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灵魂有香气女子读后感_后感模板灵魂有香气的女子读后感(一张白图像接触《灵魂有香气的女子》这本书,是通过微信。一个名称书阅读的众号,有一段时间连续推送这本书中的部分章节内容天一篇小文每文一个人物我概是看了描述张幼仪、林徽因、陆小曼等人的文章之后,顺蔓摸瓜地了解书名、作者,然后购得纸质书籍。这本书首先取材比较好,26女子,都是响当当的人物,覆盖政治、戏曲、文学、建筑等多个领域不而足能够将同时代在不同领域各有所长的女子汇聚到一起人领略其各有所长,并进行联想对比分析,的确比逐一看人物传记来得更快,印象更深。其次,这本书中,每一篇文章,分别以一个作者身边的小故事开篇,快速承接启合,引出话题。在正文陈述中,作者以旁观者的视角,冷静客观的笔触,徐徐道来主人公的故事,或坎坷曲折,或特立独行,透过文字令人唏嘘,或令人赞不绝口,完全交由读者。然后,在每一篇文章的结尾者再高度概括主人公的生平或事迹寥数笔将主人公对今人的借鉴意义过滤于文字之上。要做到这一点,没有深刻的思考,没有丰富的阅历,是难以体会、捕捉,更别提体现在文字上。最后,我看这本书时,一直有个疑问,这26位丽高贵的女子,在书中却没有一寸见方的图像,无论是远景也好,近景也罢,无论是少年,亦或垂暮,一照片都没有。我想这该是作者或者编辑故如此布局无限的想象空间交给读者如果实在耐不住好奇心,其他途径去查询,总,在本书中,是任你想象。总而言之,这书,像是女子的人生素描,或不见一寸图片的黑白像,静客观,透着神秘,留白无限。前文是对本书写作方法的分析内容上看对每一位佳丽的描述各主题侧不同重突出,例如萧红的婚不幸幼仪的商场运筹帷幄赵小姐对婚姻的守护一生,福芝芳的周密和果敢,以及江冬秀的泼辣练达,栩栩如生,灵魂有香气,源自独经济独立思想独立为键是这些女子对周遭世界和所处时代的清醒认识和务实的人生目标。这,就像海浪中颠簸的冰山,你看到的是他们或幸福或凄惨的生活,没看到的是他们的思想境界和意识。要想灵魂有香气,必须思想独立,经济独立,进一步生命傲立。《灵魂有香气的女子为人指南推荐给年轻的女孩子们阅读,是攀附一生,还是独立一世,书中自有答案。灵魂有香气的女子读后感(二)这是我2015年二月份读书清单上的第一本读物买本书纯粹是因为名、

香气、女子三个词就对我这种文艺女青年具有绝对吸引力。书在温州至成都的驾驶途中完成阅读。冬日暖阳洒在身上,读着民国传奇女子的故事一路向西南,时光慢慢的。感谢镜头记录了这一幕。接下来切入正题,聊聊读后感。就以短句罗列吧,不善文笔。这是一本收录了位国才女故事的随笔集。书读起来不费劲,因为内容不深刻。作者结合历史,平心静气地诉说自己的心得。作者文笔不错,每个女神都很努力。书里很多民国才子才女的八卦,徐志摩梁思成鲁迅梅兰芳杜月笙胡…读完这26个事仿佛过了人生,看完后,我会思考5年10年乃至一生我想成为怎样的女子。多糟糕的人生其实都可以翻盘要愿意做出一点点的改变为性格决定命运比如张幼仪的故事。印象最深的是宋美龄那篇,可能是她本身的人生很精彩,可能作者那篇写得特别好。印象次深的是肖红,两次怀着别人孩子跟另外的人结婚,总是被抛弃。作为负面教材,这让我花了小时看她的电影《黄金时代书有亮点,就是每篇最后的治愈部分,可能矫情也可能做作,我挺喜欢看。时代不同,却有相通。努力做一枚美好的女子,在自我经营这条路上,都要付出努力。愿每个人看此书都有自己的收获。做内心强大的女人读后感因为女人读后感让每一个学生都有最喜欢做的事读后感学生的课余时间是怎么度过的这个问题是每个老师都思考过的问题的课余时间使用得是否合理更是我们所关心的。那么如何正确利用课余时间呢?苏霍姆林斯基在文章中说:阅应当成为吸引学生爱的最重要的发源地”在每一个班级中都应该有这样一个独立的图书角图书角里陈列的是学生最感兴趣的图书生这样的图书角里以找到他们想要找到的东西生下了课之后去的最多的地方是这个图书角这图角里承载着学生的快乐们从里面知道了许多书本中没有的知识满了他们对知识的求师的作用应该是引导他们去选择自己喜爱需要的图书苏霍姆林斯基说他并不主让一至三年级的学生去学校图书馆借书师是最了解自己的学生的,知道他们最需要什么样的书籍我看来对比较小的孩子,应该由老师带

