湖北武汉武钢试验学校九年级道德与法治上册集体备课教案富强与创新

学习必备欢迎下载学习必备武钢实验学校道法组集体备课教案第一单元富强与创新第一课踏上强国之路单元立意本册教材的设计，以社会主义核心价值观国家层面的价值追求一一富强、民主、文明、和谐作为思想主线，以人类文明发展为背景，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的巨大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，共享共创同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信的中国人。本单元作为九年级上册的起始单元，将“建设富强中国”作为社会主义核心价值观教育主题，指明改革开放是强国之路，创新驱动是国家命运所系。本单元通过回顾新中国成立以来，尤其是改革开放40年来，特别是党的十八大以来，我国经济建设和社会建设取得的辉煌成就，以及面临的严峻挑战和作出的积极应对，引导学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，创新是引领发展的第一动力。实现中华民族伟大复兴，要坚持以人民为中心，走全面深化改革、实现共同富裕的发展道路；要实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。坚持改革创新，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。教学内容分析本课具体介绍了我国改革开放的发展与成就，发展成果由人民共享的发展理念。.“坚持改革开放”主要介绍了中国共产党团接待量中国人民完成了新民主主义革命、社会主义革命、并进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大历史飞跃。通过对改革开放巨大成就的展示与介绍，旨在引导学生认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。.“走向共同富裕”首先介绍了进入新时期我国经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战，“新矛盾”“新常态”“新挑战”。旨在帮助学生理解当前我国采取的一系列改革举措，是继续深化改革开放，是继续弘扬创新精神的具体体现。只有这样，才能实现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民共同迈入全面小康社会，实现共同富裕的目标。【教学重点】.理解基本经济制度与社会主义市场经济体制。.认识新主要矛盾的转化；认识新常态、新挑战。.共享发展成果【教学难点】.理解社会主义市场经济体制。.认识新主要矛盾的转化、新常态、新挑战。.认识共同富裕与共享发展。【学法指导】结合自身感受，收集相关新闻资料，积极参与小组交流与合作，培养自主学习能力，积极参与课堂的主题探究活动，培养在课堂学习中提出问题、分析问题、解决问题的创新思维能力。【课时安排】共2课时学习必备欢迎下载学习必备第一课时 坚持改革开放学情分析改革开放40年来，中国人民已经找到了一条国强民富的正确道路，中国综合国力全面提升，人民过上了幸福美好的生活，国际地位显著提高。学生对改革开放的巨大成就有了一定的感性认识，但由于受到认知水平和社会经验的制约，学生只看到改革开放的巨大成就，而忽视了改革开放面临的一系列新问题、新矛盾、新挑战，以至于怀疑深化改革的必要性。因此，针对学生们存在的误区，引导学生明确只有深化改革开放，弘扬改革创新精神，才能解决改革中遇到的问题，帮助学生确立改革的信念和意志。学习目标.我国实现改革开放的原因；中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来强起来的伟大飞跃；.我国是如何作出改革开的抉择的；改革开放的作用是什么；改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就；.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十九大召开的重大意义是什么；全方位认识中国在国际舞台上的地位。三维教学目标【知识与能力】我国实现改革开放的原因；中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来强起来的伟大飞跃；我国是如何作出改革开的抉择的；改革开放的作用是什么；改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十九大召开的重大意义是什么【过程与方法】课前通过各种途径收集相关资料，课堂上通过小组合作交流与探究，提升学生的分析问题、解决问题的能力。【情感态度与价值观】了解改革开放以来我国在各个领域取得的一系列成就，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导。培养自觉拥护党的方针政策的情感让学生了解我国的经济、政治、文化等国际地位不断提高和改革开放以来我国现代化建设所取得的巨大成就，引导同学们更好地理解党的基本政策，激发爱国情感。教学重难点【教学重点】改革开放促发展【教学难点】基本经济制度与社会主义市场经济体制教学方法情景教学法、探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法。教学流程一、创设情境导入新课新闻导入：中国宣传片新闻播放，或播放歌曲《厉害了，我的国！》