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文档简介

主题三春天的聚会十二月花开备课班级：大八班活动目标：1、激发幼儿对学习诗歌的兴趣。2、理解诗歌内容，能完整朗诵诗歌。3、培养幼儿倾听的习惯，发展幼儿的语言表达能力。活动重难点：理解正月、冬月腊月的月份概念。活动准备：让幼儿了解自己阴历和阳历的生日，初步感知阴历和阳历的概念区别。《十二月花》课件12个月份和12种花的图片，小磁铁24个，黑板两块。活动过程：教师活动幼儿活动一、谈话导入谈话：小朋友都非常喜欢花，哪位小朋友1、交流自己喜欢的花能说一说你喜欢什么花，为什么？

二、展开指导语：汤老师也很喜欢花，今天老师给小朋友带来了许多花的图片，请小朋友欣赏一下，如果你认识这些花就请喊出它们的名字好吗？（出示课件，请小朋友欣赏）引导幼儿了解一年的十二个月，重点理解正月、冬月，腊月“今天汤老师就给小朋友带来了首关于花的诗歌，诗歌的名字叫‘十二月花开'。谁能告诉我十二个月都有哪些？”（幼儿回答，老师出示12个月的图片）提问“请小朋友找一找，你们说的12个月，有几个月和老师贴的不一样啊？（没有一月，十月，十二月，而是正月、冬月、腊月）教师小结：记录月份的方法有两种，一种是阳历，一种是阴历，这就是小朋友的生日为什么有两个了的原因。老师朗诵的诗歌里的月份就是用的阴历的方法来表示的，我们中国人习惯上把月叫作正月，十月叫作冬月、十二月叫作腊月。2、请小朋友欣赏诗歌《十二月花开》听听诗歌里每个月都开得是什么花？

教师完整朗诵遍诗歌，并提冋•诗歌里说到了什么花？请小朋友找一找，把花贴在黑板上。3.游戏《对花》我们来玩对花的游戏，我来问，小朋友来答，然后把答案中的花找出来，贴在这种花开放的月份下面。4•游戏《快速问答》老师说月份或是花的名字，小朋友来说花的名字或是月份，看谁答的又对又快。5•幼儿复习诗歌，表演朗诵。6•用配乐朗诵的形式再

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