2023年安徽省休宁县临溪中学数学高一下期末经典模拟试题含解析_第1页
2023年安徽省休宁县临溪中学数学高一下期末经典模拟试题含解析_第2页
2023年安徽省休宁县临溪中学数学高一下期末经典模拟试题含解析_第3页
2023年安徽省休宁县临溪中学数学高一下期末经典模拟试题含解析_第4页
2023年安徽省休宁县临溪中学数学高一下期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知椭圆C:的左右焦点为F1,F2离心率为,过F2的直线l交C与A,B两点,若△AF1B的周长为,则C的方程为()A. B. C. D.2.已知奇函数满足,则的取值不可能是()A.2 B.4 C.6 D.103.若存在正实数,使得,则()A.实数的最大值为 B.实数的最小值为C.实数的最大值为 D.实数的最小值为4.已知等比数列中,,且有,则()A. B. C. D.5.在空间中,给出下列说法:①平行于同一个平面的两条直线是平行直线;②垂直于同一条直线的两个平面是平行平面;③若平面内有不共线的三点到平面的距离相等,则;④过平面的一条斜线,有且只有一个平面与平面垂直.其中正确的是()A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6.在中,角的对边分别是,若,则()A.5 B. C.4 D.37.已知等差数列{an}的前n项和为,满足S5=S9,且a1>0,则Sn中最大的是()A. B. C. D.8.化简结果为()A. B. C. D.9.直线(是参数)被圆截得的弦长等于()A. B. C. D.10.把十进制数化为二进制数为A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.设为虚数单位,复数的模为______.12.若复数(为虚数单位),则的共轭复数________13.已知函数的部分图象如图所示,则的值为_________.14.已知数列满足,若,则数列的通项______.15.辗转相除法,又名欧几里得算法,是求两个正整数之最大公约数的算法,它是已知最古老的算法之一,在中国则可以追溯至汉朝时期出现的《九章算术》.下图中的程序框图所描述的算法就是辗转相除法.若输入、的值分别为、,则执行程序后输出的的值为______.16.在中,角所对边长分别为,若,则的最小值为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图是某设计师设计的型饰品的平面图,其中支架,,两两成,,,且.现设计师在支架上装点普通珠宝,普通珠宝的价值为,且与长成正比,比例系数为(为正常数);在区域(阴影区域)内镶嵌名贵珠宝,名贵珠宝的价值为,且与的面积成正比,比例系数为.设,.(1)求关于的函数解析式,并写出的取值范围;(2)求的最大值及相应的的值.18.如图,已知圆:,点.(1)求经过点且与圆相切的直线的方程;(2)过点的直线与圆相交于、两点,为线段的中点,求线段长度的取值范围.19.已知小岛A的周围38海里内有暗礁,船正向南航行,在B处测得小岛A在船的南偏东30°,航行30海里后在C处测得小岛A在船的南偏东45°,如果此船不改变航向,继续向南航行,问有无触礁的危险?20.在平面直角坐标系中,已知向量,,.(1)若,求的值;(2)若与的夹角为,求的值.21.如图,在中,,D为延长线上一点,且,,.(1)求的长度;(2)求的面积.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

若△AF1B的周长为4,由椭圆的定义可知,,,,,所以方程为,故选A.考点:椭圆方程及性质2、B【解析】

由三角函数的奇偶性和对称性可求得参数的值.【详解】由是奇函数得又因为得关于对称,所以,解得所以当时,得A答案;当时,得C答案;当时,得D答案;故选B.【点睛】本题考查三角函数的奇偶性和对称性,属于基础题.3、C【解析】

将题目所给方程转化为关于的一元二次方程,根据此方程在上有解列不等式组,解不等式组求得的取值范围,进而求出正确选项.【详解】由得,当时,方程为不和题意,故这是关于的一元二次方程,依题意可知,该方程在上有解,注意到,所以由解得,故实数的最大值为,所以选C.【点睛】本小题主要考查一元二次方程根的分布问题,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题.4、A【解析】,,所以选A5、B【解析】

说法①:可以根据线面平行的判定理判断出本说法是否正确;说法②:根据线面垂直的性质和面面平行的判定定理可以判断出本说法是否正确;说法③:当与相交时,是否在平面内有不共线的三点到平面的距离相等,进行判断;说法④:可以通过反证法进行判断.【详解】①平行于同一个平面的两条直线可能平行、相交或异面,不正确;易知②正确;③若平面内有不共线的三点到平面的距离相等,则与可能平行,也可能相交,不正确;易知④正确.故选B.【点睛】本题考查了线线位置关系、面面位置关系的判断,分类讨论是解题的关键,反证法是经常用到的方程.6、D【解析】

已知两边及夹角,可利用余弦定理求出.【详解】由余弦定理可得:,解得.故选D.【点睛】本题主要考查利用正余弦定理解三角形,注意根据条件选用合适的定理解决.7、B【解析】

