如果我是一名老师作文通用15篇

如果我是一名老师作文通用15篇

假如我是一名老师作文1

老师是一个特别神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。

假如我是一名老师，我会仔细细心的去教我的每一个同学。假如，我的同学中有一些学习不好的同学，我会更加仔细细心的去辅导他（她）们，直到把他（她）们教会为止。

我还觉得，作一名老师首先要有急躁，不能常常对同学发火。我始终不明白，为什么那么多的老师总觉得题罚应当是管理同学的必要手段之一。而且还振振有词的辩解：“一日为师，终身为父。

父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱同学，但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们老师对同学的喜爱很难说成是来自心底的爱。

讲课时，我会让自己常常获得行云流水的学习爱好，引导或激励同学的主动经神，必将是我一贯的数学依靠手段，让同学成为数学主体的孜孜追求的目标，我不认为中国应试训练的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或冲突，我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成果的唯一有效的方法。相反，我觉得只要同学有了乐观主动的学习欲望，成果才更简单提高。

作为一名老师，要俱备以上的条件，才能当一名好老师，一名优秀的老师，这样，才能在同学或家长的心里留下美的印象，要想成为一名优秀老师，就要俱备以上的全部条件。

让我们为抱负而奋斗吧！

假如我是一名老师作文2

每一位老师都有一双独特的手。假如我是一名语文老师，我用我的手写出工整的拼音字母，让同学们熟悉生字，写出美丽的大字，让他们摹仿、练习、写诞生动、流畅的语句，让他们朗读、学习……我要用我勤劳的双手，为同学们供应丰富的精神食粮，培育他们的阅读力量、作文力量、语言表达力量。

假如我是一名数学老师，我的手像魔术师一样的奇妙，能够像魔方似的，用＋、－、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成很多算式，制造无穷的魅力，把同学们引入变幻无穷的学问殿堂，我要用我奇异的双手培育同学们的规律思维。假如我是一名美术老师，我要用我灵活的手将那么多的花草树木，鸟兽虫鱼和人物、景物描绘得活敏捷现、栩栩如生。

我要用我奇妙的手，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果儿；远方的美景也能随时“搬”到眼前的黑板上……我要用灵活、奇妙的双手培育同学们高尚的审美情趣。啊，老师都有一双无私奉献的手！隆冬，天气寒冷，老师的手冻红了，可是仍旧颤抖着给我们批改作业，是那么仔细！盛夏烈日炎炎，连知了都叫着热啊！热啊！可是来时照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗滴，仍旧用那双勤劳的手在黑板上耕耘着……老师的手啊，就像超群的雕塑家，灵活、奇妙、布满才智，不知塑造了多少杰出人物，百行名家我赞美老师的手！假如我是一名老师，只有无私的奉献而没有丝毫的索取。

假如我是一名老师作文3

每次看到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”便会不由自主地想起老师。“老师”这是个多么神圣的词语啊，而我也非常鄙视老师这个宏大的职业。

假如我是一名老师，我不会在课上批判同学，而是在下课的时候，把犯错的同学找到我身边，让他明白错误的严峻性，告知他下次这种错误不能再犯了。这样既不会损害到他们的自尊心，同时也让他们明白其中的道理。

假如我是一名老师，我会以身作则，要求同学做到的，我自己首先做到。比如我让他们守信，答应别人的事情要说到做到。而我自己应当先做好榜样，答应同学的事也要说到做到，让同学信任你。让同学们深知信任和被信任的好处，在今后的学习和生活中做一个诚恳、守信的人。

假如我是一名老师，我会把家庭作业布置得很少，而且全部作业尽可能都在课上完成。这样放学之后，就可以尽情地玩耍，在书海里自由遨翔，写作文时可以积累许多好词好句，让同学们感觉学习不是应试训练，从而提高对学习的爱好，为将来的进展打下基础。

现在这虽然只是一些我个人的想象，但是我却信任，只要我以后好好学习，将来的我成为一名老师，将肯定会实现。

假如我是一名老师作文4

每个人都有自己的抱负，有人想当救死扶伤的医生，有人当机灵英勇的警察，有人想当声名远扬的……而我却想当一名普一般通的语文老师。假如我是一名语文老师，每逢上课的时候都会看到我的同学双手托着下巴，吃着水灵灵的眼睛看着我。

