排球 优秀公开课教案

排球教学设计教学内容：两人之间的打垫技术和完整双手挡球技术教学。指导思想：旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生合作学习为主，思维与练习相结合的体育教育模式。在排球活动中为学生创设合作学习的空间，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。学情分析：高一学生对排球运动不是太熟悉，以前在初中接触过排球运动的学生也较少，所以在进行排球教学的过程中，就要从排球的基础教开始，从球性练习开始。然而，本节课所讲的主要内容（排球的挡球技术）是教学中的介绍类内容，让学生能够掌握技术要领了解动作方法即可。教材分析：根据学校体育教育的总任务，中学排球教学的目的是：以健康第一的思想为指导，运用排球这一特殊的身体活动形式来增强中学生体质，促进身心发展，提高健康水平，培养终身体育观念。教学目标：技能目标：通过学习双手挡球技术，学生能说出双手挡球的动作要领，70%的学生能在正确的技术动作下挡住10球，30%的学生能在降低难度的情况下挡住10球。情感目标：发展培养学生协调、灵敏能力，在练习中学会互相探讨、勤于思考的意识。教学准备：排球场一块、排球21个教学重点、难点：重点：排球双手挡球的手型、击球部位、击球点难点：挡球时学生的用力大小和手腕的紧张程度部位、击球点教学方法：讲解法、示范法、重复练习法。教学流程：开始部分（课堂常规）————准备部分（徒手操）————基本部分教学由回顾打垫技术引入正题（讲解、示范）两人合作练习————结束部分（放松练习课堂小结宣布下课、师生再见）排球挡球教案授课对象初一人数40人教师刘锐课程类型新授课(介绍）教学内容两人之间的打垫技术完整双手挡球技术教学教学目标通过学习双手挡球技术，学生能说出双手挡球的动作要领，70%的学生能在正确的技术动作下挡住10球，30%的学生能在降低难度的情况下挡住10球。发展培养学生协调、灵敏能力，在练习中学会互相探讨、勤于思考的意识。重点难点排球双手挡球的手型、击球部位、击球点挡球时学生的用力大小和手腕的紧张程度场地器材排球场一块、排球21个课的结构课的内容教师活动学生活动组织形式时间开始部分集合整队清点人数师生问好宣布本节课内容检查服装安排见习提前到场检查场地器材教师向学生问好宣布要求安排见习体育委员集合整队学生认真听讲见习出列在一边观看学习集合整队：****************△************3分钟准备部分一、热身跑：绕排球场慢跑3圈徒手操：头部运动扩胸运动振臂运动肩关节的拉伸1、带领学生慢跑热身2、带领学生做徒手操3、声音洪亮、口令清晰1、认真积极配合老师做好准备活动避免在上课过程中出现损伤徒手操：****************△************慢跑队形：8分钟课的结构课的内容教师活动学生活动组织形式时间基本部分两人之间进行打垫练习复习巩固传、垫球技术打垫练习时，要求打球学生手腕适度紧张双手挡球技术①手型：抱拳式、并掌式②击球部位：手掌外侧和掌跟所组成的平面③击球点：一般在左脸和额或者两者的前上方。动作要领：挡球时，手臂屈肘上举，肘朝前，手腕后伸，以手掌外侧和掌跟所组成的平面挡击球的后下部，击球瞬间手腕紧张，适度用力将球向前上方挡出。老师提示学生回顾垫球的手型、击球部位和击球点。过渡到本节课的学习内容示范、讲解讲解细节，突出重点组织学习巡视指导纠正错误老师在讲解示范的同时、要认真观察，不明白的地方要及时提问练习时要相互讨论、领会动作要领积极参与打课堂学习中两人一组相互练习。打垫练习：************示范讲解：********************△********************练习队形：******************教师巡查。30分钟结束部分放松活动集合整队课堂小结布置作业收还器材宣布下课教师带领学生做放松操对本