领着去选择自己图书,而在班上的图书角不失为一个最好的选择。学生对书籍的爱归根结底是对识的爱每学生可能会对不同的知识发生兴趣有人喜欢文学人欢生物喜欢科技等等些同的爱好并不防碍他们对书籍的爱。所以不管是教什么科目的教师要法使学生保持喜爱读书的好习惯这爱好成为他一生的好习惯。书籍是一所好的学校当会每一学生怎样在书籍的世界里遨游对每年成百上千甚至已经达到上万的数量的书籍种类的增加有限的时间之内根本没有时间把其中的哪怕是一小半书籍读完,这是一个重要的问题;还有,天下书籍之多,种类之复杂,适合学生读的书却并不是有很明确规定的些学生看不懂甚至是不能看的书外生需要的书籍在哪儿可以找到这些基本的问题都在于教师的引导不是盲目的推荐我的爱人教小学时曾经给很学生推荐假如给我三天光明本好书收到了非常好的效果。在学生的日记中明显的发现学生懂得了许多的道理道了如何更加珍惜自己的美好的环境,以自立、自强的态度去对待学习。这是一个很好的连锁反映们因为一本好书而改变一种看法或者某中对事物的度这正是我们所期望的看看有些学生在没有教师的引导下却私下里流传着这样那样的鬼故事小丛书被那种荒诞的故事情节所吸引,有些甚至深陷其中不自拔这就是教师引导与不引导的区别所在霍姆林斯基建议首先应该建立班级图书角再逐步教给学生利用学校图书馆的方法要向学生推荐些借阅哪些书。对于书籍的爱够进一步促进他们做自己喜欢做的事情师应该引导每一个学生去接近爱好的发源地苏霍姆林斯说一在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间,只有具备这个条件,才可能特别喜欢一门学科,才可能发挥智力的积极性在行的教育体制下的外时间是比较少的期一到星期六学生的大部分时间都在学校里度过,而学校又给学生安排了合理的学习时间计划面上看学生似乎没有自己的自由时间是不对的学生的课外时间在我看应该包括许多的方面下了课放了学等都可以称为课外时间这时间的合理运用是对知识的一个有益补充和智力的进一步发挥学生可能爱好电玩些学生可能就爱好看书们可能什么书都看有的学生可能爱好运动,成天就喜欢打球之类的还的至什么特殊的爱好都没有是一件非常可怕的事情教师的作用还在于如何把一些不积极的学生都有自己喜欢的东西,让他们在知识里寻找到快乐!对于新时期的教师和苏霍姆林斯基时期的某些做法可能不是完全一样了取知识的途径可能要算是书本是最好的而现在书本只是其中的一个方面某些学生看来书本已经没有网络重要了对网是一个新兴的问题多人对他如洪水猛兽我不这样认为现在的孩子之所以喜欢网自然有其魅力而不正确的使用方法就如不健康的书本一样,同样不可以读,而且网络对于书本更具有隐蔽性和不确定性,这是一个全新的课题。有人曾经说过谁能解决学生对于网络的问题谁就是中国的英雄这话是有深刻的道理的然切问题不管存在与否会学生怎样合理支配自由时间是一件至关重要的事,让他们形成合理的爱好!感动中国读后感《感动中国》这本书双百人的英雄事迹、感人细节为教育元素,以学生学习成长中面临的主要问题为教育主题,两者有机结合。读了这本书我感受至深。

