中学2023学年艺术年度工作报告

XXXX中学2023学年艺术年度工作报告艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，学校艺术教育素质教育的一个重要组成部分是实施美育的最主要的途径和内容。为落实教育规划纲要，学校严格按照《学校艺术教育工作规程》的要求，扎实开展艺术教育工作，取得了良好的效果。现将我校艺术教育发展情况报告如下：一、艺术课程建设学校按照《普通高中艺术课程实施方案》的要求，面向全校学生开设艺术课程。一是开齐开足《课程方案》中要求开设的艺术必修课程，并采用考试的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。二是积极创造条件开设较为丰富的艺术选修课供学生选择性学习。学校开设的艺术选修课程主要有：《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《摄影鉴赏》、《书法鉴赏》、《艺术合唱》、《素描与水粉》等，涉及音乐、美术、生活等多个领域，大大拓展了学生选择的空间，这些选修课程让学生在学习过程中能够全面接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。三是努力开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。定陶区历史悠久，文化源远流长，有戏曲、皮影、木偶、剪纸及手工艺等丰富的民间传统文化艺术。我校根据情况，准备引进和发展传统艺术项目，使师生都能积极参加到民间传统文化艺术活动中。二、艺术教师配备为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。目前，共有音乐专任教师7人，美术专任教师14人，其中研究生学历5人，本科学历16人。其中中级职称6人，初级职称15人，他们完成了各种专业技能培训，整体素质较高。在评优选先、职称评聘中，艺术教师享有和其他教师同等待遇；在教师考核中，对于艺术教师的课外艺术活动辅导也计入了工作量中，艺术教师队伍发展稳定。教师的学术水平、敬业精神、人格魅力、思想品德对学生的影响至关重要。在师风师德上，他们做到了爱岗敬业、为人师表、勤勤恳恳、任劳任怨，毫无保留为学生奉献爱心，较好地完成艺术教育工作任务。在工作碰到问题和困难时，能够互相帮助。艺术教师们的教育理念很先进，课堂组织生动活泼，艺术活动组织的有声有色，在组织的各类艺术展演中多次获得好评；老师们参加的论文、优质课、基本功比赛也取得很好的成绩。三、艺术教育管理1、成立组织机构，加强艺术教育管理为了使学校艺体教育工作真正落实，全面到位，我们严格执行《学校艺体教育工作规程》，把艺体教育列入学校工作日程；成立一把手任组长、副校长分管的领导小组，领导全体音乐美术教师负责全校艺术教育活动，定期召开艺术教育工作会议，研究落实学校艺术教育工作计划，制定学校艺体教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。建立了校本教研制度，音乐美术课程学期初制定教研计划，开展音美教研活动，分管领导不定期参加教研，起到了指导和督导的作用，教研教改风气浓厚。学校通过教学德育的交叉无缝管理、通过各团队管理，充分发挥共青团、学生会在艺术教育活动中的作用；学校参加各类校外艺术教育活动都能及时上报县教育局批准备案；课程教学中心定期检查艺术教师备课、作业批阅、教学总结、教研论文、示范课等，以及兴趣小组辅导教师的教案、活动情况、学生获奖情况，并将这些方面纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优挂钩。一系列制度措施，对艺术教师产生了强烈的激励作用，增强了艺体教育的实施力度。2、艺术课程教学管理规范对于艺术课程教学，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。3、成立艺术社团，丰富学生课外、校外文化艺术活动学校成立了特长班，组织学生开展绘画、书法艺术、摄影等艺术作品的创作，组建了合唱团、舞蹈队，鼓号队等学生文化艺术社团，并配备了专职的指导教师，规范和指导艺术社团的工作。学校每年坚持举办师生书法美术摄影展、歌曲比赛、音乐特长生汇报演出、美术特长生作品展览、新年歌舞晚会等活动，推选优秀项目参加市县各类艺术展演比赛，组织和管理的规范化，大大提升了艺术教育的质量。