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文档简介

苏教版五年级语文下册第一次月考试卷

班级:

姓名:

成绩:

一、积累和运用。(44分)

1、书写。(抄写句子,正确规范、端正整洁、行款整齐)。(2分)

是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。

2、给下列带点字选择正确的读音,用“√”表示。(6分)

陨石(yǔn

sùn)

干涸(hé

gù)

伫立(chùzhù)

孪生(luánnuǎn)

澎湃(bàipài)

仿佛(fúfó)

卓越(zhuōzhuó)

澎湃(pàibài)裹挟(xiá

xié)濒临(pín

bīn)红薯(sǔshǔ)饲养(sìcì)

3、读一读,拼一拼。(5分)

niànɡ

páo

xiào

ǎi

zhēng

)雪

)(

和(

(

)发

shǔ

què

yíng

luǒ

)如

红(

宫(

轻(

(

)露

4、我能用“

”画出下列词语中的错别字,并改正在括号里。(8分)

画破秋日(

风流萧洒(

)空制中心(

神彩奕奕(

处之太然(

秀人前景(

)海外乔胞(

习以为长(

5、我会选择正确的答案。(2分)

①.下列三组词语中不是近义词的一组是(

A.喜悦——欢乐

B.推测——推想

C.神奇——平凡

②.下列三组词语中是反义词的一组是(

A.自信——自卑

B.缺陷——缺点

C.荒凉——荒芜

6、我能给加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)

解:A.了解;明白

B.解释

C.分开

D.解除

E.把束缚着或系着的东西打开

①.老师解答了我提出的问题。(

②.儿童不解春何在。(

③.他因工作失误而被解职。(

)④.解开编织袋,黄澄澄的梨呈现在他眼前。(

7、我会选择合适的词语填空。(6分)

严厉

严格

严肃

①.妈妈在生活上对我十分关心,在学习上对我十分(

)。

②.素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生(

)地说了这样一句话:“以后要早到!”

③.会场的气氛既(

)又隆重。

仰望

遥望

瞻仰

①.杨利伟在太空(

)地球,看到一个蔚蓝色的球体披着淡淡的云层。

②.同学们在老师的带领下来到烈士陵园,(

)烈士们的塑像。

③.我抬头(

)天空,发现一群大雁正往南飞。

8、填上表示“看”的词语。(3分)

)义勇为

)死如归

)尘莫及

)前顾后

)言观色

)物思人

9、我能按要求写句子。(10分)

①.王辉激动地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼儿里佩服他!”(改为转述句)

②.孩子们从颐和园门内挤了出来。(改为比喻句)

③.人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行。(缩句)

④.地球上的水能留下来。地球上的水孕育出了生命。(加上关联词语)

⑤.杨利伟兴奋地高兴地对儿子说:“我看到我们美丽的家了!”(修改病句)

二、积累运用。(20分)

1.根据课文内容填空。(15分)

(1)1、叶绍翁写的《

》和

写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。题目中的“值”意思是:

。诗中“怜”的意思是

。其中叶绍翁的“

”已成为千古名句。《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“

我在课外还学习了一些描写儿童的诗句,如:

(2)《早》一课作者写梅花就是为了

,以梅花开得

衬托鲁迅的

精神。梅花深受人们的喜爱,它与

并称“岁寒三友。”它是文人墨客赞颂的对象,如王安石的“遥知不是雪,

。”王冕用“不要人夸颜色好,

。”表明了志向。

(3)踏一路________,撒一路

,走遍

,春光

。这首诗表达了作者

的思想感情。

(4)走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了

的淡红色的花,这繁花

,不留

,阳光下就像

(5)小草说,春雨是

;蝴蝶说,春雨是

我说,是

,也是

,更是

。2.课外阅读积累。(5分)

(1)冰心,原名

。她将国外旅途中的所见所闻及感受陆续写成二十多封信,寄回国内,跟小朋友交流。这就是《

》。

(2)鲁迅,原名

,我国伟大的

家、

家、革命家。

三、初显身手。(3分)

小芳在写作业的时候发现自己的文具盒忘带了,想向小军借支笔用。她对小军怎么说呢?请你说一说,写一写。

四、阅读短文,完成练习。(18分)

(一)早(节选)(9分)

迈进后(园

圆),(蜡

腊)梅开得正盛

,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅(漂

飘)香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四(番

翻)花信风,一候是梅花,开得最早。

1、把括号里不恰当的汉字画去。(2分)

2、用“

”画出一个打比方的句子。(1分)

3、填空。(6分)

(1)这段话共

句,第一句写去后花园看梅花;第二句写梅花的

,表明色泽的词语主要是

;第三句写梅花飘香而送暖;第四句写梅花开的早。

(2)作者写梅花的用意是

(3)鲁迅书桌上也有个“早”字,这个早字实际上是用鲁迅的

的精神来教育我们要

(二)课外阅读也精彩。(9分)

春日和风

春什么时候来可要听它高兴。它可能在二月里赏给我们两个天蓝的令人难以置信的日子,画眉百啭啼鸣,大山雀嘁嘁喳喳;也可能等到四五月才驾临。于是空气突然暖和起来,第一道和煦的阳光使我们精神焕发,有如花园里灿烂的番红花那样吐艳。

乡间的春天吸引我们到户外去。我们要看款冬盛开,闻细雨后土地的气息,并且摸摸榛絮怎样柔软得不可思议。我小时候认识我家后面森林里的每棵蕨、每株树。从那条只有在春天里才特别地汩汩流的小溪,我跑到欧龙牙草、报春和紫罗兰丛生处。

城市的春完全不同。它使人的举动恢复正常。冬天里那种忧闷的神情没有了,在拥挤的公共汽车上和骑自行车互相推撞时,彼此怒目相视的敌意也没有了。不再有围巾和雨伞碍事,每个动作都是喜悦。

公园里每张凳子都向你招手。初次坐在阳光下,脚下仍然有点阴凉,但没关系。有人找座位时,我们都友善地挪开让座,连来自寒冷北方的人也说:“今天天气多么好,你说是不是?”

1.第1自然段中主要运用的修辞手法是(

)(1分)

A.比喻

B.拟人

C.夸张

2.文中写到的动物有

,植物有

。(2分)

3.从文中可知,第一道和煦的阳光就像

,使我们精神焕发。(2分)

4.联系短文,说说乡间的春天具有什么特点。(2分)

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