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道德与法制工作总结道德与法制工作总结道德与法制工作总结道德与法制工作总结一年级上册《道德与法治》讲课工作总结实验小学时间过的真快，片刻一个学期过去了，本学期任一年级思想道德课的教育讲课工作，现对一学年来的讲课工作做以下总结：在这一学年中，在教育讲课任务中，自己尽责尽责。依据大纲领求拟订并推行教育讲课工作计划。做到开学有计划，学期末有总结。在备课过程中，我仔细仔细地学习讲课目的和纲领，谨言慎行地做着讲课准备，并想方想法地从各个渠道采集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懒散过。在讲课过程中，我重视了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都踊跃参加，都来做学习的小主人，甚至都能够来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，能够随意的自由的摄入知识营养，勇敢的富饶创立性的进行作业和实质生活演习。我和学生在讲课过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，经常是知道也装不懂的去讨讲课生们，这样一来就大大地提升了他们的学习热忱，激发了他们的求知欲念，我看到他们急不能够待地想说出自己的想法，进而忘掉了胆怯和羞怯，忘掉了老师和学生，我们就是一个游戏小集体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人道理。我们整个学习过程忧如一个集体的阵营训练，这类讲课方法成立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，此中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了孩子们独立生活能力，在创立交往环境的同时更学会成立人际关系的技巧，进而培育了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们相互采用，相互支持，相互相信，与此同时能开放自我，表现自我，进而加强了对自己性格、能力的认识，其他，还勇敢的做了一些自己素来没有做过1/2道德与法制工作总结的事或自己以为不能够能做获得的事，在挖掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。在课堂上，每一次讲课活动的结束都是我反思的开始，我下课今后都要问自己：我的活动策略有没有大意，还有哪些地方需要改进和增补，我应该怎样进行活动延伸和课外指导？作为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流？对于他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的欣赏了吗？对于他们的不足我实时的指引了吗？这些都是我课下需要反思的。搜寻效的讲课路子。所任科目学生踊跃主动的学习，成绩优秀，提升了学生的整体素质。总之，经过这一学期的课堂讲课，孩子们初步懂得何谓善、恶、美、丑，提升他们养成优秀道道德为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人品和优秀的心理，生理素质。平常重视培育他们养成朴实，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守纪，保护环境的道道德

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