黑龙江省哈尔滨市第六中学20182019学年高二生物月考试题

哈尔滨市第六中学2020届4月阶段性测试高二生物试题考试时间：60分钟满分：90分一、选择题（每题只有一个选项最符合题意,每题1分,共30分）1.限制酶是切割DNA的工具，有关描绘不符合事实的是（）主要从原核生物中分别纯化出来能鉴识双链DNA分子的特定的核苷酸序列使特定部位的两个核苷酸间的磷酸二酯键断开切割产生的DNA片段尾端称为黏性尾端2.在基因工程操作过程中，E·coliDNA连结酶的作用是（）A.将随意两个DNA分子连结起来B.连结拥有相同黏性尾端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C.只连结拥有相同黏性尾端的DNA分子碱基对之间的氢键D.只连结拥有相同黏性尾端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键3.作为基因的运输工具——运载体，必定具备的条件之一及原因是（）能够复制，以便目的基因复制拥有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达拥有某些标志基因，以使目的基因能够与其联合对宿主细胞无害，以便于重组DNA的判断和选择如图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的鉴识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段尾端能够互补黏合？其正确的尾端互补序列为何？（）A.BamHⅠ和EcoRⅠ；尾端互补序列-AATT-B.BamHⅠ和HindⅢ；尾端互补序列-GATC-C.EcoRⅠ和HindⅢ；尾端互补序列-AATT-D.BamHⅠ和BglⅡ；尾端互补序列-GATC-基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和精选。已知限制酶Ⅰ的鉴识序列和切点是-G↓GATCC，-限制酶Ⅱ的鉴识序列和切点是-↓GATC-。依照图示判断以下操作正确的选项是（）-1-质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割6.用限制酶EcoRⅤ独自切割某一般质粒，可产生14kb(1kb即1000个碱基对)的长链，而同时用限制酶EcoRⅤ、MboⅠ联合切割该质粒，可获得三种长度的DNA片段，见以下列图(其中*表示EcoRⅤ限制酶切割后的一个黏性尾端)。若用MboⅠ限制酶独自切割该一般质粒，则产生的DNA片段的长度为( )A．2.5和5.5B．2.5和6C．5.5和8D．6和87.基因工程与蛋白质工程的差异是（）基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的一般不是天然存在的蛋白质基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）基因工程完好不相同于蛋白质工程8．以下对于细胞工程的表达中，不正确的选项是( )A．电刺激可引诱植物的原生质体发生交融B．细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术C．细胞的全能性是植物组织培育和动物细胞培育的理论基础D．豌豆的两个品种体细胞杂交，获得的后辈的染色体数量加倍-2-如图为植物组织培育的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别采用的编号是（）A.④②B.③②C.③④D.④③10.如图是经过植物细胞工程技术获得紫杉醇的路子，以下表达不正确的选项是( )A．该路子依照的原理是植物细胞拥有全能性B．需在无菌和人工控制的条件下进行C．经过程①细胞的形态和构造发生了变化D．外植体是离体的器官、组织或细胞科研人员经过人工授粉实现白菜(2n＝20)和紫甘蓝(2n＝18)的种间杂交，将获得的幼胚经离体培育获得幼苗甲，再用秋水仙素办理甲的顶芽获得幼苗乙。以下表达正确的选项是( )A．将幼苗甲培育成幼苗乙的遗传学原理是基因重组B．杂交获得幼苗甲表示白菜和紫甘蓝之间没有生殖间隔C．幼苗甲体细胞中染色体数量发生改变属于不能遗传变异D．幼苗乙细胞分裂后期，可察看到38或76条染色体12.下面为利用基因工程培育抗虫植物的表示图。以下有关表达，正确的选项是（）A.②的建立需要限制酶和DNA聚合酶参加B.③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上④的染色体上若含有抗虫基因，则⑤就会表示出抗虫性状⑤只需表现出抗虫性状就表示植株发生了可遗传变异13.以下对于转基因植物的表达中，正确的选项是( )A．科学家能够利用一些调治细胞浸透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力B．由于抗虫棉能够抵挡所有危害棉花植株的害虫，所以获得实行C．科学家经常将必需氨基酸含量多的蛋白质的编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价-3-值D．抗“病”转基因植物中的“病”指的是病毒14．利用微型生殖技术迅速培育名贵花卉，不采用的培育资料是( )A．花粉B．花瓣C．茎尖D．叶片15.动物细胞培育的次序是（）①原代培育②传代培育③将组织块分别成单个细胞，用培育液制成细胞悬液A.③①②B.①②③C.②①③D.①③②用于动物细胞培育的组织和细胞多数取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织或细胞( )A.简单产生各样变异B.拥有更高的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强17.