初中思想品德品学考专题讲座(七年级部分)

初中思想品德品学考专题讲座（七年级部分）一〇二中学高喜莉各位老师，本讲座涉及的知识仅供参考，如有不当之处请谅解并请自行更正※总体教材分析及所讲部分的教学主题1.教材的总体思路：道德．心理健康．国情.法律成长中的我认识自我自尊自强心中有法我与他人和集体交往与沟通在集体中成长权利与义务我与国家和社会积极适应社会的发展认识国情，爱我中华法律与秩序整个初中思想品德课程以中学生逐步拓展的生活为基础，综合道德、心理健康、法律和国情四个领域，在“课程内容”的结构安排上设置了三大主题——“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会”又分别在每个主题下安排三个部分的内容，每个主题最后一个部分集中探讨了法律方面的内容。2.七年级思品课的教学主题—自我认识+自我成长七年级围绕的是“我”。是以“我个人”为中心，我个人的变化、我周边的环境、在我成长中应有的品质。具体说就是我怎么从我个人出发去对待环境；我怎么从我出发去对待我身边的变化；我怎么面对现实培养自己的品质，我怎样让自己成为一个守法的人。※依据13号文件概述自己所讲的部分内容（“成长中的我”内容中的“自尊自强”和“心中有法”约占25%。）※具体删减内容七年级上册：删去1、2、4、5、6、7课保留第3、8、9课+第七课第二框“从众心理和好奇心”。七年级下册：删去第5、6课其它保留。※考点知识整理※创意设问思考※举例分析※时政资源链接人教版思想品德七年级上册第七课品味生活1.正确认识好奇心P76我们应该怎样正确认识好奇心？2.从众心理p77怎样看待从众心理？（追星、攀比等）※举例分析右图描绘了“中国式过马路”的行为。这种行为（

）①是不珍爱生命的表现②是盲目从众的表现③是缺乏社会责任感的表现④具有中国特色，是社会进步的表现A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④【解析】“中国式过马路”也可以以简答题的方式呈现,比如考察知识点盲目从众.可以这样设问:“有的人无视交通信号灯，只随大流过马路，这是一种什么心理？这种心理有什么危害？”第八课学会拒绝1.身边的诱惑青少年会受到哪些诱惑？（身边的诱惑有哪些）=1\*GB2⑴金钱的诱惑P82如何正确看待金钱的诱惑？（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？或正确的金钱观？）=2\*GB2⑵游戏机的诱惑P83如何正确看待游戏机的诱惑？如何抵御游戏机的诱惑？（面对游戏机的诱惑，我们怎么做？）=3\*GB2⑶黄赌毒的诱惑p84-86吸毒的危害？造成青少年吸毒的原因p84相关链接赌博对青少年的健康成长有那些危害？“黄色海洛因”不良信息对青少年的危害2.对不良诱惑说“不”？P89我们应该如何拒绝不良诱惑?（怎么样对不良诱惑说“不”？）※举例分析2009年11月16日，全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延的情况，下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知》，要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。1.作为未成年人,我们使用手机上网时,应注意什么？答：①只登陆“绿色”网站,合理使用手机网略资源②自觉抵制不良诱惑,不浏览、不传播低俗信息③增强自我保护能力，克服盲目从众和好奇心理2.生活中，我们面临的诱惑实在是太多了，那么，我们身边都有哪些诱惑呢？金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒的诱惑等3.我们应该如何拒绝不良诱惑?怎么样对不良诱惑说“不”？【解析】2、3问考查身边的诱惑有哪些、怎样战胜不良诱惑，属于基础性问题。第九课保护自我一、遭遇险情有对策（身边的险情、冷静应对）二、防范侵害，保护自己（提高警惕、用智慧保护自己、用法律保护自己）1.身边的险情P92-93身边的险情包括哪些？如何避免身边的险情（对策）2.防范侵害，保护自己P95-98（1）提高警惕性――这是保护自我的重要前提；（2）用智慧保护自己――这是保护自我的关键P97—98（3）用法律保自己P98怎样防范侵害，保护自己？面对不法侵害怎样用智慧保护自己？当遭遇不法侵害正在发生时的自我保护？）青少年在遭到不法侵害、实施有效自我保护时，应当注意些什么?国家为什么制定专门的法律保护青少年合法权益？p98（怎样用法律保护自己？）我国专门保护未成年人健康成长的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》当我们的合法权益受到侵害，要拿起法律武器保护自身的合法权益※举例分析1.【2014年天津】我国第十九个中小学生安全教育日的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。青少年防范侵害，保护自我的前提是A．保持高度警惕

