高中政治 选修一《世界多极化》 第四课时_第1页
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文档简介

.2《挑战与应对》教学设计淮南第三中学陈新军一、学习目标1、必备知识：理解和平与发展的主要障碍；理解推动和平与发展的主要措施；明确国际关系民主化的含义、原因和要求。2、关键能力：结合国际重大时政，理解为什么要推动世界的和平与发展；理解中国为推动国际关系民主化所作出的努力和贡献，感受祖国的强大。二、核心素养政治认同：认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。科学精神：理解国际关系民主化的科学内涵。法治精神：自觉维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。三、教学重点1、理解推动和平与发展的主要措施；2、理解国际关系民主化的意义和要求。四、教学难点理解影响和平与发展的主要障碍五、教学方法利用多媒体设置问题情境，模拟国际会议，小组合作、议题讨论，突出重点，突破难点。六、教学课时：一课时七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示视频《2021艰难的世界》观看视频直观感受影响世界和平与发展的主要障碍，引入新课讲授新课结合视频，引导学生思考当今世界存在哪些全球性问题和挑战分议题1：透视全球挑战影响世界和平与发展小组合作结合视频，小组讨论当今世界存在哪些全球性问题和挑战通过观看视频，结合课前预习，充分发挥学生的主体作用，小组讨论，展示学习成果，深刻理解影响和平与发展的主要障碍，提高学生的分教学环节教师活动学生活动设计意图讲授新课讲授新课讲授新课在与学生的平等对话中，引导学生归纳总结出影响世界和平与发展的主要障碍成果展示：（一）和平与发展的主要障碍1、霸权主义、强权政治有所上升（1）表现（2）本质（3）危害2、贫富差距越来越大（1）原因（2）表现（3）全球发展最突出的问题3、全球性问题更加突出（1）表现（2）现状（3）分类析和归纳能力。进一步引导学生针对影响和平与发展的主要障碍，再次思考如何促进世界和平与发展分议题2：贡献中国方案促进世界和平与发展小组合作针对和平与发展的主要障碍，小组讨论你认为如何促进世界和平与发展？成果展示：（二）推动世界和平与发展1、推动建设新型国际关系2、反对霸权主义和强权政治3、建立国际政治经济新秩序4、倡导国际关系民主化针对学生阐述的当今世界存在的全球性问题和挑战，引导学生主动参与深层次的思考和探究，从而有效的解决问题。学生在积极、深层次的思维过程中，激发内在的学习动机，保持持久的学习注意，感知和体验对知识的理解、探究和学习，最终提高学科核心素养和能力。设置模拟国际会议的活动，引导学生理解国际关系民主化模拟国际会议会议主题：助力阿富汗和平重建维护地区和平与稳定成果展示：国际关系民主化（1）含义（2）原因（3）措施通过设置模拟国际会议的活动，观看视频，引导学生关注社会热点，提高公共参与意识，同时理解中国为促进国际关系民主化所作出的贡献和努力。教学环节教师活动学生活动设计意图课堂小结本课主要围绕和

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