山东省泰安第十九中学2022-2023学年高一下学期3月月考历史试题（含答案）

高一历史月考试题（1—10课）2023、3、30注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。考试结束后，上交答题卡和答题纸。一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共计45分，每小题只有一个选项符合题目要求。）1、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被毁灭 D．促进了东西方文化交流2、西欧封建庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。这些都反映了西欧庄园经济的特点是（

）A．农业繁荣 B．自给自足 C．手工业发达 D．商品经济发展3、拜占庭帝国即东罗马帝国，信仰东正教并传承着希腊罗马文化。14世纪时，信仰伊斯兰教的奥斯曼土耳其不断入侵，使拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授希腊辉煌的历史和文化。由此可见（）A.基督教文化受到批判和改造 B.奥斯曼帝国兴起使文化中心转移C.意大利具有成熟的文化体系 D.政治格局的变动影响文化发展4．如图为西欧12、13世纪的大学课程设置。据此可知，当时西欧A．基督教文化占据主导 B．大学教育具有世俗性C．近代科学已逐渐兴起 D．商品经济不断地发展5、出生于意大利热那亚的航海家哥伦布在帕维亚大学学习了基础的文学、几何学、天文学和航海学知识，并且根据古希腊学者托勒密的地圆说，坚持认为只要向一直向西航行就可以到达亚洲。哥伦布的经历表明当时（

）A．新航路开辟推动资本主义萌芽产生B．文艺复兴为海外冒险提供思想动力C．市民阶级出现为航海提供人才支持D．理性精神推动航海家客观认识世界6、有学者认为,明末以来,美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破了传统的粮食结构。他把这些现象称为“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是()。A．世界市场的形成 B．工业革命的开展C．“商业革命”的影响 D．亚洲人口的膨胀7、16世纪中后期，尼德兰制图学派兴起，他们既是勘测员、制图员，也是风景画家，将艺术、知识和地图很好地结合起来，许多制图师竞相为商业公司提供地图。其中奥特柳斯的《寰宇大观》对美洲、非洲的轮廓描绘相当精准。制图学派的兴起源于（

）A．印刷业得到了新发展 B．制图行业丰厚利润的吸引C．人文主义精神的推动 D．殖民活动对外扩张的需求8、德国宗教改革旨在回答这样一个问题：即拯救人的钥匙不操纵在教会手中，而掌握在人的自身，只有人的自身以及由人自身而获知的信念才是拯救人的力量……。材料体现的观点是（

）A．否定了宗教信仰所具有的作用 B．永生与永罚等权力都是教会所有的C．肯定人生目的是追求现世幸福 D．提倡精神自由和灵魂得救的自主权9、文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是[]A.反对宗教神权，强调三权分立B.反对封建制度，倡导人民主权C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性D.反对君主专制，主张君主立宪10、1815年，英国颁布《谷物法》，规定当国产谷物低于每夸特80先令时，禁止进口国外谷物。1846年，英国议会最终废除了《谷物法》。这一变化反映出A．工业革命推动了自由贸易 B．贸易保护主义政策盛行C．议会至上的原则真正践行 D．重商主义经济思想兴起11、1689年英国议会颁布的《权利法案》开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是A．确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障12、下图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧A．王权演变历程 B．人文主义思想演变历程C．神权演变历程 D．