破案中自但是然地领会如何做才是最正确的，并迁徙到生活中来。在这一活动中我依据大班幼儿的发展需要，将入学准备作为活动的要点，力争经过这一破案游戏，教孩子们记着回家的路线，进而更好的保护自己。预设目标：、指引幼儿记着回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。、在游戏中指引幼儿经过察看找出贝贝兔失散事件的简单原由，试试简单的剖析推理。活动准备：路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等1活动过程：1、教师以黑猫警队的身份率领黑猫警长们走进活动室。铃！铃！铃！电话响了！电话里传来贝贝兔妈妈焦急的声音：我家贝贝兔刚才上一年级，他应当下午4点放学，但是此刻还没回家。”请黑猫警长看此刻几点钟，（6点钟）黑猫警队宽慰贝贝兔的妈妈说：“没关系，我们这儿的黑猫警长会帮助您，必定能找到贝贝兔的。”、供给贝贝兔失散线索，黑猫警察们做好破案前的准备工作。“黑猫警长们，有案子了，知道是什么事情吗？”“我们如何来破案了？”指引幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。图一：（身背书包的贝贝兔照片）图二：（图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图，路过树林、少儿乐园、马路、小河和集贸市场）黑猫警队提出要求：认真察看贝贝兔的照片和路线图，认识贝贝兔的长相、路过的地方，想想会发生什么样的事情？分组讲话：和你旁边的黑猫警长谈谈你的想法。使幼儿互受启迪。、依据线索进行剖析、破案，激发黑猫警长剖析推理的欲念。逐个出示图片，启迪幼儿依据自己的生活经验进行破案：图1、贝贝兔经过树林的图片当贝贝兔经过树林是会发生什么事情？2警长们讲话后，队长总结：你们方才剖析了有这样几种状况一二从这些状况中我也得提示我们警长们此后不论去哪儿，先要记着回家的路线，千万不要迷路。图2、贝贝兔经过少儿乐园的图片当贝贝兔经过少儿乐园时会做什么？可能会发生什么事情？总结：你们方才提到的贪玩的问题，以我队长的经验看这是好多孩子都简单犯的错误，你们想对这样的孩子说些什么呢？图3、贝贝兔经过马路的图片贝贝兔过马路的时候会发生什么事情？为何会发生这样的事情？如何才能防止这样的事情发生呢？图4、贝贝兔经过小河的图片贝贝兔经过小河时会做什么？有什么危险的事情发生？为什么？我们警长假如看到一些爱在小河畔玩水的孩子可得提示他们，没有大人陪着千万不要在小河畔玩水，更不可以到小河里游泳。图5、贝贝兔经过农贸市场的图片农贸市场是个什么地方呢？贝贝兔经过那边的时候会有什么事情发生呢？总结：此刻有些换人用一些糖果、玩

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