，思考：我的国越来越厉害的原因有哪些？导入新课“坚持改革开放”设计意图：二、学生自主学习导学（预习教材）第2页学习必备欢迎下载学习必备（一）、改革开放促发展.成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。.中国共产党团结带领中国人民完成，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立，推进社会主义建设，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实的基础。中国共产党团结带领中国人民进行新的伟大革命，极大激发广大人民群众的,极大解放和发展,极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，显著增强，显著提高，迎来了中华民族从站起来到、的伟大飞跃。.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，我国逐步确立了,多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了体制，发挥在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（“四个尊重”）已成为社会共识。（二）、中国腾飞谱新篇.40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展。今天，中国已经成为世界第大经济体、第—一大工业国、第大货物贸易国、第大外汇储备国，充分显示了。.改革开放使中国成为世界经济增长的主要稳定器和,中国已经成为影响世界的。.中国的腾飞证明，是决定当代中国命运的关键抉择。2019年10月召开的党的宣告中国特色社会主义进入新时代。中国共产党不忘初心（），牢记使命（），带领中国人民走上了建设富强民族文明和谐美丽的之路。三、聚焦主题合作探究材料一：展示反映中国共产党在新民主主义革命、社会主义革命、改革开放不同时期的图片材料。合作探究一：中国共产党团结带领中国人民经历了哪三次伟大革命，让久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？设计意图：材料二：了解身边的各种市场，如农贸市场、人才市场、证券市场、房产市场等。合作探究二：.请你说出我们身边还有哪些市场，思考不同类型的市场在经济生活中的作用？.有人认为：“既然市场在资源配置中具有决定性地位，那么政府为什么还要调控房价？"（无形的手与有形的手）设计意图：材料三：新闻报道：展示我国当前综合国力、人民幸福生活、国际影响力及十九大报告体现新时代等相关新闻报道。合作探究三：

学习必备欢迎下载学习必备1新闻报道中，中国腾飞具体表现在哪些方面（国家实力层面；人民生活层面；国际影响力层面）？证明了什么道理？2你对十九大宣告中国特色社会主义进入新时代是如何理解的（意义）？设计意图：四、板书设计坚持改革开放改革开放促发展历史进程：党领导中国实现从站起来到富起来、强起的伟大飞跃基本经济制度和社会主义市场经济体制（民生改善）中国腾飞谱新篇坚持改革开放改革开放促发展历史进程：党领导中国实现从站起来到富起来、强起的伟大飞跃基本经济制度和社会主义市场经济体制（民生改善）中国腾飞谱新篇“四个尊重”已成为社会共识国家综合实力显示了中国力量中国人民通过改革开放过上了幸福生活中国已经成为影响世界的重要力量（国际影响力；中国方案）i 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择十九大召开的重大意义五、中考链接与课堂检测1.歌曲《春天的故事》里有这样两句歌词：“我们唱着东方红，当家做主要站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”“当家做主站起来”和“改革开放富起来”代表的重大历史事件分别是（）A.中国共产党成立和中华人民共和国成立B.中国共产党成立和党的十届三中全会C.中华人民共和国成立和党的十届三中全会D.中华人民共和国成立和党的十九大.走过40年，春运规模从一亿人次变为近30一亿人次，速度从绿皮车变为复兴号，买票从风雪中排队变为80%车票由互联网售出，甚至外卖能送到高铁上……深刻的变化，让春运成了观察中国改革开放的极佳窗口。这体现了（）A.中国人民通过改革开放过上了幸福生活B.中国已经成为影响世界的重要力量C.改革开放解放和发展社会生产力，增强社会发展活力D.我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制.改革开放40年来，持续向好的中国经济有力地推动了世界经济复苏，有力地促进了世界贸易发展，特别是“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施银行等中国方案，为世界各国人民带来了前所未有的发展机遇。这表明（ ）A.中国人民通过改革开放过上了幸福生活B.我国在探索社会主义的进程中取得巨大成就C.中国已经成为推动世界经济增长的主导因素D.中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源口5M叱口5M叱milA.形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局B.发挥政府在社会主义市场经济中的调第4页

