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文档简介
2013-2014学年高一级期末统考试卷生物本试卷共8页,40小题,满分100分.考试用时80分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试题与答题卡一并交回。一、单项选择题(每题1分,共30分)1.生物区别于非生物的最本质特征是
A.能通过生殖发育传递遗传物质给后代
B.通过新陈代谢进行自我更新
C.通过应激性对外界刺激发生反应
D.都具有共同的物质和结构基础2.下列关于细胞器的描述正确的是①溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤衰老细胞中线粒体功能增强
⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布有较多的高尔基体
⑦减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量
A.②④⑦
B.④⑤⑦
C.①③⑥
D.①③⑦
3.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是A.原核细胞没有叶绿体不能进行光合作用B.原核细胞较真核细胞简单,细胞内只有一种核酸C.真核细胞具有染色体;原核细胞具有染色质D.真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂4.细胞全能性的表达不需要
A.细胞脱离原来所在器官或组织
B.适宜的营养物质和激素
C.细胞内含叶绿体能进行光合作用
D.适宜的外界环境条件5.关于人体癌细胞的叙述,不正确的是A.癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快B.细胞癌变由遗传因素决定,不受其他条件影响C.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变D.癌细胞的形态结构和表面的物质都发生了明显的变化6.下列哪一项不是细胞凋亡的特征:A.细胞凋亡是一种程序化过程
B.细胞凋亡不引起炎症C.DNA降解
D.细胞凋亡起源于原核生物7.肌肉收缩时直接能源是:A.ATP
B.磷酸肌酸
C.葡萄糖
D.GTP
8.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短9.某同学设计如下实验:把小白鼠和青蛙从25℃的温室中移至5℃的环境中
A.两种动物的耗氧量都将减少
B.两种动物的耗氧量都将增加
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少10.将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是
A.液泡主动运输
B.线粒体、液泡渗透作用、主动运输
C.线粒体主动运输
D.线粒体、液泡K+主动运输、NO自由扩散11.下列叙述与右图实验不相符的是A.该实验的自变量是催化剂的种类B.该实验的因变量是催化剂的催化效率C.该实验能证明酶降低活化能的作用更显著D加入肝脏研磨液和Fe3+,反应速率总是前者快12.下图中,如果横坐标改变,则曲线的变化趋势最大的是(
)A.①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”C.③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”D.④将横坐标的“温度”改为“PH”13.糖类的功能不包括
A.生命活动的主要承担者
B.构成生物体的重要成分
C.生命活动的主要能源物质
D.淀粉和糖原都是细胞中的储能物质14.哺乳动物的血液中因某种离子的含量太低,出现了抽搐等症状。请问该离子是A.钙
B.铁
C.镁
D.碘
15.在核膜和细胞膜的结构和功能中,核膜独有的是A.物质交换的功能B.双层膜结构C.糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能D.附有大量的多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行16.用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是
A.细胞失水染色体断裂
B.试剂破坏了染色体结构C.无染色体形成
D.显微镜倍率不够
17.生物体内构成血红蛋白、叶绿素、甲状腺激素、动物骨骼的重要元素依次是
A.Fe、Mg、I、Ca
B.I、Mg、Ca、Fe
C.Fe、Ca、I、MgD.Mg、Fe、I、Ca18.下列关于生物大分子的叙述,正确的是A.酶是具有催化作用的有机物,它的基本单位是氨基酸B.纤维素是植物细胞壁的主要成分,它的基本单位是葡萄糖C.DNA是一切生物的遗传物质,它的基本单位是脱氧核苷酸D.RNA是所有病毒的遗传物质,它的基本单位是核糖核苷酸19.生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色20.下列图中曲线①表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离,②表示子染色体之间的距离,则正确的绘图是
A.
B.
C.
