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模拟卷:专项68-69[复制]1.【2017年陕西】去个性化是指群体中个人丧失其同一性和责任感的一种现象,导致个人做出在正常单独条件下不会做的事情。成群结伙地故意破坏公物、集体宿舍出现乱倒污水垃圾等,都属于去个性化。[判断题]*对(正确答案)错2.【2019年河南平顶山】在许多人起哄时,平时文雅的学生也会表现的粗鲁无理,这属于()[单选题]*A.服从B.从众C.去个性化(正确答案)D.模仿3.【2019年河南信阳】某学生不讲卫生,在教室随地吐痰后,因受到班里其他同学的压力而改变了这一不良习惯。这是()。[单选题]*A.从众(正确答案)B.服从C.去个性化D.群体极化4.【2019年河南平顶山】解复杂数学问题时,在群体情况下不如单独完成好,称为()。[单选题]*A.从众B.社会助长C.去个性化D.社会抑制(正确答案)5.【2021年山东济南】1978年土地承包责任制后,农作物总产量年增8%。这一速度是过去26年里平均增速的2.5倍。由此我们推断土地承包责任制之前的生产劳动中可能存在()现象。[单选题]*A.社会抑制B.社会干扰C.去个性化D.社会惰化(正确答案)6.【2015年天津】《三国演义》中曹操以貌取人,慢待了张松,失去了唾手可得宜州的大好机会。这是受下列哪种效应的影响?()[单选题]*A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应(正确答案)D.刻板效应7.【2021年河南漯河】人们普遍认为,长得丑的人或者长相奇怪的人,其性格肯定怪异、不合群、不善言谈,这是一种()。[单选题]*A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应(正确答案)D.投射效应8.【2015年山东】物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生,该教师的看法属于()[单选题]*A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应(正确答案)9.【2017年江苏】教室地面有一个纸团,如果没人拾起,几节课后地面上会有很多纸团。这体现了()[单选题]*A.霍桑效应B.破窗效应(正确答案)C.门槛效应D.木桶效应10.【2017年山东】某生之前经常违反纪律,后在心理老师的帮助下,决心改变,于是认真听讲,遵守纪律。然而,有一天教室玻璃被打碎了,班主任首先质问是不是该生打碎的,让该生很受打击,该生转变的动机荡然无存,班主任的做法属于产生了()[单选题]*A.涟漪效应B.维持期望效应(正确答案)C.自我应验效应D.罗森塔尔效应11.【2017年辽宁】某化学老师认为,数学成绩好的同学往往在化学的学习过程中具有更大的潜力,他总是在日常的教学过程中对这类同学更加关注,给予的表扬和赞许更多,即使数学成绩一高一低的两个学员在一次化学考试中考了同样的高分,该老师也会认为数学成绩高的同学更善于学习化学,而数学成绩低的同学则是因为运气好,这种现象被称之为教师的()。[单选题]*A.维持性期望效应(正确答案)B.自我应验效应C.控制效应D.扇贝效应12.【2018年辽宁】儿童利用他周围一切塑造自己是()提出的[单选题]*A.卢梭B.福禄贝尔C.陈鹤琴D.蒙台梭利(正确答案)13.【2019年河南郑州】幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的。[单选题]*A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰的认知发展理论C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智能理论(正确答案)14.【2018年辽宁朝阳】关于蒙养教育不正确的是()[单选题]*A.蒙养教育就是中国古代的基础教育B.蒙养教育大多在旧时的书馆、乡学、村学、家塾、冬学、义学、社学等名称不同的地方进行C.古人非常重视蒙养教育。认为它是“作圣之基”,“学圣之道”,强调蒙养教育的基础作用D.最早的蒙学字书是《急就篇》(正确答案)15.【2017年河南】福禄贝尔认为游戏是()[单选题]*A.儿童的外部肢体活动B.儿童创造性自我活动的表现(正确答案)C.对儿童实施基础教育的最佳形式D.促进儿童身体法语和健康成长的手段16.【2020年河南新乡·多选】蒙台梭利教育内容涵盖的领域包括()*A.日常生活练习(正确答案)B.感觉语言教育(正确答案)C.科学文化教育(正确答案)D.数学艺术教育(正确答案)17.【2015年河南许昌】蒙台梭利感官教育中,感官训练的重点是()[单选题]*A.视觉B.听觉C.触觉(正确答案)D.嗅觉18.【2019年河北石家庄】下列不属于蒙台梭利观点的是()[单选题]*A.儿童有自我成长的能力,儿童成长有敏感期,强调感官训练B.创设有准备的环境C.通过工作,使自由和纪律相协调D.真正的学习是儿童主动的自发的学习(正确答案)19.【2020年海南】恩物是()提出的[单选题]*A.卢梭B.福禄贝尔(正确答案)C.杜威D.蒙台梭利20.【2014年湖南】1907年在罗马贫民区创办第一所幼儿学校一一儿童之家,后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()[单选题]*A.卢梭B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利(正确答案)21.【2016年山东济南】蒙台梭利认为,纪律不可能通过命令、说教或任何一般的维持秩序的手段而获得,建立纪律的基础只能是()。[单选题]*A.严厉惩罚B.频繁奖励C.自由活动(正确答案)D.及时奖励22.【2016年山东济南】首位肯定游戏在教育中价值的是()[单选题]*A.
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