从他们的眼睛中，我看到了他们对学问的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到学问雨露的浇灌，我也会把学问毫无保留的传授给他们，让他们快快长大，将来成为国家的栋梁。假如我是一名语文老师，我会对全部的同学一视同仁。不会吧优秀的同学是为掌上明珠，已有好的资料就拿给他们，也不把差生是为垃圾，把他们丢在墙角不管。我会把学问的无路播撒到每一个同学心中，使他们并驾齐驱，共同努力，为祖国的将来做出一份力。假如我是一名语文老师，我不会再让考考考。

老师的法宝，分分分，同学的命根。打打打家长的王法这种状况消失在我们班。不会以分数来作为标准。也不会用拳打脚踢的方法去训练同学。假如我是一名老师，我不会不知太多的作业，把他们的消遣时间都挤掉。我不会想别的老师那样西大不准看电视的禁令，我要让学同学看9点钟以前的只是性电视，如人与自然，动物世界……让同学增加课外学问，做到学习消遣两不误。假如我的愿望可以实现，那该有多好啊！

假如我是一名老师作文5

我喜爱老师这个职位。老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是同学们最鄙视的人，他是人类灵魂的工程师。人们把老师比做蜡烛，燃烧自己照亮别人。

假如我是一名老师，我会仔细的给同学们讲课，让同学们在听课中体会欢乐。

假如我是一名老师，我要想出一种新的训练方法，让同学们照实感受到学习带来的乐趣。

假如我是一名老师，我把作业布置的不多也不少，让同学们扎实的把学问牢牢记在脑子里。

假如我是一名老师，我会定期组织同学们去春游，带同学们去田野，在玩中学习。

假如我是一名老师，当任何一位同学的学习成果有了一点进步，我肯定会给他鼓舞，给他信念，让他明白他是最棒的，没有人会比他棒，他超越了自己就已经足够了。

假如我是一名老师，我会让同学们成为一名不乱花钱的好孩子，把省下的零用钱捐给灾区的同学们，并向他们看齐，学习他们的精神。

假如我是一名老师，我将让他们在生活中体会真实情感，在互动中学习学问，不让他们背着沉重的作业，不让他们感到学习枯燥无味。

从现在开头我要努力学习，长大后成为一名真正的老师，培育祖国的花朵，让桃李满天下。

假如我是一名老师作文6

假如我是一名老师，肯定不会让课堂枯燥乏味。要让孩子们学得快乐，记得坚固。当然，我还会常常带他们投入到大自然的怀抱，呼吸新奇空气。以便更好的投入到学习中去。

假如我是一名老师，我不会忽视那些成果差的同学。每个人的智力水平不同，学习不好有许多缘由。所以我要加倍关怀他们，爱惜他们，把他们的学习成果提上来。

假如我是一名老师，我会在上课的时候给同学们讲一些古今中外名人的故事和训练名言。我还会训练他们要勤学好问，由于“知之为知之，不知为不知，是知也”。要是不懂装懂，那就学不到学问了。

虽然是老师，但也不能在课堂上太严厉 ，上课时要面带微笑，课间要成为同学们的好伴侣。我会和他们一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起倾听虫吟鸟鸣。

夜深了，星星刺眼睛，一切都静静静的。只有风吹过树梢的声音。我做了一个特别美的梦，梦见自己站在讲台上教同学们唱歌，站在升旗台上给同学们讲话......我真的好想成为孩子们的老师。不过，当老师可不是件简洁的事，要有渊博的学问，所以我现在必需要好好学习，长大后才能成为受人敬重的好老师。

假如我是一名老师作文7

老师是“人类灵魂的工程师”，在同学的心田里播下学习的种苗。老师是“燃烧的蜡烛”点燃了自己，照亮了别人。老师是“辛勤的园丁”悄悄无闻的工作着。

我愿自己是一名老师，一名山区老师。我为什么要当一名山区老师呢？由于我经常在电视里看到那些贫困山区的孩子因家境贫寒而上不起学，他们为了上学而过着艰苦的生活，他们不奢望拥有什么零花钱，只盼望能上学，满意他们内心最迫切的要求。我看到“盼望工程”宣扬画上，孩子们那一双双期盼上学的眼神。我仿佛听到了那些山区儿童对学问的渴求，对美妙生活的憧憬。我看到了，我听到了，我的心灵也感受到了，在我的心里涌起一鼓剧烈的震撼，也是这个缘由，让我有了一个当一名山区老师的愿望。