B．主动与人沟通C．敢于奋力拼搏

D．学会拒绝他人2.针对“自己的合法权益受到侵害以后，你会怎么办？”这一问题，小敏说：“我会到派出所报案”。小莉说：“我会向律师求助”。小琴说：“我会到法院状告侵犯我权益的人”。小飞说：“我会忍气吞声，自认倒霉”。请你对材料中四位同学的说法进行具体分析。①前三位同学的做法都是依法维护自身合法权益的表现，能够最大限度地维权；②小飞的做法不仅不能有效地维护自身的合法权益，而且还会助长不法侵害者的嚣张气焰，使自己和他人蒙受更大的损失。请你就如何实施有效的自我保护，向同学们提两条建议。①保持高度的警惕，这是避免受侵害的前提；②面对不法侵害，要保持冷静，机智应对，以保护生命为第一原则；③有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗；没有能力将其制服时，应及时巧妙脱身；④避免无谓地激怒对方，暂时妥协，记住犯罪分子的特征，事后报警等。【解析】本题考查如何“防范侵害，保护自己”的知识，考查学生分析问题、综合知识的能力，具有一定难度和灵活性。人教版七年级下册思想品德第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的（感受自尊的快乐、知耻与自尊、虚荣与自尊）尊重他人是我的需要（同样的自尊，同样的快乐、尊重他人就是尊重自己）彼此尊重才能赢得尊重（维护人格最重要、自尊者豁达、善于尊重他人）1.初中生自尊的表现P42.自尊的含义P53.感受自尊的快乐P5自尊为什么快乐？为什么说自尊与被人尊重都是快乐的？如何得到自尊的快乐？4.自尊与民族尊严的关系P６5.知耻和自尊的关系P6-7知耻和自尊有什么关系？（为什么说知耻是自尊的重要表现？）6.虚荣心的含义及表现P87.尊重他人，就是尊重自己P9-11如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性）8.维护人格最重要P12自尊与人格的关系9.自尊者豁达P13-14正确对待别人的议论与批评自尊者适度如何理解自尊者豁达？怎样对待别人的议论与批评？自尊者适度10.善于尊重他人尊重他人最基本的表现尊重他人的做法尊重他人的意义怎样做到善于尊重他人※举例分析古人云：“敬人者，人恒敬之。”这句话说明了什么？请你谈谈应该如何尊重他人？（变换设问：请你谈谈为什么要尊重他人？）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。【解析】本题考查尊重他人最基本的表现、怎样真正做到尊重他人，属于怎么做类题，也可以变成为什么类的题，所以要提醒学生注意设问的变化，认真审题，根据设问选取有效地知识作答。第二课扬起自信的风帆“我能行！”（自信一族、超越自负，告别自卑）自信是成功的基石（一对“孪生子”共有的心态、自信有助于成功）唱响自信之歌（看到进步与长处、增强信心与实力、做自信的中国人）1.自信的含义P202.自信的表现P203.区别自信、自负、自卑p21—22为什么说自卑与自负都是自信的误区？4.自负与自卑这“一对孪生子”远离成功P24为什么自卑与自负会招致失败（自负与自卑这“一对孪生子”共有的心态是什么？）5.自信是成功的基石P25-26自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石？自信者的有那些心理品质有助于成功？）6.唱响自信之歌p27—31①看到进步与长处。②增强信心与实力。③做自信的中国人。怎样唱响自信之歌？（怎样树立、增强自信心？/方法/建议）为什么要善于发现自己的进步与长处？如何增强自己的信心与实力：为什么我们要做自信的中国人？怎样做自信的中国人？※举例分析1.【2014年天津】3.自信有助于成功。自信的基础是A.找出自己的不足

