高班级的工作计划书

高一班级的工作计划书一．指导思想以学校工作计划以及年级工作计划为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，增强研究性学习，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，充分发掘学生的智慧潜能，为使全班同学都能成为新世纪的创新人材打下坚固的基础。二．班级基本状况全班共有54名学生，此中男生28人，女生26人，有39人为住校生。全班学生来自市内各初中学校，此中6人来自管中初中部，东华初级中学2人，东莞中学松山湖学校8人，其余学校人，。从开学前的军训状况看，学生身体素质一般，极个别有待提升。新的班集体，学生组织纪律性强，有较强的集体荣誉感（获军训先进班级荣誉称号），对高中充满期望和神往。三．工作内容－1－1、增强学习方法的指导学生从初三到高一，这是学习过程中的一大转折。面对新课程、新课改，新老师，新同学，不免会有各种疑惑。这各种疑惑，假如办理不妥，即可能产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是赶忙熟习学生，想方想法让学生适应新的学习环境和新的学习内容。多关怀学生，缩短老师与学生，学生与学生间的的距离，为学生排难解忧，让每一位学生赶忙的适应高中的学习方法。1）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断地完美自我，逐渐适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提升学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。2）依据本届高一的生源特色，大多数来自市内外各初中学校的优秀学生，很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位降落，甚至降落很多，所以，在鼓舞学生建立坚毅的自信心的同时，摆正自己的心态，找准自己的目标，增强挫折教育，提升抗挫折能力，培育永不信服，一往直前的意志质量。－2－3）依据新课程改革的要求，第一要使学生明确学习目标，提升学习兴趣，正直学习态度，变被动学习为主动学习，努力培育学生的研究意识和着手能力，同学之间及时交流，扬长避短，培育学生的团队精神。2、学生干队伍伍建设以“让每个学生参加班级管理”为指导思想，依据掌握的学生资料及观察军训时期的个人表现，组建高一（10）班班委，在老师指导下合理分工，拟定班干部工作手册，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；增强学生的自我管理能力和集体主义观，增强集体荣誉感。3、增强纪律教育优秀的班风是学习动力的源泉，为增强班级的凝聚力，在学期初，经过主题班会，增强纪律教育、法制教育和爱国主义教育，增强纪律意识和社会道德意识，并重申自觉遵守各种校纪校规，增强平常行为规范的教育，拟定班级各项规章制度，利用班委会的纪检职能，增强督查，及时夸奖先进，处罚落后，在班级内力－3－争形成人人争做纪律标兵的优秀民俗，达到在校做个勤学生，在家做个好子女，在社会做个好公民的目的，形成优秀的尊师重教，个个争先的班风。4、培育团队精神，提升创优意识鼓舞学生踊跃参加学校各项集体活动和社会实践活动，增强体育锻炼，踊跃展创始三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培育学生健全的人品。5、合时召开班干部会议，耐心指导每位班干部做好自己的工作。开好家长会，使家庭教育和学校教育一致。6、认真落实学校级组的每一项工作，力争使自己的班主任工作使学校、级组、学生、家长和自己满意。－4－内容总结

（1）高一班级的工作计划书

一．指导思想

以学校工作计划以及年级工作计划为指导思想，以培育学生

自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精

神，增强研究性学习，努力使本