黑龙江职业学院电气工程分院专业课程大纲

黑龙江职业学院电气工程分院专业课程大纲黑龙江职业学院电气工程分院专业课程大纲黑龙江职业学院电气工程分院专业课程大纲黑龙江职业学院电气工程分院专业课程大纲2015-2016学年度第二学期应用电子专业（应电15-01、02班）课程名称模拟电子技术课程代号课程种类通识课程专业平台课专业核心课授课教师李广志修读方式必修必选选修学时/学分60/3.5上课地点校内校外周学时4授课场所教室实训（验）室一体化教室生产性实训基地其余()办公地点实训楼204联系方式课外答疑时间15：10-16:30（周一、周二）学程课程是否本课程旨在引领学生认识模拟电路基础知识，善用电路剖析方法，形成实践技术（目的）。经过对基本见解、电子元器件的认识，典型电路的剖析，简A课程描述单的产品制作与检测（历程），以实现对模拟电路的性能剖析、合理选择与调试电路。（预期成就）。B授课1.学会阅读电路图并能做定性剖析。EDd12.能够正确测量电参数和定量估计并正确描述电路性能。EDd2目标3.能针对实质需要合理采用相应种类电路和般配的元器件。DDd1(注明4.能有效调试电路.EDd2能力指标)5.能对所学内容进行同类比较、概括。BDd16.拥有团队联合作精神及工程涵养。FDd1C核心沟通整合学习创新责任关怀问题解决专业技术职业涵养能力(A)(B)(C)(D)(E)备注(F)D课程%15%%15%60%合计权重10%100%1.常用电子元件及应用电路BDd1EDd1EDd2FDd12.三极管放大器及应用电路BDd1DDd2EDd1EDd2FDd1E教材3.BDd1DDd1DDd2FDd1内容直流稳压电源的制作与测试大纲4.负反响DDd1DDd2FDd15.振荡电路及应用DDd1DDd2FDd16.集成电路基础BDd1DDd2EDd2FDd1F授课解说讨论或会商问题导向学习分组合作学习专题学习方式实作学习公布学习实习参观接见其余(模拟演练)G学习成绩配讨论方式细项说明项目分(响应能力指标)配分讨论1.学习纪律10分（见学习纪律评量标准）实操评量／档案2.操作技术10分（见操作技术评量标准）评量45分3学生自评.5分（见学生自评标准）平时4.完成作业20分(另附课业单)成绩50附件1口语评量5分课上答凝、参加讨论：基本分5分附表2期中同期综合前半学期课业单内容,进行总结性测量.分笔试和实20实操评量/档案成绩评量末标操.准期末30笔试／档案20分评量附件3期末试卷。成绩学程单元名称与内容能力指标授课目的1-1单元1走进电子技术EDd1,FDd1M1M2M61.1从一个光控报警器的例子开始1-21.2利用计算机学习电子电路研究半导体器件EDd1,EDd2M1M2M62-11.3例子的最后剖析EdD2M22-2单元2收音机里包括的知识EDd1,FDd1M1M2M62.1单管收音机电路3-12.2小功率无线发射机DDd2,FDd1M2M4M63-22.3单管收音机的最后剖析DDd2M44-1单元3为电子系统制作一个直流稳压电源EDd2M23.1变压器及整流电路4-23.2电源滤波及稳压电路EDd2M2H进度3.3设计制作直流稳压电源DDd2,BDd1M4M55-1表DDd1,DDd2,BDd1,5-23.4直流稳压电源的安装与调试FDd1M3M4M5M66-1单元4从扩音机中学小信号放大器EDd1,EDd2M1M24.1放大器的踪影6-24.2全面认识三极管EDd1,EDd2M1M27-14.3用三极管放大小信号以前EDd2M27-24.4三极管小信号放大器DDd1,DDd1M3M48-14.5反响及放大器的频率特点EDd2M28-24.6扩音机的制作与调试DDd2BDd1,FDd1M4M5M69-1单元5信号功率的提升EDd2M25.1ClassA\B\C\D放大器简介9-25.2前置放大器EDd2,DDd2M2M410-15.3功率放大器及应用一DDd2,BDd2,FDd1M4M5M610-25.4功率放大器及应用二DDd2,BDd2,FDd1M4M5M611-1单元6振荡器的丰富多彩EDd2M26.1信号波形电路11-26.2信号调治电路EDd2M212-16.3振荡器面面观Edd2M212-26.4振荡器的制作和调试DDd2,BDd2,FDd1M4M5M613-1单元7集成电路ABCEDd1M17.1集成电路的基础知识13-27．2运放正式登场及若干参数DDd1M214-17.3运放的应用一DDd2,BDd2,FDd1M4M5M614-27.4运放的应用二DDd2,BDd2,FDd1M4M5M615-1灵便15-2灵便I指定《模拟电子技术及应用》第二版机械工业初版社曹光跃2014.03教材《零起点学电子技术》胡斌机械工业初版社2014.02J参照《模拟电子技术及应用》汤光彩中南大出学版社2012.8书籍《电子技术基础》赵景波人民邮电初版社2015.8先修课程《电路剖析基础》授课资源多媒体课件、教材、Multisim仿真软件、实验实作器材、课业单。注意1．本课程大纲进度表部分可依照授课需要进行调整。事项2．请敬爱知识产权，不得非法影印学院：电气工程作者:李广志专业：应用电子技术指导支持教师：黄雨鑫