B.发现自己处

C.善于向他人挑战

D.强调自我为中心2.【2012年天津】相信自己，是一种信念，也是一种力量。我们应该怎样培养自信心？

答：看到自身的进步与长处；增强信心与实力；把个人自信上升为民族自信。（9分）第三课走向自立人生自己的事自己干（自立人生少年始、人生需自立）告别依赖走向自立（不能再有依赖、自立与自主、多实践，多锻炼）1.自立的含义及表现P34-352.人生需自立 P36-38为什么说人生需要自立？（必要性/重要性/好处/意义）3.自立与个人成长的关系：P39 4.依赖思想的危害 P40为什么不能依赖？（依赖思想的危害？）5.自立、自主二者的关系？P41-426.告别依赖，走向自立P43-44怎样培养自己的自立能力呢？※举例分析【2014年天津】4.小芬上大学后，主动参加勤工俭学，不断提高自身能力，毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要A.摆脱父母，拒绝帮助B.寻找朋友，盲从他人C.主动放弃学习生活D.大胆投身社会实践第四课人生当自强人生自强少年始（自强，进取的动力、自强，通向成功的阶梯）少年能自强（理想，自强的航标、战胜自我，自强的关键、扬长避短，自强的捷径）1.自强的含义P472.自强的表现P48自强有哪些表现？（某某身上体现了哪些自强精神？）3.自强对一个人成长的作用P484.自强不息民族精神的作用P485.自强是通向成功的阶梯P50自强与成功的关系（为什么自强的人能成功）6.自暴自弃的含义及影响P50什么是自弃？自弃对人有什么影响？7.培养自强品质P51-56①理想，自强的航标Ｐ51-52②战胜自我，自强的关键Ｐ53-54③扬长避短，自强的捷径Ｐ55-56培养自强品质的途径？（少年怎样才能自强？怎样培养自强精神/方法、）理想与自强的关系是怎样的？为什么说战胜自我是自强的关键？自强的人是怎样对待自己的缺点和弱点的？自强的人是怎样确定自己前进的方向的？（我们为什么要根据自己的长处和兴趣确定自己努力的方向？）※举例分析【2014年天津】5.“胜人者有力，自胜者强。”自强的关键是A．战胜自我B．超越他人C．依靠父母D．发挥特长第七课感受法律的尊严走近法律（我们身边的规则、生活离不开法律）法不可违（谁都不能违法、犯罪必受惩罚）防患于未然（认清犯罪危害、加强自我防范）1.我们身边的规则P84-85什么是规矩？社会规则有哪些？为什么说社会生活离不开规则？（规则有什么重要性、作用？）2.法律的显著特征P85为什么说法律是特殊的行为规范？（三个特征要理解意思，命题比较灵活）3.我国法律的本质P874.我国法律的作用P87-885.我们对待法律的态度P88我们应如何对待法律？6.违法行为的含义及类别P91-927.犯罪必受惩罚P93-94（1）犯罪的基本特征

（2）我国刑罚的种类

判断一种行为是否是犯罪行为（具备三个特征）8.犯罪的危害？P959.加强自我防范，远离违法犯罪？P98怎样做守法公民？10.专门规范未成年人行为的法律P97：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》※举例分析1.【2014年天津】6.法律是社会行为规范，其最为显著的特征是①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③靠社会舆论来维护④对全体社会成员具有普遍约束力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.【2015福建省龙岩市】10．“法治反腐”成常态，贪污受贿必制裁；廉政不是权宜计，公仆终身须明白。我国依法反腐，惩治违法犯罪说明A．依法治国的重要环节是依法办事B．依法治国是我们国家的兴国之魂C．法律面前人人平等，官员犯法，罪加一等D．我国法律对全体社会成员具有普遍约束力3.【2015浙江温州】5.2014年有多位明星因涉毒行为触犯法律，被判入狱，这反映了法律（）①只对涉毒人员起到规范作用②是靠国家强制力保证实施的③是由法院制定并严格执行的④对全体社会成员具有普遍约束力A.①②B.①③C.②④D.③④4.【2015福建省泉州市】9.右边漫画表明（）①法律由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施③法律对全体社会成员具有普遍约束力④任何违法行为都要承担相应的法律责任A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④5.【2015湖南益阳】7．法治社会岂容“特殊公民”，告诉我们A．公民在行使权利时，可适当超越法律许可的范围B．特殊人物有时可以把自己的权利凌驾于法律之上