叶欣是广东省中医院二沙分院急诊科护士长。翻开历史2003年那一页,一场令国人诚惶诚恐的非典至今记忆犹新欣一位奋战在抗击非典第一线的护士长她对那职业的孜孜追求和感人的事迹,同样被载入史册年月日,叶欣在抢救患者时,非典病毒闯进了已经在一线连续奋战了好多天的身体3月4日确诊,叶欣染上了非典型性肺炎,被隔离。在隔离期间至询问自己科室的覃医生,看看还有没有自己可以力所能及的工作让她在病床上完成人的努力和呼唤有挽留住叶欣匆匆离去的脚步!25日晨30分叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友亲人!她真是一名忠于职守的好护士呀!她生活在无声世界里没有抱怨命运的不公而是以快乐和感恩的心面对身体的不圆满,以顽强的意志追求自己所热爱的舞蹈艺术,为世人奉献着自己的美与爱。她国残疾人艺术团团长邰丽华邰丽华岁意外失去听力但爱上了舞蹈然老师不看重她但过不懈努力她从开始转几个圈到后来的几百个种质的飞跃让老师和师妹们敬佩不已!邰丽华领舞的《千手观音在残奥会上震撼世界,在春节联欢晚会上感动国人。她将美的震撼奉献给世界,她是人间的天使。”双百”人物是民族的脊梁、时代的楷模,是我们心目中的道德榜样动中国》就是帮助我们学习先进道德榜样的好书。小港渡者读后感《我教小学数学》读后感初中生《感动中国》读后感篇一:民主的细节读后感在毛概老师留的几本书中于人兴趣选了这本民主的细节来完成本学期的作业于《民主的细节者在标题旁写美国当代政治观察随虽然作为一名工科生不过对于一名男生对政治虽然并时很了解却还是非常感兴趣书一共分为五个篇章权力制衡篇,公民社会篇,福利平等篇,法治自由篇和人物篇。刚开始接触这本书的时候是为要去完成老师留下来的作业几书名中选了一本随阅读的深入中一些故事和事例本身以及作者给予的解释让我更加有读下去的渴望。而且觉得作者将每一个小标题都写的恰能诠释概要又给人以想要翻开阅读的愿望。就以其中一个与我们关系比较密切的故事为例吧,名字叫大学向左草向”作者在开篇第一段就写到在国识分子圈子里尤是在高校里做一个左派是非常时尚的事情,做一个右派才需要真正的勇气。文中还说“是实际上,右翼倾向文化保守的同时主张经济的自由化翼张化自由的同时又主张经济的控制格说还真说不清谁比谁更拥护真正的自由当,同的社会制度,不同的教育制度和教育理念,是中国美国的大学生的想法也就截然不同学氛围也就更加不一样生想到政治甚至左右翼之类的事在中国也就应该不会产生有位同学在人大读书会的时候就会和我说他的有些老师在上课的时候什么都敢讲这也不太适合说老师的名字然其实老师可能并没有讲什么不当讲的是较客观说出了某些问题也与我同学从小到大接受的教育都没有涉及到这方面的事有关吧概的孙老师也是人民大学毕业的也定会感觉到学校氛围或者谈论话题的宽度在人大与华电有很大的不同吧。

书中还有一个是听证会的故事天老师上课讲到的议员议案的问题由中国与美国的对比一样目中国听证会仍存许多问—言代表缺乏代表性民众被表导致听证会与民意调查结果发生分歧些方的听证会还不许媒体采访等等样全与听证会的意义相违背试这样的听证如何能做到行政决定的民主如何服众如何要求民众服从其决策呢?当然无可否认美国是一个民主国家主在美国就如一朵玫瑰花美国人民在享受民主给他们带来的美丽的花朵的同时,也可不避免地遭受带刺的民主带所来的弊端。读书的同时也从网络上了解到一些其他讲美国关于民主的话题的看法美国过于注重民主平等在经历了年奴隶制度后美国一直在在处理种族的问题上小心翼翼分注重政治正”,甚至电视荧幕中黑人的形象也是健康、善良、正义的代表。所以,美国曾掀起了一平权运动,在大学取学生司招收或晋升雇员等等的时候应照顾少数种族。而这平权运”出发点虽然是好的就保护黑人这一一直以来的弱势种族但最后还是不可避免出现极大的问——向歧视校录取制度是平权运”的点为了迎合平运动各校以降等措施招收少数族裔的学生而白人学生进校门槛反而大大提高。