田浩鹏孙璇张明芹附件

1

平时成绩评量表表

《模拟电子技术基础

》学习纪律评量表《模拟电子技术基础

》学习纪律评量表姓名：

组别：

学号：

单元内容：各位同学：请针对以下评量项目并参照「评量标准」

，选择「

A、B、C、D、E」自行评定学习表现，满分10分，此评量表期末上交，联合小组评定和老师复评，汇总获得出勤成绩。小组评定、老师复评「分值」评量项目小组组长老师1.迟到、.早退、.逃课2.请假3.玩手机、睡觉、闲聊总成绩（教师参照学小组组长讨论给出最后评定）表《模拟电子技术基础》学习纪律评量规准模拟电子技术基础》学生出勤评量表之评量规准A：10B：7C：4D：1E：0总分=（Q1+Q2+Q3）/3项目ABCDEQ1.迟到、.合计无迟到早退合计3迟到早退合计5迟到早退合计6次迟到早退合计7次早退、.逃课次或1次逃课次或2次逃课或2次逃课或3次逃课Q2.请假无3次以内4次以内5次以内5次以上Q3.玩手机、无合计1次合计2次合计3次合计3次以上睡觉、闲聊学生姓名:____________学号:____________学期:班别:____________评量日期:表

《模拟电子技术基础》实操评量表各位同学：1.教师将针对以下评量项目并依照“评量标准”，从“A、B、C、D、”中选定一个对学生实操进行评分，学生亦可在教师讨论前进行自评.自评分只作参照.2.此项评量满分为100分，占平时成绩的20%；（期末评量亦用此表，占期末成绩的50%）.学生自评与教师讨论(A至D)评量项目学生自评分

教师讨论分元器件检测(20分)元器件安装（50分）电路的测量与调试（10分）电路检测(10分)团队合作性(10分)总评表学生项目实操评量标准符号ABCD说明向度1.元器件检能全面正确检测所有有1/6以下元器有1/3以下元有1/3以上元器适合参照测(30分)的元器件件检测错误器件检测错误件检测错误2.元器件安布局合理地点正确,布局合理地点正布局合理地点布局不合理地点仪器使用装（10分）元器件极性正确,接确,元器件极性2正确,元器件极不正确,元器件3情况插牢固个不正确,接插牢性3个不正确,个以上极性不正固接插牢固确,接插不牢固电路的测能正确使用仪器设备能使用仪器除掉能用仪器除掉不会使用仪器对量与调试（30对是路进行检查,排非故障电路部分非故障电电路进行检查分）除非故障电路路4.电路检测能正确描述电路故能描述基本电路只能模糊描述不能够描述电路故此标准适(20分)障,正确确定故障部故障,简单剖析电路故障,只障,不能够确定故用期末实位,正确判断故障元故障确定部位,描述故障所在障部位,不能够确器件,重现电路功能判断部分故障元部位,没有排判断元器件,电操评量器件,重现电路除元器件,电路功能不能够恢复功能有隐患路功能不能够恢复团队合作意识强，在团队合作意识较团队中起到重要的作强，在整个团队5.团队合作中起较重要的作用，是整个团队的核性(10分)用。心。