C．法律对全体社会成员具有普遍约束力

D．我国法律由国家制定或认可6.[2014重庆B卷14（1）,2分]“现在开庭……”随着审判长法槌“嘭”的一声响起，某法院刑事审判庭开庭了，九年级学生李国波经法院批准后到庭旁听。下面是庭审实录节选及旁听感言：公诉人：有确实充分的证据证明被告人××具有受贿的主观故意。被告人××利用担任××市副市长职务之便，为相关公司在项目审批、费用减免等方面谋取利益，收受贿赂人民币共计198万元。——摘自2014年4月8日的庭审实录…审判长宣判：被告人××受贿的事实清楚，证据确实充分，依照《中华人民共和国刑法》第××条……的规定，判决如下：被告人××犯受贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人全部财产……——摘自2014年5月19日的庭审实录旁听感言：一个多月的庭审结束了，看来还是要靠制度来约束权力，让权力不能腐、不易腐、不敢腐……请阅读上述内容，回答下列问题：请说明庭审结果体现了法律的哪些特征？①法律具有强制性，由国家强制力保证实施；②法律对所有社会成员具有普遍约束力，法律面前一律平等。副市长犯罪同样受到法律制裁，说明了法律的以上特征。第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱（家庭保护和学校保护、社会保护和司法保护）善用法律保护自己（求助有路、敢打官司）1.保护未成年人的相关法律P100为什么制定专门法律法律对未成年人进行特殊保护？2.保护未成年人的四道防线：家庭保护的含义及规定：P101学校保护的含义及规定：P101社会保护的含义及规定：P103司法保护的含义及规定：P1033.我们维权的途径：P1054.诉讼的含义及分类P1085.能够为我们提供法律帮助的机P1056.面对不法侵害我们应采取什么态度P109※举例分析1.【2014年天津】中国儿童少年基金会等百家公益组织在京联合发起“守护童年”行动。这体现了对未成年人的[来源:中&@国教育出^%版*网]A．家庭保护

B．学校保护

C．社会保护

D．司法保护2.【2015山东滨州】在秋季开学之际，山东省“扫黄打非”办公室自2014年9月在全省范围内组织开展为期一个月的校园周边出版物市场专项整治行动，严查各类违禁及非法少儿出版物，严打各类非法制售行为，为青少年健康成长营造良好文化环境。这一专项整治行动体现了对青少年的（）A.司法保护 B.学校保护 C.家庭保护 D.社会保护3.【2015湖南郴州】17.国家信办深入推进“净”行动，2014年全年关闭查处淫秽色情等各类违法违规站2200余家，关闭违法违规论坛、博客、微博客、微信、QQ等各类账号2000多万个，有效遏制了淫秽色情和低俗信息蔓延势头。这体现了对未成年人的（）A.学校保护B.社会保护C.家庭保护D.司法保护4．我国新广告法规定，不得利用不满lO周的未成年人作为广告代言人，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告……及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告。这些规定A．保障了未成年人的受教育权B．能完全净化未成年人的成长环境C．体现了对未成年人的社会保护D．能彻底杜绝未成年人的违法犯罪5.【2015湖南益阳】开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告诉他，为了保护学生上下学的安全，我市开展“社区民警进校园活动”；同时我校也更新了校园监控设备。这些变化体现了对未成年人的