假如我是一名山区老师，我要去山区给那些孩子讲课，让他们知道，外面的世界是多么精彩，多么奇妙，让他们知道五彩缤纷的世界更需要他们去制造。我要教他们科学文化学问，使他们知道科学的神秘，不再让他们为了上不成学而哭泣，我要让他们有一个欢乐好玩的童年，布满学问，布满幻想的童年。

我的心愿，我的幻想，通过我的艰苦努力肯定会变为现实。

假如我是一名老师作文8

我是内蒙古满洲里市的一名同学，是逸夫学校四年二班的同学，我的班主任是一位特别优秀的老师，所以我要向她一样，做一名好老师。

在我走入学校的那一刻起，我最喜爱的是我们的班主任，她是那么和善，那么的善解人意，在人家灯火通明的时候，她还在急躁的教我学习。下班的时候，自己走在黑黑的街道上，我就告知自己，好好学习，以后长大了要向李老师那样，不为了自己，只为了自己的同学，能为了自己的同学自己放弃自己的休息时间。

假如我是一名老师，我向班主任那样把自己的学问全部赐予她们，让我的同学在以后的学习中学习的更好，更上进，更扎实。

假如我是一名老师，我要向我班主任那样，把我的急躁，我的和善，赐予他们，让他们知道自己在学习的时候，要知道父母，老师所赐予他们的是什么，是专心，是加倍的努力，才能不辜负父母和老师的专心良苦。

假如我是一名老师，我要我的同学知道学习是欢乐的，书中有他们不了解的学问，所以努力学习，了解书中的内容，这样你不但有了学问，也有了欢乐。

假如我是一名老师，我要让我的每一名同学，成为社会上有用的人才，为祖国做贡献。

这就是我想当一名老师的缘由。

假如我是一名老师作文9

我从上幼儿园，学前班到现在成为学校四班级的一名同学，都是各位老师用他们辛勤的劳动，亲切培育训练称长起来的。人们说“老师是塑造人类灵魂的工程师。”说明老师这个职业是崇高的，是最受人们崇敬的，我长大了肯定要当一名光荣的人民老师。

假如我是一名老师，我会好好教育我的同学们，让他们多和我沟通，让他们知道学习要靠自觉，学习其实是一种很大的乐趣。学习好的同学，我会更加严格要求他，给他一点嘉奖，告知他这么做是对的，让他连续加油。我还会定期进行家访，了解我们班全部同学的生活习惯，他们的缺点是什么，优点是什么，考虑怎么让他们改掉坏毛病，把优点连续增多。学习差的同学，我会多多辅导他，让他把不会的题告知我，再渐渐给他讲解，在全班同学中开展互帮互学，共同进步的活动。要引导同学、组织同学开展各种有意义的活动，增加同学解决实际问题的力量。给同学讲课前，要仔细备课，课堂上要认真的讲课，要使同学们能听懂，能理解。要培育同学喜爱祖国，喜爱集体，培育他们具有高尚的道德品质，成为国家的栋梁。

要当好老师，首先自己要有渊博的学问，要有高尚的品质，因此，就要不断的加强自身的学习和修养，提高自身的素养，这样才能讲好课，更好的培育同学。其次，要爱惜同学，和同学建立起深厚的感情，促进他们学习的自觉性，好好学习！每天向上！

这些都是我将来当老师必需做到的，我从现在开头，就要向这方面努力，将来当一名优秀的.老师。

假如我是一名老师作文10

假如我是一名老师，我会仔细工作，把祖国的花朵培育的更加艳丽，更加漂亮。

假如我是一名语文老师，我会给同学们讲许很多多的好玩的故事。讲很多传奇和历史学问，让同学们长很多的学问，开阔视野。在上每一节课之前，我要让同学们通过读课文，我提出疑问，然后让她们自己来回答，可以分组回答完问题之后，也以相互提问题来回答，看看自己有没有把握学问。实在太难的问题我会启发他们来回答，然后让同学们读懂每一个字，每一个词，每一句话的意思。学完一篇课文以后，我要让同学们知道这篇课文的训练重点，来让同学们说说学了这片课文的收获和有那些启发。我还会利用一些时间来和他们做嬉戏，让他们在做嬉戏的过程中来给大脑充电，消化一些学问，让他们牢牢记住。放松身体，以便更好的学习。