学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载控作用C.发挥市场在资源配置中的决定性作用D.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.党中央、国务院、各级政府大力改善营商环境，消除民间投资的“玻璃门”“旋转门”等；进行商事制度改革，直接降低了民间投资的时间成本和资金成本；拓宽民间资本投资渠道，2019年以来民间投资高速增长是我国经济的亮点。这体现了（ ）A.中国人民通过改革开放过上了幸福生活B.中国已经成为推动世界经济增长的重要引擎C.改革开放解放和发展社会生产力，激发广大人民群众的创造性D.我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制6.1992年，从年初小平同志一路南下，发表又一次思想解放的宣言，到秋天党的十四大确定建立社会主义市场经济体制，“摸着石头过河”的中国经济改革终于摆脱了计划经济的羁绊。20多年来，市场经济体制重塑了13亿人的生产生活方式，改变了中华民族的命运，这是因为市场经济体制（ ）①解放和发展社会生产力，激发社会发展活力②自觉地担负起带领中国人民争取民族独立的历史使命③确立了市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展④开辟了中国历史的新纪元，中国人民重新屹立起来了A.①② B.①③ C.②④ D.③④.今年《政府工作报告》指出：社会养老保险覆盖9亿多人，基本医疗保险覆盖13.5亿人，织就了世界上最大的社会保障网。这表明（ ）A.扶贫工作取得了举世瞩目的成就.中国经济总量已经稳居世界第二位C.农业农村发展迈上新台阶，实现了城乡发展一体化D.城乡社会保障体系制度逐步建立和完善.经过40年的飞速发展，中国的GDP总量紧随美国之后位列世界第二，占世界GDP总量的比重从1976年的2.2%上升到了14.8%,对世界经济增长的贡献率逐步提高；人均GDP也已达到了8123.2美元。这些巨大成就充分表明（ ）①我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择③中国已成为引领世界经济发展的主导力量④中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源A.①② B.①③ C.②④ D.③④.我国经济社会各发展阶段按照时间先后顺序排列正确的是（ ）A.建立中华人民共和国康 党的十一届三中全会B.建立中华人民共和国全面小康C.完成新民主主主义革命康 共同富裕D.A.建立中华人民共和国康 党的十一届三中全会B.建立中华人民共和国全面小康C.完成新民主主主义革命康 共同富裕D.完成社会主义革命10.右图“牵手”反映了（A.多种所有制经济共同发展社会主义制」度的建立改革开放全面小建成社会主义现代化强国确立社会主义基本制度—全面小改革开放

）一中国梦全面小康学习必备欢迎下载学习必备B.公有制是我国基本经济制度的基础C.我国逐步建立、完善了社会主义市场经济上平等竞争、相互促进是我国的基本经济制度11.为了让发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢扶贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。这反映了中国共产党人的初心和使命就是（ ）A.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴B.实现现代化强国，实现中华民族伟大复兴C.为中国人民谋幸福，全面深化改革开放D.为中华民族谋复兴，全面建成小康社会教学反思第二课时 走向共同富裕学情分析学生对改革开放的巨大成就有了一定的感性认识，但由于受到认知水平和社会经验的制约，学生对我国当前的基本国情以及我国主要矛盾的转化、经济发展新常态、新挑战以及市场经济体制的作用缺乏必要的认识和了解。同时学生缺乏辨证思维能力，看问题往往具有片面性，只看到改革开放的巨大成就，而忽视了改革开放面临的一系列新问题、新矛盾、新挑战，以至于怀疑深化改革开放的必要性，甚至对改革开放失去了信心。因此，针对学生们存在的误区，引导学生明确只有深化改革开放，弘扬改革创新精神，才能解决改革中遇到的问题，才能实现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民共同迈入全面小康社会，实现共同富裕的目标。学习目标.理解主要矛盾的转化。.了解新常态、新挑战。.了解党和政府坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，发展的根本目的就是增进民生福祉。三维教学目标【知识与能力】理解主要矛盾的转化，了解新常态（由高速增长阶段转向高质量发展阶段）、新挑战。了解党和政府坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，发展的根本目的就是增进民生福祉等。培养分析问题、解决问题的能力。【过程与方法】课前通过各种途径收集共享发展相关资料，课堂上通过自主学习与小组合作交流与探究，提升学生运用所学知识解决相关问题的能力。【情感态度与价值观】引导同学们更好地理解中国特色社会主义进入新时代，面临新矛盾、新常态、新挑战，践行改革创新精神，坚持共享发展理念，增强国情意识，激发爱国情感。教学重难点【教学重点】中国特色社会主义进入新时代，面临新矛盾、新常态、新挑战。【教学难点】对新矛盾、新常态、新挑战的认识、理解与运用能力教学方法学习必备欢迎下载学习必备情景教学法、探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法。