A．司法保护和学校保护B．社会保护和司法保护

C．社会保护和学校保护D．社会保护和家庭保护6.【2015云南省曲靖市】阅读材料，结合《思想品德》课本所学知识，回答下列问题。（10分）材料一：全国人大常委会副委员长王胜俊说：未成年人人身安全问题仍然突出，其中在侵害未成年人身安全的犯罪中，奸淫、亵渎、拐卖等以未成年人为侵害对象的刑事案件不断发生……材料二：2014年9月26日，云南省昆明市明通小学发生踩踏事件，酿成6人死亡，31人受伤的惨剧。材料三：全国中小学安全一直受到党和政府的高度关注。教育部2014年8月1日公布的《中小学守则（征求意见稿）》，“见义勇为”已被悄然删去，取而代之的是强调“会自护，懂求救”。2015年中小学安全教育的主题是：“我安全，我健康，我快乐！”（1）材料一、材料二中主要是由于哪些方面保护的缺失导致未成年人伤害事件的发生？（2分）答：社会保护、学校保护（2）试分析材料二中党和政府高度重视青少年安全教育问题的原因。（4分）答：①生命健康权是公民最根本的人身权利，国家高度重视青少年安全教育问题有利于保障未成年人的健康成长，体现了对未成年人生命的尊重。（1分）②青少年是国家的希望，民族的未来，然而青少年生理、心理都不成熟，社会经验不足，明辨是非的能力和警惕性差，容易受到侵害。需要国家给予特殊的保护。（2分）③在现实生活中，侵害未成年人合法权益的现象时有发生，威胁青少年健康成长。（1分）7.材料一：教育部为孩子写防溺水童谣①溺水是中小学生非正常死亡的第一“杀手”。为此，教育部编写了中小学生预防溺水童谣，希望能在社会上广为传播，能在喜欢玩耍的孩子们心间和脑海流淌。材料二：避免车内悲剧，别让遗忘成遗憾近来，儿童被遗忘在汽车内导致的安全事故屡有发生，引发社会关注。家长把孩子单独留在车里，很容易发生意外。专家指出，如果是夏天，由于气温高、缺氧，汽车发动产生的一氧化碳，会严重危害孩子的身体健康，甚至导致孩子窒息死亡②。因此，专家呼吁，一定要注意确保儿童生命安全。相关链接：2015年立夏以来，据媒体所报道的儿童被困车内事件，据不完全统计共有16例，其中死亡3例，获救13例。材料一相关设问1.教育部为孩子写防溺水童谣体现了对未成年人的什么保护？符合哪部法律的要求？社会保护；《中华人民共和国未成年人保护法》2.导致一些未成年人不幸溺水的原因有哪些？（1）社会原因：一些危险水域缺乏安全警示标记；对未成年人暑期生活缺乏必要的安排和引导；等等。（2）家庭原因：监护人没有积极承担家庭保护职责，对孩子教育和监管不力，相关措施不到位，未能培养孩子防范和自救能力；等等。（3）自身原因：缺乏自我保护意识和能力；缺乏责任感，不能自觉承担对自己、对他人的责任；对防溺水和溺水自救的基本常识不了解，难以正确应对险情；等等3.为了预防溺水和成功实施溺水自救，我们应该怎么做？（1）积极行使生命健康权，对险情保持高度的警惕，有紧急避险的意识。（2）冷静判断、镇静应对，这是成功避险的重要前提。（3）掌握有效的逃生急救知识和技巧，这是科学避险的关键。材料二相关设问4.儿童被困车内，反映了什么保护的缺失？这一保护对家长还有什么要求？（1）家庭保护。（2）要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。6.针对儿童被困车内安全事故的发生，请你对此提出几条自救自护的方法（1）打开双闪灯。不管什么车型，在熄火锁车的状态下，双闪灯都是可以打开的。（2）尝试一下在主驾驶位置按喇叭，大部分车喇叭位置在方向盘上，但熄火状态，不是所有车喇叭都能按响。（3）尝试直接解锁，车内解锁健就在车门或者中控位置，在反锁状态，如何触发警报或脱困，父母应对孩子提前进行教育。（4）拍打窗户，吸引路人的注意力。（5）事先准备一张白纸，用粗的字体在上面注明“我需要帮助”的字样，并写明家长的电话，教给孩子若被困车中后，展示给路人看。（6）紧急砸窗。车主可以在车内放置一把安全锤，以防万一。父母平时应教给孩子如何使用。※时政资源链接时事政治是命题专家用于题目背景的首选，近几年的试题充分体现了这一点，尤其是非选择题很多取材于时政热点，这就启示我们在复习过程中，抓住重大热点问题，将其与教材知识和理论联系起来，找出热点与教材的结合点、联系点，用教材知识去分析、解读时政热点，使教材知识活起来。主要要注意以下几个问题：(1)国家大的方针政策(如两会，重大新闻事件)。(2)人类共同关注的问题(环境,资源节约,增强创新能力等)。(3)与中学生实际生活联系紧密的问题(未成年人自我保护,公民人身权利,受教育权问题等)。（4）感动中国的模范人物。（5）祖国的统一问题，民族团结问题。（6）校园安全等。一、聚焦两会3月3日起，中国进入“两会时间”。全国政协十二届四次会议和十二届全国人大四次会议分别于3日和5日在北京开幕。1.通过《中华人民共和国慈善法》背景材料：第十二届全国人民代表大会第四次会议以2636张赞成票，131张反对票，83张弃权票，通过了《中华人民共和国慈善法》。国家主席习近平签主席令，《慈善法》自2016年9月1日起施行。《中华人民共和国慈善法》是中国首部慈善法，该法对慈善活动进行明确界定，同时在规范慈善组织设立运营、慈善财产来源和使用、开展慈善服务、促进慈善事业发展等方面作出规定，明确每年9月5日为“中华慈善日”。该法的制定标志着中国依法扶危济困，开启全新“善时代”。>>新闻幕后全国人大法律委员会根据各代表团审议意见以及政协委员和有关方面意见，对慈善法草案作出92处修改，其中实质性修改34处。2.拒绝校园暴力，法律再不能缺席。背景材料：全国政协委员巩汉林在今年全国两会上就校园暴力提出了自己的提案。他认为，目前校园暴力事件频发，主要是因为在法律方面的缺失。而全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠发言时建议，全社会关注频发的校园暴力事件，应尽快制定反校园暴力法规。校园暴力事件频发的背后越发彰显出相关法律法规不能再继续缺席下去了。和道德、纪律不同，法律法规本质上是对人的言行等社会行为的一种底线规范和约束，其作用不仅仅是通过惩罚让违反者付出代价，更在于通过可预见的代价成本，警示、约束后来者，使其不敢以身试法。因此，如果缺少这方面的专门法律规定，就可能造成处理起来偏轻，从而导致违法成本过低，难以起到应有的警示效果。说到底，校园暴力立法的真正意义并不只是加大施暴者的成本，更在于针对校园暴力产生的根源，明晰家庭、社会和学校各自应承担的责任，防患于未然。3.《中华人民共和国反家庭暴力法》于2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，2016年3月1日起施行。中华人民共和国反家庭暴力法，是为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定，制定的法律。