有必然的团队合作意识，在整个团队中起必然作用。

独自进行实操工作，未与组员进行团队合作。表「模拟电子技术基础」自评表学生姓名:____________学号:____________班别:____________评量日期:各位同学：请针对以下讨论项目并参酌「评量标准」，于自评、议论员字段选择「A、B、C、D」其中一项后，依照打分参照范围商酌打分，再请老师复评,此项成绩满分100分，占平时成绩的10%。评量项目自评（分值）总分1.学习态度20分实践报告质量30分电路制作质量30分完成作品的思虑过程10分回答教师提问质量10分考语与建议表《模拟电子技术基础》自评标准符号ABCD说明1.学习态认真,积极主动,比较认真,比较时而认真,时而不认真,不积极度积极主动,基本积极主动,基本主动,不敬爱事敬爱事实敬爱事实敬爱事实实2.实践报实践报告单完好实践报告单大部实践报告单多数实践报告单少告质量依照要求填写，且分依照要求填依照要求填写，部分依照要求书写规范工整写，且书写规范且书写较工整填写，且书写不工整工整3.电路制能实现电路功能,能实现电路功不能够实现电路功没有进行电路电路制作作质量布局合理,不存在能,布局不合理,能,布局合理,存制作质量可参隐患不存在隐患在隐患考实操评4.完成作理解电路,明确理解电路,基本理解电路,明确电量品的思虑电路各部分作明确电路各部分路各部分作用,能过程用,基本掌握电作用,基本能整不理解电路,无整体掌握电路组路整体组成及功体掌握电路组成法计划成及功能,计划清能,计划比较清及功能,计划不晰合理晰合理清楚5.回答教独立正确无误,表独立正确无误,在老师或同学提师提问质表达比较清楚简不能够完成达清楚简捷示下完成量捷注：各项目之A、B、C、D依照占配分的100%、90%、60%、0%表课业评量表[模拟电子技术基础

]——作业评量表姓名：

组别：

学号：各位同学：1.请针对以下评量项目并依照「课业单讨论规准」，于互评打分计入成绩。2.此项成绩评量满分为100分。互评与老师复评课程内容互评老师总评：讨论教师：表课业单注：每次课依照不同样项目设对应的应课业单。表口语评量表：姓名：班别：学号：评量日期：各位同学：1.请针对以下评量项目并依照「讨论规准」，于自评字段打「A、B、C、D、E」其中一项后，再请老师复评，但自评不计入成绩。2.此项成绩评量满分为100分。自评与老师复评(A至E)评量项目老师自评1.口语表达能力(30%)2.内容组织能力(40%)3.回答以下问题(20%)4.时间控制(10%)总评：讨论教师：表口语评量标准学生姓名:_______学号:____________等级A（100分）B（80分）口语表达表达流畅，速度表达畅达，速适合，用字精度适合，用字能力(30准，重视听众反尚可，能重视分)应听众反响

班别:____________评量日期:C（60分）D（30分）E(0分)表达尚可，用表达欠畅达，表达纷杂，字需再商酌，用字不好，未没有任何重未重视听众反重视听众反响点应附件2表同表表同表表试卷各单元配分双向详目表「模拟电子技术基础」纸笔测试各章配分教材内容CP1CP2CP3CP4CP5CP6CP7(单元)(期末考范围)授课时间1216101210占分理想2025152020比率2325131623实质表「模拟电子技术基础」纸笔测试之双向详目表授课目的记忆认识应用剖析创作合计设计教材内容试题形式填空题2（1）2(1)1.常用电子元件选择题2(1)4（2）6(3)剖析计算10（1）5（1）15(2)及应用电路设计小计2（1）2（1）14（3）5(1)23(6)填空题2（1）4（2）6（3）2.三极管放大器选择题2（1）2(1)4（2）剖析计算5（1）5（1）10（2）及应用电路设计5（1）5（1）小计4（2）6（3）5（1）5（1）5（1）25（8）填空题2(1