城市自治权的变化过程13、这部宪法是在一片冷漠中通过的，议员们既无热情，也无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的妥协的共和国。这一法律文件是A．1689年英国《权利法案》B．《1787年美国联邦宪法》C．《1871年德意志帝国宪法》D．《1875法兰西第三共和国宪法》14．下表反映了英国部分年份经济主要部门的收入变化（单位：万英镑），这一变化带来的影响是A．工业革命完成，阶级矛盾趋于缓和B．地主阶级消亡，王权开始受到削弱C．社会结构变动，议会改革势在必行D．资产阶级壮大，责任内阁制度出现15．19世纪中期,英国一位正在替妻子补袜子的男人对来访的朋友说:“我知道这不是我干的活，可是我那可怜的老婆在工厂里……我已经三年多没有工作……她早就成了家里的男人，我却成为女人了。”据此可知，工业革命()A.冲击了传统的家庭结构B.抬高了工人的就业门槛C.改变了传统的等级观念D.提升了妇女的政治地位二、材料分析题（本题共4小题，共计55分）16、“黑暗时代”的光亮有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，在中世纪漫长的间歇之后，重新踏上前进的征途。事实上，公元1300年的欧洲已大大不同于公元600年的欧洲了，约在1500年左右，中世纪时代临近结束时，欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。问题：基于上述材料，谈谈你对中世纪临近结束时，欧洲这种“决定性优势”的认识。（12分）17.“哥伦布交换”是指植物、动物、人口和病原体在全球范围内广泛传播或迁移。阅读材料，回答问题城市情况描述巴西的里约热内卢--“民族”大熔据说，1500年4月22日葡萄牙殖民者卡布拉尔一行登上里约热内卢，考察了9天，留下2名死囚便离开，这两名死囚与当地印第安人结合，形成了最早的混血种人。至今，据巴西官方调查显示，国内人种占比情况大致为炉白人47.5%、混血43.5%、黑人7.5%、亚洲人(黄种人)1.1%，而巴西最早的居民，也就是美洲土著(黄种人)，目前则只占巴西总人口的0.4%左右。海地的圣多明各-被灭绝的原住民在圣多明各，欧洲人到来之前约有印第安人上百万,到1548年只剩下不到500人。据估计，1492年哥伦布到达美洲后的100到150年间，80%~95%的美洲印第安人死于欧洲人带来的传染病。传染病的打击在很大程度上改变了印第安人的社会文化和凝聚力。很多幸存下来的印第安人开始认为，他们的守护神抛弃了自己，转而寻求欧洲人的保护并信奉了基督教。中国福州--甘薯养活了更多中国人口1593年，闽商陈振龙将已经从美洲传到吕宋岛的甘薯带回福州引种，被称赞为“嘉植传南亩，垂闽第一功”。甘薯的单产特别高，适应性很强，又“不与五谷争地”，于是得到迅速传播。1765年朝鲜从中国引进甘薯时即有诗云:“万历番茹始入闽，如今天下少饥人。”比甘薯晚些时候，马铃薯也循着海上丝绸之路登陆中国。此时的甘薯在新的外来户面前俨然已成本土之物。结合所学知识，对材料所体现的“哥伦布交换”进行合理的解读。(13分)18、阅读下列材料,回答问题。材料一1689年，议会通过《权利宣言》，同年，经国王和女王共同签署生效，称《权利法案》，1694年，议会又通过《三年法案》，规定议会至少3年召开一次，每届议会不得超过3年。1701年，议会通过《王位继承法》，明确规定以后王位不得传给天主教徒，王位继承者也不能与天主教徒结婚。1707年，议会通过《任职法案》，规定凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。常队阎照祥《英国政治制度史》(1)根据材料一并结合所学知识，分别概括四个法律规定都限制了英国国王的哪些权力。(2分)材料二美国权力结构示意图(2)根据材料二,指出1787年美国宪法中规定了哪些建立政府的原则。结合所学知识回答，北美殖民地从争取独立到确立民主政体过程中，都受到了哪些启蒙思想的影响?(5分)材料三近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的、动荡反复的过程。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。