幼儿园管理论文精彩范文

幼儿园管理论文精彩范文幼儿园管理论文精彩范文幼儿园教育教学一直是学前教育工作者关注的重大课题。快来看看幼儿园管理精彩范文吧！摘要：感恩图报是中华民族的传统美德，对孩子进展感恩教育非常重要。幼儿园要注意营造浓重人文环境，开展各种感恩活动，创设有趣的情境浸透感恩教育，让幼儿去体验、感受，知道何谓“知恩”，懂得“报恩”，最终理解感恩，将感恩化为行为。中华民族是五千年的文明之古国，历来重视道德修养和文明礼貌的教育，《三字经》里也有“香九龄，能温席，孝于亲“，孝字当头，而行孝必先知恩感恩。感恩图报是中华民族的传统美德，从小对孩子进展感恩教育，有着非常特殊的价值和积极的意义。1。家长的言行教育孩子要孝亲敬老，还是要靠家庭感恩教育来实现。家庭是孩子的第一个学校，家长是孩子的第一任老师，幼儿的各种习惯与行为首先家人。在家中，家人的一言一行，在有意无意中，孩子们都会看在眼里，渐渐的记在心里，久而久之孩子们会在这样的气氛下，不自觉的表达自己的爱与关心。2。老师的言行老师是花园里精心培育幼苗的园丁，是细心雕塑人的心灵的雕塑家，“随风潜入夜，润物细无声，”老师的一切言行都会在孩子面前起到潜移默化的'作用，老师要在教育的过程中做大量耐心细致工作，不要把感恩教育当作一种指令性、改造性的工作来做，假设让孩子热情和做人的信心产生抵触情绪或仇视的心态，不仅会前功尽弃，还可能会让幼儿领会一个错误的信息：我也可以用老师对我的方式来对付我周围的人。但是假设老师在孩子面前，用自身的言行宽容地理解他们，关心他们和帮助他们，那么孩子将来也会用同样的方式来对待别人。每个孩子都有长处和短处，所以作为老师就应该拥有一颗平常心，全面、公平、公正地对待每一个孩子。我国著名的教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一名老师，就应该做到正直仁慈，胸襟坦荡，公正为人，把自身作为感恩教育的教材，树立起这样一个信念：“用崇高去培养崇高，用真诚去换取真诚，只有宽容的土壤才能培育出富有爱心的灵魂。”让孩子能从老师自身的言行中体会到，如在日常生活中，对个别幼儿的不善行为，老师注意不要在集体满前大肆批评，可以轻描淡写告诉孩子这样做不好，但注重个别教育，私下让孩子知道这样做的不好;比照拟严重的，必须给一些孩子认为很重的惩罚（比方，老师有意疏远他。让他知道，他这样做，老师很不喜欢，等他改正了，老师还是喜欢他）。1。幼儿园环境幼儿园的园本文化对于孩子的影响极其重大，三岁的孩子进入一个生疏的环境，除了承受老师的教育，更会受幼儿园整体浸透出来的人文化气氛的熏陶。幼儿园环境假设盈溢着浓重的人文化感恩气息，孩子自然而然会受到潜移默化的教育。我们幼儿园把对幼儿感恩教育确立为十二五课题，把感恩教育浸透到一日活动、环境设置等方面。确立感恩主题：注重对幼儿进展随机感恩教育的同时，每个年级组在学期的每个阶段，确定感恩主题，在进展感恩主题教育时，整个幼儿园有一种浓浓的感恩气氛，年级组的游戏走廊设计成感恩长廊，让幼儿一踏入这样一个地方就可以感受到什么是感恩。虽然孩子们不认识感恩这二个字，但感恩走廊的设置让孩子们在第一时间形象地认识到“感恩”。感恩走廊的内容丰富多彩，有通过家长搜集到孩子们在家对父母、爷爷奶奶感恩活动的照片，也有用让孩子们容易理解的古今中外名人的感恩事例的图片，能让孩子们直观地认识到什么样的行为需要感恩。通过感恩主题活动，让孩子们感受到感恩文化浸染，通过不同的感恩例子知晓不同的感恩行为，知道何谓“知恩”，懂得“报恩”，最终理解感恩，将感恩化为行为。开展感恩活动：除了在主题活动阶段开展感恩教育外，平时在幼儿园也注重开展各种感恩活动，创设有趣的情境以及一系列的活动，让幼儿去体验、感受，浸透感恩教育。对幼儿的感恩首先要引导幼儿学会对父母对家庭感恩。老师选用短小精巧和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事等，讲给孩子们听，并让孩子们进展讨论，让孩子们明白感恩的道理。也让孩子们唱一些感恩的歌曲，活动完毕让孩子讲述他自己对感恩的认识，讲让他感动的事等等。如在音乐活动“小树叶”的教学活动中，让孩子们体会小树叶分开妈妈的恐惧，以及小树叶英勇地对妈妈说，春天我会回来，打扮树妈妈，感受树叶对妈妈的爱。利用花开花落的自然现象，从孩子的角度，体会小树叶真可怜，一个冬天都见不到妈妈，害怕的感觉，激发孩子们对妈妈爱的情感。结合教学活动，让孩子们回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶做一件感恩的事，于是孩子们有的给爷爷拿眼镜，有的给奶奶捶背，有的帮妈妈做家务等等，让孩子们对长辈的感恩从小事开场。利用每天的晨间谈话，对幼儿进展感恩教育，教育的内容包含多方面，每逢妇女节、母亲节、劳动节等节日，我们还会相应开展一些活动，让幼儿做一件让家人开心的事情，比方给父母捶捶背、送一杯热茶或帮妈妈擦桌抹凳等等。让孩子们知道父母的养育之恩，同时也让孩子们知道父母也需要孩子的爱，促使孩子不断由“被爱”向“施爱”转化。2。社会环境社会是感恩教育的最好教材，充分利用这一资源进展感恩教育。如带幼儿参观家乡的名胜古迹，激发幼儿热爱家乡、热爱大自然的美妙情感。带幼儿去参观成人劳动的场面（如建筑工人挥汗工作），来激发孩子们对他们的感谢之情。特定的节日是进展集体“感恩”活动最正确方法，每年的“三八节”，“老师节”，“父亲节”，“重阳节”等等，带孩子们走出去，如“重阳节”时到敬老院，让孩子们给爷爷奶奶、外公外婆表演节目，“三八节”，“父亲节”到父母工作的单位进展看望父母等等，对孩子们进展感恩教育。对以自我为中心的独生子女来说，单纯的口头教育是很难承受的，我们在这些众所周知的节日里开展专门的集体的感恩活动，让孩子们在一个大的气氛中感受、学会“感恩”，在一次