教学流程一、创设情境导入新课新课导入：多媒体播放中国推进“精准扶贫”进展的视频。思考：我国为什么要进行“精准扶贫”？目的是什么？导入新课”走向共同富裕”：设计意图：二、学生自主学习导学（预习教材）（一）、改革进行时.进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和之间的矛盾。.我国经济发展进入新常态，已由阶段转向阶段。我国坚定不移地贯彻的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化结构性改革，推动经济持续健康发展。.我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展等现实挑战（新挑战）。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现，促进社会公平正义。.是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（二）、共享发展成果.“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持的发展思想。强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入社会，朝着方向稳步前进。.就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及,党和政府抓住人民最直接最现实的,提高就业质量和人民收入水平，不断满足人民日益增长的美好生活需要。.“天地之大，黎元为先。”发展的根本目的就是。三、聚焦主题合作探究材料一：播放十九大报告对新主要矛盾的解读的视频。合作探究一：你对新主要矛盾是如何理解的？解决主要矛盾的关键是什么？设计意图：材料二：视频播放“新常态”、“新能源”，了解转变能源发展方式的新出路。合作探究二：新常态是什么？具有哪些基本特征？新挑战有哪些？谈一谈你对新常态、新挑战是怎样理解的。设计意图：材料三：视频播放“人民对美好生活目标”；阅读教材P12的插图及文字，探究以下问题。合作探究三：.请你谈一谈对“人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标”这句话的理解。.你是如何理解“共享发展”理念的？第7页

学习必备欢迎下载设计意图：四、板书设计X9春共同富裕阶展改革进行时（全J学习必备欢迎下载设计意图：四、板书设计X9春共同富裕阶展改革进行时（全J面深化改革）新主要矛盾经济新常态（由高速增长阶段转向高质量发共共享发展成果新挑战（区域发展不平衡；城镇化水平不高；城L乡发展不平衡不协调）弘扬改革创新精神「 党和政府坚持以人民为中心的发展思想人民对生活美好的向往，就是党的奋斗目（党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题）发展的根本目的就是增进民生福祉五、中考链接与课堂检测1.2019年政府工作报告指出：编制西部大开发“十三五”规划，实施新轮东北振兴战略，推动中部地区崛起，支持东部地区率先发展等。这些举措（ ）A.有利于推动城乡发展一体化，实现全体人民同等富裕B.体现了“三农”问题是关系国计民生的根本性问题C.有利于促进区域协调发展D.体现了不平衡不充分的发展是我国当前的主要矛盾2.下表中这些成就的取得说明了（ ）项 目1978年2019年城镇居民人均可支^己收入343元36959元农村居民人均纯收入134元13432元①我国城乡居民生活水平显著提高②我国坚持改革开放，实现了城乡同步发展③城乡发展不平衡不协调问题依然突出④全面小康已建成，将逐步实现共同富裕A.①② B.①③ C.②④ D.③④.“天地之大，黎元为先”这句话主要说明（ ）A.改革开放是当代中国最鲜明的特色.坚持中国特色新型城镇化道路C.我国经济发展进入新常态D.发展的根本目的就是增进民生福祉4.中央一号文件从提升农业发展质量、推进乡村绿色发展、提高农村民生保障水平、打好精准扶贫攻坚战……坚持和完善党对“三农”工作的领导等方面进行安排部署。这体现（）①我国经济发展面临区域发展不平衡挑战 ②我国经济发展进入新常态③共同富裕是当代中国最鲜明的特色 ④有助于解决我国当前的主要矛盾A.①② B.①③ C.②④ D.③④

学习必备欢迎下载学习必备5.2019年12月29日，中央农村工作会议首次提出走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。乡村振兴战略（ ）A.能从根本上解决区域发展不平衡问题B.促进社会公平正义，利于实现共同富裕C.是当代中国最鲜明的特色D.是我国发展的根本目的6.近期，青海省实现了连续7天全部以太阳能发电、风能、水电等清洁能源供电。期间，全省用电量达到11.78亿千瓦时，相当于减少燃煤53万吨，减排二氧化碳96万吨。而这些成绩的背后，正是中国的企业积极参与，充当着绿色能源转型的主力军。这（ ）A.将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义B.体现我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高C.是转变经济发展方式，适应经济发展进入新常态的现实需要D.体现充分进入新时期我国经济发展面临一系列突出的矛盾C.②④D.③④C.②④D.③④A.①②B.①③.消费选择折射生产水平的差距。