对于动物细胞交融的有关说法，不正确的选项是( )动物细胞交融也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞联合形成一个细胞的过程交融后形成的拥有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞灭活的病毒，灭活是指用物理或化学手段损坏它的抗原构造细胞交融技术打破了有性杂交方法的限制，使远缘杂交成为可能18.以下对动物核移植技术的描绘错误的选项是（）哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，后者难度显然高于前者能够用梯度离心法去核需要用物理或化学法激活受体细胞经过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制19.以下表达中，不正确的选项是( )原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关内细胞团下方的细胞形成外胚层哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前达成的，这是精子和卵子在发生上的重要差异判断卵子受精的重要标志是卵细胞膜和透明带的空隙出现两个极体-4-20.以下列图表示改造哺乳动物遗传特点的三种路子。有关表达错误的选项是( )A.获得动物1的受体细胞平常是受精卵B.动物2体内各体细胞的基因种类相同C.获得动物3的重组细胞拥有全能性上述动物的获得均需运用胚胎移植21.以下有关生物技术安全性及伦理问题的说法错误的选项是（）转基因生物的安全性争论主要包括食品、生物、环境安全三个方面基因身份证上记录了个人的所有基因反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿性别中国政府的态度是禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆22.以下事例与其所表现的生态工程原理搭配不正确的选项是（）选项事例表现的原理A将单调树种的人工林改造成混淆林物种多样性原理B确定草原合理的载畜量,可是分放牧协调与平衡原理C林业生态工程建设中既要考虑种树也要考虑居民生活问题系统的整体性原理D引进物种要考虑适应环境问题协调与平衡原理以以下列图,甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示察看时物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不相同物镜下察看到的物像。下面描绘正确的选项是( )察看物像丙时应采用甲中①④⑥组合从图中的乙转为丙,正确调治次序:转动变换器→调治光圈→搬动装片→转动细准焦螺旋C.若载玻片上有d字母，则视野下表现b字母D.若丙图察看到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方搬动装片24.在检测以下物质时所采用的实验资料、试剂和反应现象都正确的选项是( )选项检测物质实验资料试剂反应现象A复原糖胡萝卜斐林试剂砖红色积淀-5-B蛋白质豆浆双缩脲试剂蓝色C脂肪花生子叶苏丹Ⅲ染液橘黄色DDNA人口腔上皮细胞甲基绿红色25.以下有关“察看DNA和RNA在细胞中的散布”实验的描绘中,正确的选项是( )紫色洋葱鳞片叶表面皮不宜作为本实验的资料将涂片用质量分数为8%的盐酸办理后,接着用染色剂染色用8%的盐酸办理细胞,可使染色质中的DNA与蛋白质分别,有利于吡罗红与DNA联合吡罗红甲基绿染液必定用生理盐水配制,目的是保持细胞的正常形态26.以下有关察看叶绿体和线粒体实验的表达,错误的选项是( )A.在高倍显微镜下,叶绿体和线粒体的双层膜构造清楚可见B.察看叶绿体时,应保证临时装片中的叶片保拥有水状态C.健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D.在高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形27.以以下列图以紫色洋葱鳞片叶为资料进行细胞质壁分别和复原的实验,原生质体长度和细胞长度分别用X和Y表示,在办理时间相同的前提下( )A.同一细胞用不相同浓度蔗糖溶液办理,X/Y值越小,则紫色越浅B.同一细胞用不相同浓度蔗糖溶液办理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高C.不相同细胞用相同浓度蔗糖溶液办理,X/Y值越小,则越易复原D.不相同细胞用相同浓度蔗糖溶液办理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高28.如图是某研究小组在研究酵母菌呼吸方式时的两套装置图,以下分析不合理的是( )A.为查验空气中的二氧化碳可否被A瓶吸取完好,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶B.实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了,说明实验成功C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色D.C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液,可察看到水溶液由黄变绿再变蓝29.以下对于叶绿体色素提取和分别实验的说法,不正确的选项是( )-6-A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破裂细胞和叶绿体B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防备叶绿素被损坏C.