教学设计2：学习新天地

学习新天地教学设计第1课时（总第3课时）课题学习新天地课时目标1.情感、态度、价值观：培养学生积极、主动的学习态度，深刻认识的适当的学习方法将会对自己初中三年的学习有重要的意义。同时，引导学生寻找适合自己的学习方法，真正创造出一片学习新天地。2.知识与技能：了解初中学习的新特点，让学生明确自己的学习方式，寻找到适合自己的学习方法。培养学生主动参与、自主、合作学习的能力。教学重点通过交流找到适合自己的学习方法。教学难点教学准备学生活动教师活动七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。在这里，我们将了解到电的神奇、化学式的奥妙；还将领略到世界各地的风土人情，欣赏到名山大川的雄奇壮伟；还会明白生命为什么这样美。。。。。。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。学习科目多，知识面开阔了。老师的教学方式改变了活动一：适应新的学习生活比较内容小学初中科目

知识量

难度

老师讲课的风格

作业量

在课堂上学到更多的知识，而且可以用已经获得的知识和能力，学习课堂上学不到的知识。初中学习的特点是：科目增多.知识的难度、广度在加深，老师讲课速度快，自学能力有了提高，学习知识的范围扩大了，课堂以外的知识需要大量涉猎。初中学习特点是：科目增多.知识难度、广度在加深，老师讲课速度快，自学能力有了提高，学习知识范围扩大，课堂以外的知识需要大量涉猎。导言学习新特点请你找出小学和中学学习方面的不同比起小学你认为初中学习的特点是：______________________学生活动教师活动阅读教材P12—14，回答问题：搞好初中学习的有效方法和策略？1.以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不太管我。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。2.到了初中科目较多，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果都没做好。后来，我根据老师的要求制定学习计划，合理安排时间，情况就好多了，我的信心也增强了。学会摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习的责任我们要想提高学习效率要做好以下几点：1.我们必须提前预习，并且用心去预习。2.我们要总结式的做笔记3.特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。4.我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。记忆法宝：1.了解遗忘的规律根据遗忘的这一规律，唯有及时地复习、重复，记忆才会牢固。只有经过背诵——忘记——再背诵——再忘记这样两三个反复的过程，记忆才能保持永久。2.注意掌握最佳的记忆时间尽管不是所有的人都是这样，但是一般说来早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。心理学研究证明，在早晨，大脑没有睡前学习材料的干扰，而临睡，不再受新学习的干扰。所以每天临睡前，把一天内学习的主要内容，像过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。3.保持稳定而愉快的情绪。记忆不是单一的思维活动，愉快的心情能够增强记忆的广度和深度，在心情愉悦情况下不仅会让你记得更快更多，也会记得更牢靠。这也好理解，愉悦的心情会让你对记忆充满主动性而不是苦不堪言的勉强硬塞。这幅画说明了什么问题？你愿意做画中的那一位？学会学习初中生的困惑学会自主学习提高学习效率艾宾浩斯遗忘曲线科学安排时间学生活动教师活动1.弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。2.自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。3.增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。请你按照下面的五个步骤制订：1.找出自己能够安排使用的时间。2.确定必须完成的学习项目。3.计算学习分量并分配时间。4.拟定作息计划。5.执行计划并依照实施结果进行修正。找出自己学习的智力高峰期不能盲从进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。1.李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？2.如果李明这样继续下去，会有什么后果？3.如果你是李明，你会怎么办？佳作欣赏——朱自清《匆匆》如何制订一个切实