四、艺术教育经费投入和设施设备按照有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室目前，目前有艺术专用教室12个，艺术专用活动室4个，不仅可以满足学生上课使用；还可以满足各种艺术活动的排练需求；音乐器材室一个，按照有关规定配齐配备了音乐器材、设备。美术教室四个，国画教室、素描教室、剪纸教室，分别满足学生上课和兴趣小组活动使用需要；两个器材室，按照有关规定配齐配备了美术器材、设备。基本满足课堂教学要求。经费的保障是学校艺术教育发展的保证，学校一直保证艺术教育的经费投入，完善了音乐教室、舞蹈活动室、美术教室、书法、国画活动室等艺术教育专用设施的建设，购置了钢琴、架子鼓、画架、画板、写生用具等艺术教育专用设备，保证了艺术教育的有效开展。五、课外艺术活动近些年随着我校办学水平的提升和生源素质的改善，我校学生整体文化艺术素质较高，学校抓住这一有利条件，积极开展丰富多彩的课外艺术活动。根据学校现有的条件和学生的意愿，学校组建了合唱、民乐、舞蹈、戏剧、素描、国画、书法、剪纸学生社团，充分利用学生自有资源，开展丰富多彩的课外艺术活动，整体性提升学生的文化艺术素养。如红歌合唱比赛，要求班级里的每一个同学都要参加，学生们利用中午及其它课余时间练习，音乐老师则从旁给各个班级辅导；元旦音乐会，参赛选手可以表演声乐、器乐、舞蹈等项目；才艺大赛更是学生施展才能的舞台。大课间的社团风采展示和班级风采展示、每年的社团招新活动等活动，为校园带来了无限的生机与活力。一年来，我校在开设文化艺术课程和开展文化艺术活动中，始终贯彻文化艺术与德育教化功能有机结合的理念，做到二者相互渗透、相得益彰，始终坚信文化艺术对于提升学生的个人素养具有不可替代的功能。六、校园文化艺术环境发挥校园文化的熏陶作用，校园本身就是学生接受艺体教育的乐园。让校园每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校刻意追求的环境育人目标。学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合黑板报、宣传栏、校园广播等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。本学年，学校进一步加强校园文化艺术建设，构建文明、健康、平安、和谐的靓丽环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情操的乐园；通过开展歌咏比赛、朗读比赛、演讲比赛、征文比赛、手抄报、承诺书、国旗下讲话等一系列丰富多彩的文化艺术活动，把学生思想道德建设的内容课程化、生活化、活动化，进一步拓展了学生视野，增长了学生知识，培养了学生的能力，使学生在潜移默化中不断提升了自己的思想道德修养。七、学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评、艺术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效1.学生艺术素质测评在过去一年进行的对学生艺术素质的测评中，良好占比达95%，合格占比达100%。2.艺术教育工作自评结合我校艺术教育发展实际，我们认为我校的艺术教育工作取得了长足进步，有力推动了学校工作的开展，有效促进了学生人文素养、艺术素养及综合素质的提升，明显改善了校园氛围，助推了学校的提质升档，故自评为良好。八、自评公示制度按照教育局的要求，在教育部门的官方网站和平台上进行公示，确保自评结果的公开性，公正性。九、主要问题和改进措施（一）主要问题1.师资问题2.艺术活动的专业性不够我校开展了一系列的艺术活动，形式上搭建了起来，但艺术活动的专业性还有待加强。3.具体项目的特色发展还需做大做强虽然艺术教育有力地促进了我校学生的发展，但能在全市形成巨大影响力的特色拳头项目还有待打造，还需做大做强。（二）工作改进措施1.师资在现有编制紧张的情况下，在一定时间内，采取专职教师与兼职教师相结合的方式；着眼于学校艺术工作的长远发展，积极努力，着力解决师资问题。2.艺术活动的专业性提升教师水平，调动校内校外力量，无论是艺术课程还是艺术活动，都要加强对学生的指导和培养，向专业化方向看齐，在专业性上有所突破。3.条件保障充分挖掘学校各功能教室、场地、场馆潜力，加强协调和统筹，精打细算，保证场地供给。4.齐抓共管，家校协同，促进学生艺术素质提升要让学生、家长和全校教职工明白，学生的艺术素质是其终身受用的素质，要教育、引导学生积极投入到艺术课程的学习和艺术活动的参与中去。充分发挥教职工、家长对学生的教育、引导功能，充分发挥学生的主观能动性，开设开展形式多样、内容丰富