色素分别后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色色素带的宽度反应了色素在层析液中溶解度的大小30.对于“制作并察看植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的表达中,不正确的选项是( )实验采用的醋酸洋红溶液属于碱性染料装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片可察看到中期细胞中染色体的着丝点都排在细胞中央可察看到后期细胞的每条染色体包括有两条染色单体二、填空题（每题10分，共60分）人血清白蛋白(HSA)拥有重要的医用价值，只能从血浆中制备。以下列图是以基因工程技术获得重组HSA(rHSA)的两条路子。（1）为获得HSA基因，第一需收集人的血液，提取合成总cDNA，这种方法合成的基因与人体细胞内的基因对照,一般没有、启动子、停止子等构造。（2）将该HSA基因导入受精卵常用的方法是。启动子是RNA聚合酶鉴识联合的部位，启动子的基本组成单位为。（3）利用农杆菌转变水稻受体细胞的过程中,需增加酚类物质，其目的。-7-该方法一般(填“合适”或“不合适”)用于将目的基因导入票据叶植物。农杆菌中Ti质粒含有，称为可转移的DNA。（4）检测目的基因可否发挥功能作用的第一步，采用技术。此方法用探针，进而进行检测。（5）若是抗虫基因导入成功，且与一条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交，预计后辈中抗虫植株占。32.经过细胞工程技术，利用甲、乙两栽种物的各自优势(甲耐盐，细胞中含M条染色体；乙高产，细胞中含有N条染色体)，培育高产耐盐的杂栽种株。请完满以下实验流程并回答以下问题：（1）B是，D是拥有性状的幼芽。（2）由C形成植株的过程利用了技术。愈伤组织形成D需要经过过程，需要将愈伤组织转接到培育基。整个培育过程要在和人工控制条件下进行。（3）植物体细胞交融达成（成功）的标志是。（4）从理论上讲，目的植株的染色体的数量为。这项研究对于培育作物新品种方面的重要意义在于。（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传达可否依照孟德尔的遗传规律。-8-以下列图是克隆羊的培育流程图，依照所学知识回答以下问题。（1）培育克隆羊时用到的卵母细胞能够从屠宰场收集，并在体外培育到期。（2）从供体羊中取上皮细胞，用办理进行分别。培育过程一般在箱中进行,防备杂菌污染整个过程必定保证细胞处于的环境中，而且所需营养物质要与体内基真相同。（3）平常采用法去除卵母细胞的细胞核，微型吸管经常还会将一并吸出。（4）需要用物理或化学的方法激活受体细胞，使其达成和进度。（5）重组胚胎发育到必然阶段，将其移植到同种的、相同的其他雌性动物体内，使之连续发育，最后形成克隆羊。克隆动物是的产物（填“有性生殖”或许“无性生殖”）。34．双特异性单克隆抗体是指可同时与癌细胞和药物联合的特异性抗体。以下列图是科研人员通过杂交瘤细胞技术生产能同时鉴识癌胚抗原和长春碱(一种抗癌药物)的双特异性单克隆抗体的部分过程。分析回答以下问题：(1)过程①后，从小鼠的脾脏中获得，说明小鼠体内形成了相应的B细胞。制备双特异性单克隆抗体的过程中用到的技术有___________、__________。过程②引诱交融的方法是_________（化学法），过程②采用的骨髓瘤细胞_________(填“能”或“不能够”)在HAT培育基上生长。-9-经过程③精选获得的细胞还需转移至多孔培育板中进行过程④，目的是精选出足足数量的能______的杂交瘤细胞。(4)获得的单克隆杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培育或注射到小鼠_____________内增殖均可。比较血清抗体，单克隆抗体的优点是________、______、_____(最少答出3条)。依照以下有关胚胎工程的表示图，分析回答以下问题：(1)C细胞应选择处于________________期的细胞；体外受精前要对B细胞进行________办理。细胞和C细胞在体外受精后，应将受精卵移入发育培育液中连续培育，以检查________________。(2)将早期胚胎移入D羊子宫内的技术叫________，D羊对外来胚胎基本不发生________，这使外来胚胎在其体内存活成为了可能。在此过程中若想获得拥有相同遗传物质的两个子代E羊，可经过________技术来实现。图中的早期胚胎平常处于________阶段。获得的早期胚胎若暂不移植给受体，可使用________法保留。(4)从早期胚胎中分别出的ES细胞可引诱分化出不相同的组织细胞，这是由于在功能上，ES细胞拥有____________。ES细胞拥有体积小、________、核仁显然的特点。36.随着“绿水青山就是金山银山”的提出,生态经济的重要性日益增显。综合所学知识,回答以下有关问题:(1)“无荒弃物农业”是我国古代传统农业的灿烂成就之一,这一成就主要依照原理。生态经济改变了人类能征服自然的错误见解,所依照的主要原则是,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或许另一个系统的生产原料,进而实现荒弃物的资源化。与传统的工程对照,生态工程是一类、、的工程系统。-10-一般来说,生态工程的主要任务是对已损坏的生态环境进行,对造成环境污染和损坏的传统生产方式进行,并提高生态系统的生产力。珊瑚与某些藻类共生组成的珊瑚礁区，众多的生物经过食品链关系互相依存，就能够在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高了系统生产力。珊瑚礁之所以能够保持如此高的生产力，得益于实现了“1+1>2”的“原理”。假定以下列图是部分物质循环表示图，