关于新时代好少年的心得体会参考范文4篇

关于新时代好少年的心得体会参考范文4篇

新时代好少年的心得体会1

我观看了央视少儿频道的《新时代好少年》节目。

一首《少年歌》带我进入了好少年的先进事迹中。10名青少年是近年来各地开展争当新时代好少年活动中涌现的先进典型。

江苏淮安的董天晨，喜爱航模，她是学校航模社团的社长。一次又一次试飞失败，她请教教师，到图书室找资料，三年来写了近万字的笔记。她学科学、爱科学、用科学，为她的航天梦而努力着。

浙江试验学校的邵子衿，从小就爱动手制作小玩意，改进制造了家里的浇花器，还给头盔、小房子按上灯。一次在网络上看到外国大学生制造卡丁车，引起了他的兴趣，于是一放暑假他就开头画图，花了全部积蓄买了材料，自己动手制作，一年后试车胜利。

颜玉宏，由于小儿麻痹不能行走，就用手倒立行走求学，还参与了残疾游泳队。身残志不残的他比正常人付出了几倍的辛苦学习，他的抱负是成为作家。

好少年张力文，是一名小讲解员。发扬延安精神，讲解红色故事，传承着红色记忆。

刘艺媛常常和父亲上山采草药，学习针灸。她说现在好好学习，考医科大学传承壮医，将来去帮忙那些有需要的人。

河北石家庄曹语粲，3岁开头学习戏曲。学校社团课里她是小伙伴的小教师，常常参与慰问演出，传承着传统文化。她的幻想是把中国的国粹发扬光大。他们呈现出新时代青少年乐观进取、向上向善的风采。

看完节目，让我明白了少年强则国强，少年富则国富。坚持自己的幻想而努力，就会有所胜利。让我们一起追梦吧!

新时代好少年的心得体会2

晚上看央视《新时代好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前仔细的观看这个节目。

这个节目叙述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比拟感兴趣男孩，他是个“小小创造家”，特殊很厉害。他创造了许多有创意的小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手力量真是让人佩服!

在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了最正确治疗时间，从今他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的幻想，他的幻想就是当一名作家。对于他来说，生活很困难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的特别宏大。我的幻想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大抱负，去帮忙更多需要帮忙的人!

还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我信任他们长大以后，肯定会是国家的栋梁之材!

其实这些新时代好少年也都是一般的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今日。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就肯定都会发光!固然想发光必需点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着苦痛，但是我们必需要承受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦!

新时代好少年的心得体会3

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我已经是三年级的小学生了。还记得入学的第一天，在炎炎烈下，校领导给我们讲了我们新安小学的校训是陶行知先生的“行知”。给我们介绍了新安旅行团少年儿童的勇敢事迹。我们新时代少年要弘扬行旅精神，自主独立，不畏困难，学习上勤学，善思。博议求真，当时我第一次听到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告知自己肯定要用新旅精神鼓励自己，做新时代的小英雄。

记得第一次学校大扫除那天，教师安排我扫地，我可是从没扫过地，拿着扫把发愣，心想：这么脏，该怎么扫呀！这种又脏又累的活我可从没干过。心里直打退堂鼓。这时我想到新旅精神，对，不能怕吃苦。我想象着妈妈扫地的样子，就学着扫了起来，直至扫完扫洁净。现如今，大扫除我都应付自如，甚至在家里，我也常常帮妈妈做家务。

去年暑假，我让妈妈给我买辆自行车。妈妈想了想说：“可以，但你肯定要学会。”“好”，我爽快的同意了。说起来简单做起来难。我刚上车车就不稳了，刚踩下去走了几步就倒了下去，脚还被重重的划了一下，鲜血冒了出来。我泄气了还很生气，狠狠的一把把车推翻在地。“不学了！”这时妈妈说你不想当小英雄了？对，我又想起了新旅精神，心情慢慢安静下来。然后扶起车子，拍拍它说“珍宝，今日我肯定要驯服你！”果真，功夫不负有心人，我最终学会骑车了。

新旅精神伴我成长，我要再接再厉，努力成为一名优秀的新时代小英雄。

新时代好少年的心得体会4

“少年智则国智，少年强则国强”，在这兴奋人心的歌声中，新时代好少年颁奖典礼拉开了序幕，布满激情的朗读让我心潮澎湃，使我对接下来的节目布满了期盼。

颁奖典礼上，主持人先后介绍了十名新时代好少年的先进事迹，他们有的.是勤于动脑、喜爱创造制造的“创新少年”；有的是勤学好问、立志从医的“中医少年”；有的是传承和发扬国粹文化的“京剧少年”；还有的是心向蓝天、痴迷航天学问的“科技少年”，但最打动我的还是身残志坚、自强独立的“阳光少年”颜玉弘。

颜玉弘由于小时候不幸身患小儿麻痹症错过最正确治疗时间造成双腿残疾，每天只能拄着双拐走路，行动特别不便。难为珍贵的是，他并没有由于残疾而影响学习，就是这样的他每天坚持拄着双拐拖着沉重的双腿按时前往学校学习，并且比一般同学更加刻苦仔细。他还对学习特殊专心，每天都会记录和积存学习心得。

颜玉弘还乐于共享，喜爱和同学们沟通学习方法，毫无保存地把自己总结出的学习心得讲给同学们听，和同学们一起共同提高学习兴趣和学习成绩，深受同学们的宠爱。

更让人惊异的是，十三岁时颜玉弘竟然参与了学校的游泳训练班，但是由于他双腿瘫痪，并不具备游泳的身体条件，起初学习时由于残疾的双腿下沉无法浮在水面上导致呛水，反复呛水屡次造成他险些晕倒在泳池里。

但是颜玉弘并没有因此放弃，他日复一日坚持在泳池中训练，靠着超凡的毅力和坚韧的拼搏精神，仅靠着上肢和上半身渐渐把握了动作要领，并且游得越来越快，现在他已能娴熟地在水中像鱼儿一样畅游了。学校为了照看颜玉弘的腿脚不便，特意考虑把他的宿舍安排在一楼，但是他却婉言谢绝了。

颜玉弘