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文档简介

小班健康教育活动可爱的小脚丫第1页/共20页小班健康教育活动

可爱的小脚丫第2页/共20页设计思路

脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观察它。小班幼儿对自己的身体有着强烈的好奇心。在游戏中观察自己的小脚、萌发对自己身体的初步兴趣，内容的趣味性、可行性比较强。第3页/共20页活动目标1、初步了解脚的结构、作用。2、学会保护自己的脚，养成良好的用脚习惯

。3、初步萌发探索身体奥妙的兴趣及对自身成长的渴望之情。

第4页/共20页活动准备1、爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片和脚印2.ppt教案3、皮球等可以用脚来玩的玩具4.大人的鞋子、小朋友的鞋子第5页/共20页活动方法1、感知体验法2、讨论法3、讲解法第6页/共20页活动过程一、导入新课，引出主题

教师引领幼儿和小脚一起做游戏第7页/共20页二、认识小脚1、观察小脚看一看：“你的小脚长得是什么样的？”（教师认真倾听，及时小结）数一数：“小脚一共有几个脚趾？我们一起数数。”教师引导幼儿有顺序地逐一点数。第8页/共20页小朋友们猜猜看这些是谁的小脚印第9页/共20页第10页/共20页第11页/共20页第12页/共20页第13页/共20页三、小脚的用途

幼儿在教师的引领下探讨脚能干什么？第14页/共20页第15页/共20页四、保护小脚

讨论：应该怎么保护自己的小脚？第16页/共20页穿袜子勤洗脚穿鞋子勤剪脚趾甲第17页/共20页五、游戏：穿大鞋1、师：哎呀，脚踩在地板感觉有脏啊！那我们应该怎样做好呢？要怎样保护小脚啊？幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那多有趣啊！2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。游戏环节第18页/共20页六、穿回小鞋，整理大鞋1、师：妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！（把妈妈的鞋摆放成整齐的一排）2、师生随音乐一起学

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