念书的孩子读后感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——念书的孩子读后感在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是我整理的阅读的念书的孩子读后感，希望能够帮助到大家。

念书的孩子读后感一

前几天，我看完了《吵闹村的孩子》这本书。吵闹村只有七个孩子，分别是：丽莎、布丽达、丽娜、乌勒、拉赛、布赛，还有刚出生的夏士婷。这个村子之所以叫吵闹村是由于这里的孩子十分吵闹，但在那些孩子身上总是会发生好多好玩儿的事。

有一次，吵闹村的孩子布丽达得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它十分可爱。一天，拉赛说：“养一只羊真不好，它没法像狗一样跟着你四处跑。〞于是一气之下布丽达竟带着彭杜斯一起上学去了，引的同学们哈哈大笑。

吵闹村虽然是个很小的地方，但有好多好玩儿的事。我真希望我也可以住在吵闹村。

念书的孩子读后感二

今天，爸爸让我读《数星星的孩子》。

古时候，有个孩子叫张衡，他特别爱数星星。夜深了，他依旧凝眸着夜空，他发现北斗星围着北极星在移动。

张衡是汉朝人，他长大以后，刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。

我要学习张衡对知识认真、执著，一丝不苟的追求精神。

数星星的孩子

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。

奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？〞

孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是离那么远。〞

爷爷走过来，说：“孩子，你看得很细心。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。〞爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是围着北极星转。〞爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看明白了，北斗七星果真围着北极星渐渐地转动。

这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。

拓展：《数星星的孩子》文本解读

《数星星的孩子》是人教版第四册中以“走进科学，发现科学〞为单元主题的首篇课文。这是这一篇以人叙事，以事及理的文章。通过对张衡言行的描写，表现他那种擅长观测，擅长研究的精神，引发学生对科学的热爱。

在生动的语言描述、简单的故事介绍中，我们深刻感受到了小张衡刻苦钻研的品质。由张衡在美丽的夜空下看着满天的繁星，依偎在奶奶身边数星星到奶奶和张衡之间的对话，从侧面反映了张衡数星星的刻苦；再通过张衡和爷爷之间的对话，以及张衡晚上屡屡起来看星星，表现了他擅长观测，擅长思考的品质；最终通过第五节的总结概括，让张衡这个人物所蕴含的品质在品词、读句、悟文、拓展中幽幽奏响。让孩子沐浴其间，浸润其中，从而引发他们走进科学世界，用聪慧的目光去观测、发现身边科学的兴趣，以致达到文与意的真正结合。

1、聚焦“星空〞，体会人物言行

课文的开篇就用比喻的修辞手法描写了星空——————“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。〞一方面，通过把“星星比作珍珠〞，把“夜空比作碧玉盘〞，写出了星星的美，夜空的美；另一方面也是的匠心所在，就是通过对“满天、无数、撒〞等词从另一个角度反映星星之多，星星的.一闪一闪，星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的，为表现人物形象埋下了很好的伏笔。

在对张衡怎样数星星的描写中，文中用了一系列的动词“坐、靠、仰、指、数〞，特别是要重点理解“一直数〞的意思，是讲不停地数，连续不断地数。从中体会到满天繁星，一闪一闪的，这是人们常见的现象，小张衡却能认真地观测它，一颗一颗地数，一直数到几百颗。这说明他从小就爱上了天文学，有观测星空的兴趣和习惯。

2、聚焦“对话〞，感受人物形象

课文的2－4自然段是爷爷奶奶和张衡之间的对话，是文章内涵的深刻表达，也是教学中的难点和重点所在。

课文其次、三自然段中，通过奶奶认为张衡“傻〞从侧面反映张衡数星星很认真。“你能数得清吗？〞这是奶奶提出的问题。但从她前边说的星星“那么多〞、“乱动〞、“眼都看花了〞可以知道奶奶认为数星星很困难，是不简单数清的。从“又〞字上，让大家体会张衡不只一次的在数星星，说明他数星星时的认真，坚持的精神。最主要的还是张衡所说的话。“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。从这句话中，不仅能体会到张衡数星星时的认真，有耐心，而是他在数星星时还擅长观测、擅长思考。在研究星星的运行规律，有所发现。

爷爷语言的难点就是关于北斗星的知识，这里可以借助媒体，让学生理解北斗星总是围着北极星转。但对于爷爷的话，张衡也不是盲目相信。第一句“爷爷的话是真的吗？〞这是张衡提出的问题，说明张衡对爷爷的话半信半疑。要指导学生读出疑问的语气。其次句讲张衡“一夜没睡好，几次起来看星星〞，说明张衡为了证明爷爷说的话，整夜没睡好，屡屡起来看星星，说明他宁肯不睡觉，也要看明白。由于星星在移动，人们在较长时间里才能看出来。第三句讲张衡观测的结果。结合上下文，理解“果真〞这个词的意思是说张衡观测到的结果和爷爷说的一个样。从而让学生在学习中体会到张衡对于新知识肯动脑筋想，还要在实际观测中证明。

3、聚焦“成就〞，升华人物品质

最终一节是全文的总结概括。第一句介绍了张衡的朝代背景，其次句则透露了张衡所取得的成就，并且在课后的“我知道〞中队这方面的知识有进一步的拓展。结合前文，理解“刻苦钻研〞，说明张衡所取得成就不是一蹴而就的，而是经过自己不懈努力，不懈追求的，让学生从张衡的功绩中感受他的宏伟，产生高傲之情，激发课外探究的欲望，实现思想感染的功能。

念书的孩子读后感三

念书的孩子观后感

今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关心、大胆顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿〞的狗。