--摘编自应克复《西方民主史》根据材料三并结合所学世界近代史知识，围绕“近代民主制度的建立和完善”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)(10分)19、阅读下列材料,回答问题。从上述三个图表中提取两条或三条具有逻辑关联的信息,自拟一个具体论题,并结合所学知识予以阐释。(要求:信息准确,论题明确,持论有据,逻辑清晰)（12分）高一历史月考题答案2023、3、30一、选择题1、【答案】D2、【答案】B【详解】结合所学知识可知，材料“庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品”等信息说明西欧庄园是一个独立的自给自足的经济单位，B项正确；材料强调的是西欧庄园自给自足的特点，而农业繁荣、手工业发达是对材料的片面解读，排除AC两项；材料反映的是西欧庄园的自给自足，没有体现商品经济发展情况，排除D项。故选B项。3．【答案】D4、B【详解】通过观察图片内容，结合所学知识可知，12、13世纪，欧洲大学专业课程包括医学和法学，以文学、天文、数学和音乐等实用学科作为基础课程，反映出当时西欧大学教育具有世俗性，B项正确；基督教文化占据主导和神学只是专业课程的一部分不符，A项错误；12、13世纪近代科学尚未兴起，C项错误；西欧大学的专业和基础课程设置不能说明当时商品经济“不断”地发展，D项错误。5、B【详解】根据“出生于意大利热那亚的航海家哥伦布在帕维亚大学学习了基础的文学、几何学、天文学和航海学知识，并且根据古希腊学者托勒密的地圆说……”可得出文艺复兴的开展为航海家们提供了新的知识，从而是推动了新航路的开辟，也提供了敢于冒险的精神，B项正确；资本主义萌芽推动了新航路开辟，排除A项；材料没有体现市民的作用，排除C项；理性是启蒙运动的内容，排除D项。故选B项。6、C【详解】根据“美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破了传统的粮食结构”可得出其反映的是新航路开辟后，美洲的农产品外传，这属于“商业革命”的范围，C项正确；A项是在第二次工业革命时期形成的，排除A；工业革命的开展晚于新航路开辟，排除B；亚洲人口的膨胀与“餐桌革命”没有直接关系，并不是其主要原因，排除D7、D【详解】依据材料可知，制图学派的兴起于16世纪中后期，在地图制作中将科学艺术结合起来，并呈现商业化趋势，而且对美洲、非洲轮廓描绘相当精准。依据材料时间并结合所学可知，新航路开辟后，欧洲国家走上对外殖民扩张道路，为了适应这一需求，制图学派的兴起。因此制图学派的兴起源于新航路开辟后，殖民活动对外扩张的需求，D项正确；材料表明新航路开辟后的殖民扩张促进了制图学派的兴起，而非印刷业的新发展和丰厚利润的吸引，排除AB两项；材料与人文主义思想关系不大，排除C项。故选D项。8、D【详解】根据材料可知，德国宗教改革家主张只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，反对灵魂得救必须靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼，反对盲目听从教皇和教会的说教，提倡精神自由和灵魂得救的自主权，D项正确；材料没有否定宗教信仰所具有的作用，只是否定了教皇的权威，排除A项；材料强调永生与永罚等不能由教会决定，排除B项；文艺复兴倡追求现世的幸福，排除C项。故选D项。9、C10、A【详解】根据材料“1815年，英国颁布《谷物法》，规定当国产谷物低于每夸特80先令时，禁止进口国外谷物。1846年，英国议会最终废除了《谷物法》”及所学知识可得，从《谷物法》由立到废可以看出英国的经济政策从原来贸易保护主义转向自由贸易。这是工业革命后，自由主义经济思想影响扩大的表现,其根本原因在于工业革命推动自由贸易，A项正确；《谷物法》的废除体现的是自由贸易，不符合题意，排除B项；材料强调的不是议会至上的原则，不符合题意，排除C项；重商主义认为一国积累的金银越多，就越富强，重商主义提倡通过高关税率及其它贸易限制来保护国内市场，与材料废除《谷物法》不符，排除D项。故选A项。11、C12、A13、D14、C试题解析:本题主要考查学生解读信息和运用所学知识的能力。材料数据反映出工矿建筑业发展迅速，在国民经济中地位上升，这表明工业资产阶级和无产阶级的实力上升，地位日益重要。他们要求更多的民主权利。在这种形势下，1832年议会改革，C项正确。A项材料无法体现。