作业忘带检讨书300字(6篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——作业忘带检讨书300字(6篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信大量人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

作业忘带检讨书300字篇一

对于今天忘带作业的事情，我感到道歉，我不和应当拿忘掉带了当做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不会忘掉的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，老师，对不起！

我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！

我认识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最终一次，我以后一定会认真，绝不会在犯这样的错误了，请您相信我，我会的！！

老师，请您原谅我！！

检讨人：

作业忘带检讨书300字篇二

尊敬的老师：

在昨天的学习中，我没有认真听课，导致这次忘了带作业，现在想起来十分懊悔，今天，我怀着愧疚和悔恨的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机遇。感谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种需要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。另外还让老师经常担忧。

我已深深地认识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了好多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的高傲！

检讨人：

作业忘带检讨书300字篇三

老师：

对于今天忘带作业的事情，我感到道歉，我不和应当拿忘掉带了当做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不会忘掉的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，老师，对不起！

周老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于承受错误，接受应有的教训。〞但我却不能原谅自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯。

“人须知耻，方能过而改。〞朱熹这样说过，我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出现在我的生活中。我保证这是第一次犯这种错误，也是最终一次。

我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！

您的学生：xxx

作业忘带检讨书300字篇四

尊敬的'老师：

今天为了尽快到校，匆促忙忙的去赶公交车，到学校才发现作业本忘带了。

今天,我怀着愧疚和悔恨的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机遇。感谢您。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要其次天早上急急忙忙地收好书包，由于这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。

我已深深地认识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了好多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的高傲!

作业本没带检讨书

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种需要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.另外还让老师经常担忧。

昨天，由于我作业没带，我被老师罚，将那天的作业写了两遍。

我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少可耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。〞在我发现我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：假如我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。因此，最终我还是对语文课代表说了我没交。

我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担忧自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。

我认识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最终一次，我以后一定会认真，绝不会在犯这样的错误了，请您相信我，我会的！！

老师，请您原谅我！！

作业忘带检讨书300字篇五

老师：

对于今天忘带作业的事情，我感到道歉，我不和应当拿忘掉带了当做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不会忘掉的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，老师，对不起！

我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！

我认识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最终一次，我以后一定会认真，绝不会在犯这样的错误了，请您相信我，我会的！！

老师，请您原谅我！！

您的学生：xxx

作业忘带检讨书300字篇六

尊敬的老师：

对不起！我没有带作业本，但是我真的做了作业，我知道这是自己的错误，说什么都是枉然，我希望您能原谅我这一次，我下次一定记住。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要其次天早上急急忙忙地收好书包，由于这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。

我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少可耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。〞在我发现我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：假如我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。因此，最终我还是对语文课代表说了我没交。

我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担忧自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好