由S5=S9可得a7+a8=0,再结合首项即可判断Sn最大值【详解】依题意,由S5=S9,a1>0,所以数列{an}为递减数列,且S9-S5=a6+a7+a8+a9=2(a7+a8)=0,即a7+a8=0,所以a7>0,a8<0,所以则Sn中最大的是S7,故选:B.【点睛】本题考查等差数列Sn最值的判断,属于基础题8、A【解析】

根据指数幂运算法则进行化简即可.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查指数幂的运算,属于基础题.9、D【解析】

先消参数得直线普通方程,再根据垂径定理得弦长.【详解】直线(是参数),消去参数化为普通方程:.圆心到直线的距离,∴直线被圆截得的弦长.故选D.【点睛】本题考查参数方程化普通方程以及垂径定理,考查基本分析求解能力,属基础题.10、C【解析】选C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、5【解析】

利用复数代数形式的乘法运算化简,然后代入复数模的公式,即可求得答案.【详解】由题意,复数,则复数的模为.故答案为5【点睛】本题主要考查了复数的乘法运算,以及复数模的计算,其中熟记复数的运算法则,和复数模的公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.12、【解析】

利用复数代数形式的乘除运算化简,再由共轭复数的概念得答案.【详解】由z=i(2﹣i)=1+2i,得.故答案为1﹣2i.【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查共轭复数的基本概念,是基础题.13、【解析】

根据图像可得,根据0所在位置,处于函数的单调减区间,即可得解.【详解】由图可得:,或由于0在函数的单调减区间内,所以.故答案为:【点睛】此题考查根据三角函数的图象求参数的取值,常用代入法求解,判定初相的取值时,根据图象结合单调性取值.14、【解析】

直接利用数列的递推关系式和叠加法求出结果.【详解】因为,所以当时,.时也成立.所以数列的通项.【点睛】本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,叠加法在数列中的应用,主要考察学生的运算能力和转换能力,属于基础题.15、【解析】

程序的运行功能是求,的最大公约数,根据辗转相除法可得的值.【详解】由程序语言知:算法的功能是利用辗转相除法求、的最大公约数,当输入的,,;,,可得输出的.【点睛】本题主要考查了辗转相除法的程序框图的理解,掌握辗转相除法的操作流程是解题关键.16、【解析】

根据余弦定理,可得,然后利用均值不等式,可得结果.【详解】在中,,由,所以又,当且仅当时取等号故故的最小值为故答案为:【点睛】本题考查余弦定理以及均值不等式,属基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)();(2),的最大值是.【解析】试题分析:(1)运用题设和实际建立函数关系并确定定义域;(2)运用基本不等式求函数的最值和取得最值的条件.试题解析:(1)因为,,,由余弦定理,,解得,由,得.又,得,解得,所以的取值范围是.(2),,则,设,则.当且仅当即取等号,此时取等号,所以当时,的最大值是.考点:阅读理解能力和数学建模能力、基本不等式及在解决实际问题中的灵活运用.【易错点晴】应用题是江苏高考每年必考的重要题型之一,也是历届高考失分较多的题型.解答这类问题的关键是提高考生的阅读理解能力和数学建模能力,以及抽象概括能力.解答好这类问题要过:“审题、理解题意、建立数学模型、求解数学模型、作答”这五个重要环节,其中审题关要求反复阅读问题中提供的一些信息,并将其与学过的数学模型进行联系,为建构数学模型打下基础,最后的作答也是必不可少的重要环节之一,应用题的解答最后一定要依据题设中提供的问题做出合理的回答,这也是失分较多一个环节.18、(1)或;(2).【解析】试题分析:(1)设直线方程点斜式,再根据圆心到直线距离等于半径求斜率;最后验证斜率不存在情况是否满足题意(2)先求点的轨迹:为圆,再根据点到圆上点距离关系确定最值试题解析:(1)当过点直线的斜率不存在时,其方程为,满足条件.当切线的斜率存在时,设:,即,圆心到切线的距离等于半径3,,解得.切线方程为,即故所求直线的方程为或.(2)由题意可得,点的轨迹是以为直径的圆,记为圆.则圆的方程为.从而,所以线段长度的最大值为,最小值为,所以线段长度的取值范围为.19、继续向南航行无触礁的危险.【解析】试题分析:要判断船有无触礁的危险,只要判断A到BC的直线距离是否大于38海里就可以判断.解:在三角形ABC中:BC=30,∠B=30°,∠ACB=180°-45°=135°,故∠A=15°由正弦定理得:故于是A到BC的直线距离是Acsin45°==,大于38海里.答:继续向南航行无触礁的危险.考点:本题主要考查正弦定理的应用点评:分析几何图形的特征,运用三角形内角和定理确定角的关系,有助于应用正弦定理.20、(1)1(2)【解析】

(1).若,则,结合三角函数的关系式即可求的值;

(2).若与的夹角为,利用向量的数量积的坐标公式进行求解即可求的值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论