稻草人读后感50字(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——稻草人读后感50字(3篇)“读后感〞的“感〞是因“读〞而引起的。“读〞是“感〞的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有把握，哪能有“感〞?读得短浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

稻草人读后感50字篇一

这本书有好多小故事，但最让我感动的还是《一粒种子》。

从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了，精心料理，却不开花，国王悔恨地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪颓丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人愤怒地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里，使它自然生长，终究，那粒种子长成了参天大树。

任何事物都有自己生长的规律，假如违反了这种规律，往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成，结果连一点收获都没有。

这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出独特的浓郁幽香。

小学生稻草人读后感3

这一周，我读了一本叶圣陶爷爷的名著《稻草人》，这个故事一共分三篇。第一篇是“童话集〞，其次篇是“经典散文〞，第三篇是“短篇小说〞。其中，令我印象最深的是“童话集里的〞古代英雄的石像。

“古代英雄的石像〞这个故事主要讲了：从前，有一个雕塑家，他从山里发现了一块大石头，于是，他叫他的人把这块石头运到了一个广场，说要雕塑一位英雄，他从这块石头上刻出来了一位英雄，这位英雄抬着头，眼睛一直盯着远方，表示他的志向远大无边。嘴张着，好像在喊“冲啊〞而其他的石头，责成了英雄脚下的石垫。有一天，石像说：“你们这些给我做脚垫的，假如想和我平等，就要先让天地平等！小石头们实在忍受不了了，当天晚上，石像就倒了下来。

这个故事告诉我们，人与人之间都是平等的。

稻草人读后感50字篇二

暑假里，我看了一本书《稻草人》，这本书是由中国有名作家叶圣陶先生所写。

在这本书中，收录了好多很好的童话故事，每一则都十分精彩，都蕴含着深刻的道理。其中，我最喜欢的故事有两篇。

第一篇是《一粒种子》，故事讲的是：世上有一粒稀奇的种子，国王听说后，派人去得到了这粒种子，国王用很奢靡的盆子来种，用很高级的水壶来浇水，每天还给种子施很高级的肥料。但是，好多天过去了，国王种的这粒种子还是没有发芽，国王愤怒地把种子扔掉了。后来，富翁捡到了这粒种子，富翁也用了高级的花盆，还雇佣了几个有名的花匠来栽种，可是，富翁的种子也没有发芽，富翁也愤怒地扔掉了。

最终，一个农民捡到了种子，他不知道这是一粒稀奇的种子，只是把种子和小麦一样，种植在小麦地里，每天正常劳作，浇水，施肥，锄地。过了几天种子发芽了。又过来几天，种子长成像葡萄一样大，又过了几天种子长得像西瓜一样大，香气扑鼻，晶莹剔透，十分好看。

原来，稀奇的种子，不需要奢靡栽培，只要用平凡、没有杂念的心去种植。就像我们小朋友成长一样，不一定非要有好多钱，有很好的条件，只要健康开心地生活学习就可以了。

其次篇是《稻草人》，讲的是一个老奶奶为了防止虫子破坏她的稻田，编织出的一个稻草人。这个稻草人不能动，不能说话，可是他和人类一样富有感情。但是，由于他不能动，所以眼睁睁看着虫子把老奶奶的稻田全部吃光，也不能帮助渔民照料重病的小孩，也不能去劝告悲伤过度想要自杀的女人。稻草人觉得很自责，自己什么都帮不了别人。所以他悲伤地倒下了。

看完了这个故事，我真想变成一个有奇妙魔法的魔术师，让稻草人能动，能说话，让他去帮助想要帮助的人。就像我们小朋友一样，虽然能力有限，但是也要尽力去关心和帮助他人。

稻草人读后感50字篇三

本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。

对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的。对他的记忆保存在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从凄怆中走出来。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深炎热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很凄凉，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不吃力的大胆偷吃，不付出任何代价。我貌似可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。

假如说老妇人的遭遇是凄凉的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲，他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们，他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。可能最终他倒在田野里就是由于他再也不忍心看到人们受苦了，可能是由于那么多痛楚压得他倒下了……

这篇文章以孩子们喜欢看、简单懂的样式，运用拟人、夸诞、讽喻、幽默等手法。调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会状况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来搭救处于水深炎热之中的人民的人。但由于自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民