BD时间不符。考点:资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命的影响;欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·1832年议会改革15、A材料“可是我那可怜的老婆在工厂里……我已经三年多没有工作”体现的是工业革命对传统的的家庭结构产生冲击，女性开始参与社会生产，A项正确;材料与提高工人就业业门槛无关，排除B项;材料未涉及对传统等级观念的冲击，排除C项;材料体现的妇女的经济地位提升，非政治地位，排除D项项。故选A项。二、材料题16、（12分）政治：地方分裂割据势力和教会势力削弱，以君主为代表的中央权力增强。如从二元政治到一元政治，封建割据向君主集权转变，为近代民族国家的诞生奠定基础。社会结构由封建等级制时的分散与混乱，趋向君主专制时代的相对集权稳定等。经济：生产力水平的提高，商品经济发展，城市的复兴，市民阶层力量的增强。如从庄园经济到城市的自治，市民阶层的催生，商贸的繁荣发展，为资本主义生产关系的萌芽创造条件。文化：教会所控制的思想文化由绝对权威开始走向衰弱。如大学的兴起孕育着近代学术文化的振兴，逐步冲决基督教神学控制，为人权、理性观念的发展提供条件。同时基督教文化在西欧的广泛传播也使西欧文明整体上呈现出同一性。【解析】本题为开放性试题，要求学生基于上述材料，谈谈对中世纪临近结束时，欧洲这种“决定性优势”的认识。依据材料中“约1500年左右”等信息结合所学从政治方面君主专制集权政治的发展、经济方面商品经济的发展，市民阶层的壮大，为资本主义萌芽的出现奠定基础、文化方面大学的兴起，世俗文化的发展冲击着教会神学，西欧文明发展呈现同一性等方面说明对这种“决定性优势”的认识，言之有理即可。17、（13分）“哥伦布交换”是伴随着新航路的开辟而产生的。（2分）新航路的开辟，推动了人口的迁移，改变了人种的分布。欧洲人迁移到美洲，非洲黑人被贩卖到美洲，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。(如果答出为美洲提供了充足的劳动力、造成非洲长期贫困落后等也可以得分)(3分)新航路开辟后,欧洲人将疾病带人了美洲,使美洲原住人口锐减,印第安文化遭到毁灭性打击,欧洲文化在美洲加速传播,引发了美洲的文化重构。(3分)新航路开辟后,甘薯、传中国南等地,提高了粮食产量,使人口激增,改变了人们的饮食习惯,促进了经济与贸易的发展,对环境也产生一定影响。(3分)“哥伦布交换”呈现出欧洲主导、交换内容多样范围广等特点,有利于打破文明隔绝的状态,加强世界联系，也给亚非拉人民造成巨大的灾难。(2分)18.（18分）(1)限制:《权利法案》限制国王立法权等;《三年法案》使国王不能停止召开议会;《王位继承法》对国王结婚和王位继承进行监督《任职法案》限制国王拉拢议员或在议员中培植亲信。(每点1分，任意答对3点得3分)(2)原则:三权分立原则(分权制衡原则)联邦制原则。(每点1分，共2分)思想:天赋人权、主权在民、自由平等、三权分立、理性思想、法治思想等。(任意三点，共3分)（3）（10分）示例一论题:民主思想在民主制度实践中起了引领作用。(2分)阐述:17-18世纪的启蒙运动提出了天赋人权、自由平等、民主法治、三权分立、人民主权等资产阶级民主政治思想，推动了美国独立战争和法国大革命发生，并通过美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》将资产阶级民主政治原则作了集中表述和法律宣示，最终在美、法两国确立资产阶级民主政治，形成美国三权分立和法国共和制的民主政体。(6分)结论:启蒙思想的引领在近代民主制度的建立中发挥了重要作用。(2分)示例二论题:法律是民主制度的保障。(2分)阐述:英国在“光荣革命”后颁布《权利法案》限制国王权力，保证议会权力，使君主立宪制在英国逐步形成。美国在独立战争胜利后制定1787年宪法，规定美国实行联邦6制和三权分立原则，确立了总统制共和制的民主政治体制。德国在统一后颁布《德意志帝国宪法》,确立了君主立宪政体。法国1875年通过《法兰西第三共和国宪法》,最终确立了共和政体。6分)结论:将民主制度法律化,是欧美国家在巩固民主制度中普遍采取的策略。(2分)示例三论题:近代西方民主政治制度的建立是一个长期和曲折的过程。(2分)阐述:英