从海外扫货到“双十一”海淘火热，我国消费者去国外购买优质商品的现象日益增多。这一现象启发我们（ ）A.我国人民生活已达中等发达国家水平，购买力强.目前我国生产力水平仍比较低，国内商品短缺C.改变增长模式，要由高速增长向高质量发展转变D.我国经济发展还面临区域发展不平衡等现实挑战教学反思第二课创新驱动发展教学内容分析本课主要介绍了创新改变生活，创新对人类、对国家、对企业、对个人的重要性，以及创新永无止境。.“创新改变生活”首先介绍了生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新对生活、生产和社会发展的巨大影响。接着教材从历史和现实的角度，介绍了创新的重要性。引导学生深刻认识到创新发展是中华民族伟大复兴的国运所系，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。.“创新永无止境”首先指出科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素，接着介绍了我国科技创新的总体情况。重点介绍建设创新型国家的具体要求与措施。最后介绍大众创业、万众创新的理念，激发人民群众的创造、创新热情。【教学重点】.生活处处有创新，创新的重要性。.如何立足自主创新之路，创建创新型国家。学习必备欢迎下载学习必备.认识大众创业、万众创新的现实意义。【教学难点】.认识创新引擎，理解“唯创新者进，唯创新者强、唯创新者胜”。.认识创新强国，清醒地认识我国的科技创新国情。.建设创新型国家的必要性与措施。【学法指导】结合自身感受，收集相关新闻资料，积极参与小组交流与合作，培养自主学习能力，积极参与课堂的主题探究活动，培养在课堂学习中提出问题、分析问题、解决问题的创新思维能力。【课时安排】共2课时第一课时 创新改变生活学情分析学生通过电视、网络等媒体了解到我国创新驱动发展取得了丰硕成果。如载人航天飞船、量子通信、大飞机、探月工程等重大创新成果不断涌现。高铁网略、电子商务、移动支付、共享和经济等引领世界潮流。大众创业、万众创新。快速崛起的新科技、新成就也让部分同学产生错觉，认为我国科技创新能力已经全面超越西方发达国家水平。但又对美国对中兴通讯的一个制裁令就让中兴通讯面临休克状态的窘境感到不解。甚至对我国的科技创新能力产生悲观、产生怀疑，全盘否定自己。这些都是极端的看法，教师要引导学生认识我国的科技国情，我国虽然在尖端技术的掌握和创新方面走在世界前列，但我国总体上科技创新能力不强的现状仍然困扰着我国的经济发展，激发学生开拓进取、敢为人先的创新意识与创新精神。学习目标.生活处处有创新，创新改变我们的生活；.创新是推动人类社会向前发展的重要力量；.创新驱动是国家命运所系，创新是推动社会发展的第一动力。三维教学目标【知识与能力】生活处处有创新，创新改变我们的生活；创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新驱动是国家命运所系，创新是推动社会发展的第一动力。改革创新推动中国走向富强。【过程与方法】课前通过各种途径收集相关资料，课堂上通过小组合作交流与探究，感受创新对自己生活的影响，提升学生的分析问题、解决问题的能力。【情感态度与价值观】.激发创新热情，增强创新意识，强化学生“人人都能创新”的信心和勇气。.理解时代发展呼唤创新，增强建设创新型国家的责任感和危机感。教学重难点【教学重点】生活处处有创新，体验、感受创新推动社会的发展和进步。【教学难点】创新引擎，创新是引领发展的第一动力。创新驱动是国家命运所系。教学方法情景教学法、探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法。第10页学习必备欢迎下载学习必备教学流程一、创设情境导入新课创新视频导入：海尔“智慧家庭”的视频播放，让学生感受创新生活的美好。思考：是什么让我们的生活变得越来越美好？导入新课“创新改变生活”设计意图：二、学生自主学习导学（预习教材）（一）、感受创新.生活处处有创新。创新是一种。创新改变我们的方式和方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。.的创新提供新的思想和方法，的创新促进生产力发展、增加社会财富，的创新促进公平正义、推动社会进步。（二）、创新引擎.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。是推动人类社会向前发展的重要力量。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。.是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以为核心的全面创新，让成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到生活的方方面面。推动中国走向富强。.国家用改革之手激活,释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。三、聚焦主题合作探究材料一：展示创新材料、创新故事，让同学们感受创新、感悟创意并分享创新成果。合作探究一：七嘴八舌话创新：1.在社会生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？谈谈关于你创新的故事。.分享创新乐趣，谈一谈你对创新的认识。设计意图：材料二：展示中国古代的以“四大发明”为主的科技发明与世界三次工业革命成果的相关材料。合作探究二：思考为什么“创新是推动人类社会向前发展的重要力量”和“创新已经成为世界主要国家发展战略的重心”？设计意图：材料三：展示材料第四次工业革命下的《中国制造2025》视频。合作探究三：结合“中国制造2025”战略，谈谈我国为什么要实施创新驱动发展战略？设计意图：四、板书设计第11页