这样平”,必然会导致各高校的学生素质大大下降,原本不够分数的,能力不够的黑人学生被拉进了名牌高校力黑人学生强的白人学生就成了这场运动的牺牲品不了大学。我非常赞同刘瑜的思——不去缺乏精确性的概念判断人是喜欢笼而统之地谈论美国的民主平等无限放大美国民主平等的好处忽略了其背后带来的副作用而《民主的细节这本书对美国民主的分析深入细节到事实本身过比中美现状,给人们展现出美国民主令人向往的方面,同时也揭示了美国民主背后的痛。篇二:民主的细节读后感记得叔本华说过,一个人要像伟人一样思考普人一样说话我刘瑜做到了,她把枯燥难懂的政治知识装在一个个浅显易懂的实事里有物失者特有的韵味,让读者读起来倍感亲切。作者试图用故事的方式讲述民主与美国,讲述民主的细节,美国的细节。对于美国从耳濡目染尽没有亲自去过,仅从教科书以及老师的教导中,我了解到了我们要警惕美帝国主义因它支持台独分子因为它时不时对中国指手画脚然而了解止于此从没跨出过国门甚至身边的人都没有去过美国的经历再长大点是中同学的出国热是大学时同学们对谁能出国的羡慕其是能去美国这个美国跟自己以往认识的那个美国其实不是一回我们不再称呼它为美帝国主义们了解到了在美国你可以指着总统大骂而相安无事,知道了在美国的平均工资水平是中国的N倍也了解了弗吉尼亚校园枪击事件,知道美国的种族冲突,然而,我们每个人心中似乎都充斥着一“美国梦”,这个梦她意味着公平,由,以及平等。找工作不需要凭关系,到处托人,网络上不会有人随意对你的言论进行审查,更不会有人带着一帮人,强制拆除你家房子。我们会发现越是长大,这个梦想越是在滋生,而现实却越来越远离梦想。

《民主的细节》又一次让我重新审视心目中美国梦。我们大多数人没离开过中国,对远在大洋彼岸的美国总有一些好奇和感到奇异如者在书中描述的:ABC电天天骂总统什美国前司法部长去给萨达姆做辩护律师百姓自掏腰包购买比较贵的咖啡以支持巴西的咖啡农特怨自己的收入税交的太少或者是美国人至今还在津津乐道的谴责30多前的水事件。我惊异,因为想不通;想不通这些事在我们自己的国家从来没发生过不仅仅是我,就连当年法国青年托克维尔参观美国之后写道“所有给我留下深刻印象的新鲜事物中有么比平等给我带来更的冲击力了很发现了这个基本事实对整个社会无与伦比的影响力它公众舆论带一定的方向法律带来一定的基调给统治机构传输新的公理,给被统治者带去特殊的习…平等是所有其他事物资深的基本事……”所有的这些都在告诉我一个实事是抛开所谓的意识形态节去解读一个国家。正如作者试图提醒人们的那样忘了细节国是一个细节的美国治是细节的政治,我们从个人的细节往往能更好地解读一个人,对于国家同样也是一个道理,我民主的细节正寓意于此。当然任一种政治都有它的两性,也许对于很多人来说谓美国仅仅是美丽的泡影与真实的谎言。然而正如《民主的细节》获评为新京报2009年度社科书之后,刘瑜的答谢辞里说到的那样:不要“最好成为更好”的敌人。就是说,这个世界上也许没有完美的人性、完美的制度,完美的政治,但是完美的不存在,不应该是我们放弃追稍微美好一些社的理由。每个人都应该有一个美梦,并为这个梦想而努力!篇三:民主的细节读后感在西风东渐的今天对主自由向往估计不仅仅“青的时髦而且成为大多数人的追求但西方式的民主到底是么?估计也是大多数中国人说不清道不明的东西因为它本身不是中国人的传统网时代充斥着太多对它似是而非的阐述致成为现实中人们发泄不满的证据和途径。如何让我们这些好奇的人们能近距离的理解民主究竟是什么?阅读刘瑜的《民主的细节》是极好的途径。正如《南方周末》年度致敬评语中的评——“专栏精英化的时代,深刻并不稀缺,深刻且好看才更为难得,刘瑜润物无声的写作无疑已达此境界我愿意把该书分

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