假如我是一名英语老师，我尽量用英语来教学，把每一个单词，每一个句子，都让同学们理解得清清晰楚，然后我要让每一名同学都默写下来，和同学交换看看对方的对不对，再分组争论，让他们写一小段文章，写完了几后我会让他们做一份卷子，不会的我教他们，不让他们在卷子上留下一个空……

假如我是一名字熟悉你老师，我会全力以赴利用试验给大家讲课，自然课虽然是一节复课，但我会让同学们进入大自然，让同学了解大自然知道大自然有多么的美。

为了试验自己美妙的愿望，从现在起，我就要好好学习。

假如我是一名老师作文11

每个人都有他的抱负，有人想当一名救死扶伤的医生，有人想当一名环游世界的旅行家，还有人还想当一位大名鼎鼎的科学家，而我只想当一名平平凡凡的老师。

假如我是一名老师，我会在每天早上的晨会课上讲一个关于做人的小故事，教同学要有一颗和善和爱的心，要尽力关心贫困人们，尊老爱幼，做一个和善乖巧的好孩子。

假如我是一名老师，我就会博览群书，每天都到图书馆，看一些课外学问的书，我还会带一本小本子，把一些重要内容和丰富的学问都记在上面，让自己变得有学问，学问丰富，无论同学们问什么我都可以对答如流。

假如我是一位老师，我会真心对每一个同学，进步的同学我会嘉奖他们，考试考的优秀的同学我会嘉奖他们今日作业免做，而那些退步的同学，我就会严格要求他们，每天准时检查他们的学习状况，不让一个同学掉队。

假如我是一位老师，我会把每一篇课文都编成一个很好玩的故事，把每一堂课的内容都编成一个多媒体文件，生动形象的展现给孩子们看，让他们上课集中精神不做小动作，上课不开小差。提高孩子们的学习爱好。

总之，我给我是一名老师，我会让同学们都喜爱上我的课，使自己成为一名学问渊博、受人敬重的好老师。

假如我是一名老师作文12

假如我是一名老师，我会仔细工作，把祖国的花朵培育的更艳丽，更加漂亮。

假如是一名语文老师，我回给同学们讲许好玩的故事，传奇和很多相关的历史故事，让同学们增长见识。在上每一节课之前，我会让同

学们读通课文，提出疑问，然后让他们自己来回答。也可以让他们分组争论，实在太难的问题，我回启发他们来回答。然后要让我的同学弄懂每个字，每个词，每句话，每个段的含义。让他们知道，我们这一课的训练重点。再每学完一课后，我总要用点拨的方式看看他们究竟弄了没有？我还会利用一些闲的时间和他们玩嬉戏，让他们在嬉戏中放松放松，缓解一下压力，以便更好的学习。

假如我是一名数学老师，我会做一些教学用具给同学讲课，让抽象的学问变的更直观，更有利接受！我也会用点名的方式到黑板上面去做题。

假如我是一名自然老师，我会全力以赴利用试验给大家，讲课，让同学像走进大自然一样。

假如我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲的清清晰楚，不会让他们在答卷纸上空下许很多多的题。

为了实现自己美妙的愿望，从现在开头，让我们好好学习吧

假如我是一名老师作文13

我特别想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让同学们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。

假如我是老师，我会让同学们都预备一本沟通本，可以让同学和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。

假如我是老师，我不会太过分严格要求同学，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要用心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动好玩，这样同学就会喜爱听我上课。

假如我是老师，我每个季节都会带他们去某个地方游玩：

春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。

夏天，我会带他们去划船，从中得到欢乐。

秋天，我会带他们去农夫工作的地方，让他们体会到农夫们的辛苦劳动。

冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是开心的。

我会用寓教于乐的训练方法，让同学在学习的当中得到欢乐，我信任假如我是一名老师，我会是一名受人宠爱的老师！

假如我是一名老师作文14

老师给了我学问，给了我盼望，给了我向往。我很喜爱我的老师，但我更感谢我的老师。我盼望我长大后也能成为一名老师。

20xx年，我是一名刚刚从华东师范高校毕业的一名实习生老师，在学校领导老师的带领下，我将接管一个班级。

走进教室，站在讲台后，面对着十几张微笑的脸庞，我并不可怕，而且还大大方方地向同学们做自我介绍。

不一会儿，我便跟同学们混熟了。大