学习必备心欢迎下载学习必备心生活处处有创新，创新是一种生活方式创新改变我们的思维方式和行为方式人类生活的各个领域都可以创新创新让生活更美好创新是推动人类社会向前发展的重要力量创新已经成为世界主要国家发展战略的重创新驱动是国家命运所系实施以科技创新为核心的创新驱动发展战改革创新推动中国走向富强五、中考链接与课堂检测1.“蓝领专家”孔祥瑞主持创新“门机主令器星行操作法”，使门机每次作业可节省15.8秒，当年创效1600万元。他主持开展技术创新项目50多项，为企业创效6200多万元，由此可见（ ）A.知识的创新提供新的思想和方法B.技术的创新促进生产力的发展，增加社会财富C.制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步D.创新改变我们的思维方式和行为方式.习近平曾说：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力。”这是因为（）①创新是决定当代中国命运的关键抉择②创新是推动人类社会向前发展的唯一动力③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心④创新驱动是国家命运所系A.①② B.①③ C.②④ D.③④.近年来，中国在科技领域不断取得令世人震惊的成就，正在成为掌握诸多前沿科技的全球引领者。在太空探索、深海探索、超级计算机等领域取得了许多重大突破，企业创新活力十足，在移动支付、共享经济等方面世界领先。这表明（ ）A.创新是引领发展的唯一动力B.改革创新推动中国走向富强C.制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步D.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期4.党的十九大报告指出，要“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济等领域培育新增长点、形成新动能”。这是因为（）①人工智能已经成为世界主要国家发展战略的重心②知识的创新能促进生产力发展、增加社会财富③在激烈的国际竞争中，唯创新者强，唯创新者胜④创新成为推动发展的第一动力A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.2019年政府工作报告中强调：要探索赋予科研人员科技成果所有权和长第12页学习必备欢迎下载学习必备期使用权。有悖于激励创新的陈规旧章，要抓紧修改废止；有碍于释放创新活力的繁文缗节，要下决心砍掉。这体现了（ ）A.创新改变我们的思维方式和行为方式，激发潜能B.创新是推动人类社会向前发展的重要力量C.国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力D.我国对外开放事业进入攻坚克难的关键时期教学反思课本、报刊杂志、中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。第二课时创新永无止境学情分析学生通过电视、网络等媒体了解到我国创新驱动发展取得了丰硕成果。如载人航天飞船、量子通信、大飞机、探月工程等重大创新成果不断涌现。高铁网略、电子商务、移动支付、共享和经济等引领世界潮流。大众创业、万众创新。快速崛起的新科技、新成就也让部分同学产生错觉，认为我国科技创新能力已经全面超越西方发达国家水平。但又对美国对中兴通讯的一个制裁令就让中兴通讯面临休克状态的窘境感到不解。甚至对我国的科技创新能力产生悲观、产生怀疑，全盘否定自己。这些都是极端的看法，教师要引导学生认识我国的科技国情，我国虽然在尖端技术的掌握和创新方面走在世界前列，但我国总体上科技创新能力不强的现状仍然困扰着我国的经济发展，激发学生开拓进取、敢为人先的创新意识与创新精神。学习目标.认识我国的科技创新国情。.认识走自主创新之路，建设创新型国家的必要性与措施。.懂得核心技术不是别人赐予的，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。三维教学目标【知识与能力】认识我国的科技创新国情。认识走自主创新之路，建设创新型国家的必要性与措施。懂得核心技术不是别人赐予的，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。【过程与方法】课前通过各种途径收集共享发展相关资料，课堂上通过自主学习与小组合作交流与探究，引领学生增强创新意识、弘扬创新精神，并提升学生运用所学知识解决相关问题的能力。【情感态度与价值观】时代需要弘扬创新精神。增强敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，培育承受挫折的坚强意志和沟通合作的团第13页学习必备欢迎下载学习必备队精神，弘扬舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。教学重难点【教学重点】我国的科技创新国情，走自主创新之路，建设创新型国家的必要性与措施。大众创业、万众创新，创新永无止境。【教学难点】辩证地看待我国创新型国家丰硕的建设成果，充分认识我国的整体科技创新水平还不足的现状。