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文档简介

高中体育与健康人教版高中全一册篮球模块2（第7课时）1.给无球队员的侧掩护配合2.交换防守与挤过配合宣城市第二中学郑宇龙1

指导思想本课全面贯彻《体育与健康》课程新理念，落实“立德树人”为根本任务，落实学科核心素养为目标，坚持“健康第一”的指导思想。以学生为主体、教师为主导、师生互动和谐发展为中心的教学观念，把课程内容与提倡个性化发展相结合，着重培养学生展示自我的愿望，进而提高学习积极性。培养学生间合作探究能力，关注学生的个体差异与不同需求。努力让每一名学生都能积极主动地参与运动中去。2

教材分析本次课的教学内容是给无球队员的侧掩护+交换防守与绕过配合。本次课是本单元的第七节课，是无球队员借用合理的技术动作挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得接球投篮机会或其他进攻的机会的简单战术。给无球队员的侧掩护，是无球人之间的配合方法，除了要求掌握熟练正确的技术动作外，还应具有良好的配合意识。在配合过程中掩护队员要根据队友的位置和移动速度掌握好建立掩护的方式、时机和转身的时机，被掩护队员应根据距离掌握好通过掩护的时机。3

学情分析本次课的授课对象是高二篮球选项学生，生长发育已趋于稳定，心理上日趋成熟，自尊心不断增强。经过一个学期的篮球课学习篮球技能的不断提高，表现欲和求知欲望也非常强烈。组织纪律性和集体主义感较强。通过本次课的学习，学生学习无球掩护配合和绕过配合，会更加积极地参与到篮球运动中来；使学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。4

教学目标1.能说出给无球队员侧掩护配合的动作要领、移动路线及在比赛中的价值。2.通过学习，90%以上的学生能正确做出掩护、交换防守与绕过配合的动作方法，在逐步提高防守能力的同时，感受学习的进步。发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。3.认真思考，相互交流，能在对抗性练习中交流与分析成败原因，提高合作学习的能力，体验学习带来的的愉悦。5

课的重难点重点：侧掩护配合与交换防守、绕过配合的运用难点：运用时机与相互配合的默契性6

教学流程准备部分：1、课堂常规

2、准备活动

①慢跑

②行进间专门性准备活动

③拉伸6

教学流程1、给无球队员的侧掩护：（1）讲解示范；（2）固定点假人徒手练习；2、给无球队员侧掩护2球固定路线（1）讲解示范；（2）固定点假人两球练习；（3）优生示范

3、反掩护配合（限定条件：换防防守）4、绕过配合5、体能练习：S型脚步综合练习基本部分6

教学流程结束部分：

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