D.21.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是①一个大西瓜
②血液
③白细胞
④变形虫⑤血红蛋白
⑥SARS病毒
⑦同一片草原上所有绵羊⑧一片森森中所有鸟
⑨一片桃园
⑩一个池塘中所有生物
A.⑥⑤③②①④⑦⑩B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨
D.②①④⑦⑩⑨22.下列有关生物体内物质的叙述正确的是
A.植物细胞特有的糖类是葡萄糖
B.细胞内主要的能源物质是脂肪
C.细胞内携带遗传信息的物质是核酸
D.生物体内调节生命活动的信息分子是蛋白质23.人体血红蛋白一条肽链有145个肽键,则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是
A.146和146
B.146和145
C.145和145
D.145和146
24.下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞25.用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化如图甲曲线所示;在此过程中,高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图乙曲线所示。下列叙述正确的是
A.甲图中c曲线所指代的细胞器是核糖体B.乙图中的d曲线所指代的细胞结构是细胞膜
C.具膜的小泡最先是a中形成的
D.该乳腺细胞分泌物中,乳糖没有放射性26.以下关于病毒的叙述正确的是
A.病毒的遗传物质是DNA和RNA
B.病毒无细胞结构,内含核糖体
C.病毒可以独立进行新陈代谢
D.病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的27.下列生化反应一定在细胞器中进行的是
A.丙酮酸的彻底氧化分解。
B.醋酸杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸。
C.人体内各种消化酶的合成。
D.二氧化碳的固定。28.下列有关“一定”的说法正确的是①光合作用一定要在叶绿体中进行
②生长素对植物生长一定起促进作用
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤有氧呼吸一定在线粒体中进行⑥与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
⑦用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖
A.全部正确
B.有一个正确
C.有三个正确
D.全都不对
29.下列说法正确的是(
)A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.细胞学说的建立可使人们将千变万化的动植物界和病毒界统一起来C.所有细胞都必须借助显微镜方可观察到D.细胞相对表面积越大,物质运输效率相对越低30.下列生命活动中,一般不发生细胞分化的是(
)A.被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞B.骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板C.筛选得到的杂交瘤细胞克隆培养获得大量抗体D.用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗二、双项选择(每题2分,共10分)31.一段朽木上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等,下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A.一块稻田里的全部昆虫
B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片红树林
D.一间充满生机的温室大棚32.细胞核是细胞结构中最重要的部分之一,有关细胞核的叙述错误的是A.细胞核是细胞这一生命系统的控制中心B.人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的C.具有细胞结构的生物,遗传物质主要存在于细胞核内D.细胞核控制细胞的一切性状,但受细胞质的调节33.对染色质和染色体的叙述,错误的是
A.染色质易被碱性染料染成深色
B.染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同
C.原核细胞没有染色体
D.染色体高度螺旋化变成染色质34.右图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是A.该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸B.该膜可能是红细胞膜C.该方式发生在被转运物质从高浓度到低浓度运输时D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体35.科学家利用“同位素标记法”揭示了多种生命活动。下列说法正确的是A.用15N标记核苷酸揭示了染色体数目的变化规律B.用18O标记H2O和CO2证明了CO2是光合作用的原料C.用14C标记CO2探明了光合作用碳元素中的转移途径D.用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质三、非选择题(5小题,共60分)36.(10分)回答有关物质跨膜运输的问题。
I.研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。
(1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧,判断依据是_______________。
(2)主动运输的特点是____________________________________。
(3)b类型中,○所代表的的离子或小分子转运所需的能量来源于A.浓度差所造成的势能B.ATP直接提供能量C.光能驱动D细胞内物质合成时释放的能量
(4)下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是
A.噬菌体B.细菌C.果蝇D.小鼠
II.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组给予正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理。
(5)若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。
(6)细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是___________________________________。37.(10分)下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答:
(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具膜结构的三种细胞器是
(填标号)。
(2)图一细胞中通过结构④进入细胞质的物质有
(举一例)。
(3)图二细胞与图一细胞相比,特有的两种生物膜结构是
(填标号)。
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定的材料?
。
(5)下面是观察图一细胞显微结构的操作步骤。
制作时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水,将图一细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;低倍显微镜下观察:将装片置于载物台上,通过调节反光镜、光圈、粗细准焦螺旋及移动装片,找到细胞并观察细胞结构;高倍镜下观察:将低倍下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构。
上述实验过程中存在的两个具体错误,正确的应该是①
;②
。38.(13分)下图甲表示某生物体内细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化,图乙为有关的细胞分裂图像,据图回答:
(1)图甲反映的是
分裂过程中核染色体数目的变化过程,一个完整的细胞周期可用
段(用字母表示)表示。
(2)图甲中cd段表示细胞分裂进入
期,此过程中染色体的重要变化是
。
(3)图乙中A处于图甲中的
段(用字母表示),此时细胞中染色体︰DNA︰染色单体=
,A细胞中含有
对同源染色体。
(4)图乙中B表示的是
分裂,细胞名称是
。
(5)A、B两图所代表的动物是否同一种动物
,理由是
。39.(14分)I.下图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。请回答下列问题:
(1)比较A、B植物,其中细胞呼吸较强的是
植物,当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是
。
(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是
(减少或增加)。
(3)已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?
II.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示,请据图回答问题:(4)实验一的自变量是
,图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是
。日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是:
。
(5)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
。
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
,理由是
40.(13分)蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性。现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。
(1)实验步骤
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加
,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min;
③取
溶液和
溶液等量混合,配制成斐林试剂;
④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化。
(2)实验结果预测及结论
①
,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
②
,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。
该实验的自变量是
,因变
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