教学方法情景教学法、探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法。教学流程一、创设情境导入新课新课导入：情景引入：京一2G-3G-4G-5G,伟大的通讯变迁史。思考：从伟大的通讯变迁史中，我们有何感受？导入新课“创新永无止境”：设计意图：二、学生自主学习导学（预习教材）（一）、创新强国.已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，虽然我国在的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的不足、科技对经济增长的贡献率远低于 等问题。.建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠的轨道上来。.教育是民族振兴、社会进步的，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的。.建设创新型国家，要增强能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的氛围和环境。（二）、万众创新.当今社会，大众创业、的理念深入人心。是社会创新的重要力量。提升是企业持续发展之基、市场制胜之道。不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。.时代需要弘扬创新精神。创新精神表现为、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。.保护知识产权就是尊重、保护。创新的目的是增进，让生活更美好。三、聚焦主题合作探究材料一：播放《厉害了我的国》片段，中国在一些重要领域的创新成果视频？合作探究一：第14页学习必备欢迎下载学习必备我国的科技国情是什么？试举例说明为什么我国还不是科技创新强国？设计意图：材料二：播放或展示我国在科技创新能力不足方面的视频或材料。合作探究二：面对我国的科技创新能力不强的现状，我国应该如何去建设创新型国家（措施或手段3条）？设计意图：材料三：展示材料“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”。合作探究三：思考：结合材料，谈一谈你对“教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径”这句话的理解。设计意图：材料四：展示2019年4月发生的“中兴通讯事件”。展示华为的“麒麟芯片”横空出世的新闻。合作探究四：思考1.中国那么多科技企业，美国为什么非要挑中兴通讯下手呢？2.华为的成功对我国的科技企业有哪些启发呢？谈一谈你对创新精神的理解。设计意图：四、板书设计定性因素[ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素创新强国我我国科技国情：一些重要领域走在世界前列，但整体上我国科技创新能力还不强创新强国I 建设创新型国家的国家措施（3条）教育的重要性]「 建设创新型国家企业措施与个人“创客”万众创新保 保护知识产权 〔 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好五、中考链接与课堂检测1.天舟一号上太空送货加油、“蛟龙”号下探马里亚纳海沟、量子计算机问世、可燃冰试采成功……去年"科技三会”以来，我国一系列重大科研突破的集中亮相不仅极大提振了中国人的民族自信心和自豪感，也令全世界投来注视的目光。这表明（ ）A.科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素B.我国科技在一些重要领域已走在世界前列C.我国科技创新能力整体水平处于世界前沿D.我国科技对经济增长的贡献率低于发达国家水平.“创客”是指出于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。华华也有了自己的“创客”梦。为了梦想，他应该（ ）①具有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置第15页学习必备欢迎下载学习必备③培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神④搭建有利于创新的活动平台和融资平台A.①② B.①③ C.②④ D.③④.《国家中长期教育改革和发展规划纲要2019—2020》指出，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。我国之所以要优先发展教育，是因为（）①中华民族复兴的国家命运所系在教育②教育是推动社会进步的第一动力③教育是民族振兴和社会进步的基石④提高国民素质、培养创新型人才的的根本途径是教育A.①② B.①③ C.②④ D.③④.武汉市XX局今日组织了税法进大学城活动，帮助将要走出校门的大学生更好地利用税收优惠活动。活动中，税务人员针对大学生自主创业的税收优惠政策进行了宣传讲解。税务部门开展这项活动（ ）A.能搭建有利于创新的活动平台和融资平台B.体现创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好C.能够激发大众创业、万众创新的热情D.说明制度的创新促进生产力发展、增加社会财富.阿里巴巴将加大在核心技术领域的投入。核心技术牛，才叫真的牛。阿里巴巴连年保持技术领域的高投入，在2019年宣布成立达摩院从事基础科学和颠覆性技术研究，就是要按照习总书记的要求，力争以基础研究带动应用技术群体