第四条县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责组织、协调、指导、督促有关部门做好反家庭暴力工作。第五条未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者遭受家庭暴力的，应当给予特殊保护。第六条国家开展家庭美德宣传教育，普及反家庭暴力知识，增强公民反家庭暴力意识。工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会应当在各自工作范围内，组织开展家庭美德和反家庭暴力宣传教育。广播、电视、报刊、网络等应当开展家庭美德和反家庭暴力宣传。学校、幼儿园应当开展家庭美德和反家庭暴力教育。与七年级教材知识的结合法律的显著特征、法律的作用、防范侵害，保护自己、法不可违、特殊的保护特殊的爱等等。二、2016年感动中国人物颁奖盛典于2016年2月14日晚在央视一套播出。阎肃、屠呦呦、郎平、官东等获奖。《感动中国》节目向全国观众推出的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。1.2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。2.《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品，都出自著名文学家、词作家、剧作家阎肃之手。2016年2月12日与世长辞，阎肃的夫人说，昏迷期间，阎肃只有听到自己写的歌时才有反应，甚至会流泪。在阎肃心中，他的作品里饱含着的对兵、对民的深情，正是他内心最真实的写照，即使昏迷，也依旧共鸣不绝。他永远是一个兵，一个人民的优秀子弟兵。3.【莫振高化作光明烛】【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上却熠熠闪亮。莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。4.2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉。官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队。6月2日抵达救援现场后，他第一个跳入水中，面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东首先在船舱内发现朱红美老人，他一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装具，最终成功将其救出，这是第一位被成功救出的生还者。14时15分，官东再次下水，在机舱部位找到了船员陈书涵。面对体力严重透支，陷入绝望的陈书涵，官东毫不犹豫地将自己的装备给了陈书涵，自己冒着生命危险仅靠轻潜装具支撑。撤退时，他身上的信号绳被缠住，危急之下，官东割断信号绳，与水面彻底失联。官东在黑漆漆的舱内摸索近20分钟，终于找到出舱口，怎料，一个暗流瞬间将他卷入深水区，而此时，装具里的氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，刚出水的官东双眼通红、鼻孔流血。面对大家的赞许，这个帅气的90后小伙儿，没有多言。因为在他看来，这是军人应有的担当。5.郑州戏曲圈里有这样一位老艺术家：台上兢兢业业唱好戏，台下尽心尽力做善事，戏迷们夸他是德艺双馨的好人，他就是74岁的王宽。1998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名老家的孤儿。为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺，王宽决定放下自己国家一级演员的身段，去茶楼卖唱，这一唱就是7年。起初，他的“上台率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六个小时。但王宽依旧坚持每天骑着自行车，一家一家茶馆地跑，常常晚上六七点就去了茶馆，等到天亮才回家。后来为了能够让更多人点他的戏，王宽又学起了川剧变脸。如今，王宽夫妇苦心抚养的几个孩子都已长大成人，自食其力，而老两口却还在坚持资助老家的孩子。他们最大的愿望就是办起一个孤儿艺校，发挥自己的特长和余热，让这些孩子学到一技之长。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。6.有这样一群人，他们在“9.3”阅兵式上，赢得最多掌声和最高敬意。他们是历史，也是现在。他们中既有抗日战争的亲历者，也有抗战老兵的后代，还有海外各行各业的佼佼者。当300余名抗战老兵组成的乘车方队经过天安门城楼时，苍苍白发，熠熠勋章，这群耄耋老人用微微颤抖的军礼表达着对祖国强盛的崇高敬意。70多年前，他们是走上抵御外辱、保家卫国之路的勇士，在经历了血与火的洗礼后，他们依旧对国家和民族怀抱拳拳之心。和抗战老兵群体一样，在抗日战争的烽火年代，海外华侨华人或是组织抗日救亡团体，或是捐款捐物支持抗战，或是直接回国参军，爱国侨胞们众志成城，筑起一条坚不可摧的血脉长城。积淀在他们身上的赤子情怀和文化血脉，将助推整个中华民族走向共圆“中国梦”的未来。在这里，我们向抗战老兵、爱国侨胞两个群体特别致敬，不仅是为了重温历史、缅怀先烈，更重要的是，传承他们为民族尽忠义的担当。与七年级教材知识的结合自立自强、关心和尊重他人，尊重生命，努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值，因为生命不在于长短，而在于内涵；等等。设问示例1、感动中国人物为什么感动中国？请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？2、评选感动中国人物有何意义？3、我们青少年应当如何发扬和学习先进人物的精神？4、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？某校某班同学准备开展一次“向感动中国的人物学习，做负责任的中学生”的主题教育活动，如果你是该校的一名学生，请你完成：①请你设计一种活动形式。②请为你设计的活动形式设计一条宣传标语。③请简要介绍自己所设计活动的活动方案。本题具有开放性。如：演讲比赛，要求设计活动方案时要有活动目的、活动时间、活动地点、三、重大新闻事件背景材料：１．天津东疆保税港危险品仓库发生爆炸。8月12日深夜，位于天津滨海新区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸，173条生命被夺去，1.7万户居民房屋受损。

事发以后，党中央、国务院高度重视，采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防次生事故。主要领导立即赶到现场全力组织抢救。一方有难、八方支援，社会各方力量迅速集结，全体救援人员发扬不怕疲劳、连续作战的精神，不抛弃，不放弃。红十字等国内外慈善组织纷纷募捐，声援灾区；灾区各族干部群众临危不惧、奋起自救。事故发生百日后，善后处置工作已基本结束，受损房屋陆续得到修缮，爆炸核心区也将在原址建起生态公园，但这场“人祸”背后的问题依旧沉重：危化品管理如何规范？安评环评怎样追责？化工围城隐忧谁来破解？除了问责官员，还有太多的管理弊病值得反思。

２、电梯吃人。7月26日，湖北荆州市安良百货公司，一位年轻母亲带儿子乘坐自动扶梯时，因盖板松动翻转，被卷入电梯内部身亡。7月30日，浙江杭州庆春路附近小区，女大学生被升降电梯夹住，抢救无效死亡……仅在2015年1至7月，全国发生电梯事故就多达30起，造成27人死亡。

国家质检总局上半年的排查中，发现存在安全隐患的电梯超过11万台。在电梯行业，公认的说法是“三分靠产品，七分靠维护”，但实际又有多少电梯做得到定期维保？有多少维保只是“走过场”？与教材知识的结合与“珍爱生命”结合思考。世界因生命而精彩，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。所以我们要珍爱生命，提高自我保护能力。同时，也要爱