看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，莫非我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。依旧，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢?他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机遇，成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿〞对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的.机遇，也不要抛弃“小胆儿〞。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么畏惧，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿〞，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关心，学会理解，理解万岁。

念书的孩子观后感

《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

观看电影时，周边有大量同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;其次次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开凄怆不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真一心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。

回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。

念书的孩子读后感四

这是一个催人泪下的故事，主人公代表着两个群体：空巢老人与留守儿童。一直以来，我们都未能给予足够的关注，或者说，我们那风华正茂的一代，在现实的无奈逼迫下，把最需要关心的上一代和下一代滞留在一起，造成了千千万万个开开和他的爷爷。

念书的孩子电影观后感

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾画了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能恳切的感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。〞这则顺口溜反映出大量留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的，但他是顽强懂事的，但是他那种超出同龄孩子的顽强让人心酸。最终开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里，带到自己身边。但开开能很快适应新的环境，新的生活吗?确实让人担忧。

由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!请您们多陪陪他们吧。

看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的顽强和大胆，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个顽强的“读书的孩子〞。

念书的孩子观后感

今天，我和爸爸妈妈一起去看电影。名叫《念书的孩子》。

《念书的孩子》这部电影主要陈述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的`爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友〞——小胆儿，给他的生活带来了无尽的开心和快乐。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，往往等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧!

开开是一个顽强大胆自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我们，我们真是比开开幸福多了，我们应当向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘掉学习;开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!

我对开开真是敬重，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿〞说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

……

看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开优越好多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要努力像开开学习，做一个懂事、大胆、顽强的好少年!

念书的孩子读后感五

寒假的时候，我读了一本由中国著名作家黄蓓佳老师编著的倾情小说—《我要做好孩子》，深深地被小主人公金铃的良善、正直、为了做一个让家长、老师满意“好孩子〞她作了种种努力的精神所感染。

小学六年级学生金铃，是一个学习中等但机敏、良善、正直的女孩子，同时她也是个天真、活泼又顽皮的小女孩。金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟〞，男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊的上共同话题、从杂货店老板，小吃摊，美发厅、修自行车、还有礼品店这些店里的老板和店员，都是金铃的忘年交。每天放学从学校到家不足200米的路程，她至少走半个钟头的时间。

金铃的学习成绩语文还可以，作文比较好，但最要命的是她太马虎了，错别字写的离奇，“即〞写成了“既〞啦，“在〞和“再〞不分啦，这一点我和她比较像。大致说起来，语文成绩也就在80—90分之间徘徊，数学就不太好了数学功课是金铃最不喜欢做的，特别是四则混分运算，，里面夹着小数和分数的，她一看就头疼。10题最起码错6题。英语成绩也只能说马马虎虎，一般90来分，譬如说吧，规定40分钟做张卷子，她不到十分钟做完交上去了，老师拿到手上一看，不是句首第一个字母没大写就是音标有错，英语老师很喜欢金铃；由于她读音漂亮，听力也很棒，就是马虎马虎，总之她就是这么一个比上不足，比下有余，活的快开心乐轻轻松松。叫人气也不是，恨也不是的孩子。

金铃虽然人不大，但心地良善。修自行车摊的老爷爷突然中风去世了，留下了一个刚满六岁的小孙女幸幸。他的父母很早就离婚了，夫妻俩都很自私，谁也不愿要幸幸都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤单地跟爷爷过。现在爷爷说死就死了，幸幸是跟爸爸呢？还是跟妈妈呢？两边都在推脱，这时金铃站出来说：“让幸幸跟我回家住，好不好？〞金铃为了让妈妈接受幸幸留下来住几天，跟妈妈费了不少口舌，最终妈妈还是允许幸幸留了下来。在接下来的日子里，这个本来还需要妈妈照料的小女孩，却十分懂事的照料着可怜的小幸幸。隔了一段时间，幸幸的妈妈来接幸幸回姥姥家住。金铃看着幸幸妈妈对幸幸无比冷漠的表情，劝妈妈把幸幸留下来住自己家，可是法律不允许，妈妈最终还是让幸幸走了，金铃大哭了一场，无比凄怆。看到这，我的眼睛里也满是泪水。

其实，金铃成绩虽然不是最好的，出类拔萃的，但是她的正直和善良是让我无法忘却的，我会永远记住这个可爱的小女孩，小姐姐，你的身上好多的闪光点值得我去学习的，我也会努力的做个好孩子。

念书的孩子读后感六

《出卖笑的孩子》读后感400字

这本书的序幕是以和陌生男人在火车上的短暂相遇，到后来和中学同学的相遇。这一切似乎很巧妙。的朋友蒂姆给讲的故事，给人的感觉像是真的，特别是在睡觉的朦胧中看到的那一段给我的感受就是毛骨悚然。

开头就写明白这个故事是的朋友告诉他的。以在火车上的遭遇为开头，给这个故事增加了一层神秘的色调。

整本书的闭幕是在回汉堡的火车上又见到了那位先生，由此展开了一系列的对话。但令我诧异的是竟然从故事中知道了这位先生叫“格兰迪齐〞我在格兰迪齐与的对话中，我惊奇的发现格兰迪齐知道这件事，似乎这个童话是真的一样，在这个世上真的发生了这样的事。

我不知道这一切是不是真的，还是虚构的，但是在这个长篇故事中的写作手法，都让我学到了好多。由这里我想到了好多。这就告诉了我们做任何事情都是会有得有失的。在做什么事的时候都必需要权衡一下得失，千万不要为了一些不必要的东西而损失了自己最宝贵的东西。

《出卖笑的孩子》读后感400字

蒂姆是一个有着可爱笑容的孩子，他的母亲很早就去世了，他的父亲又娶了个后妈，后妈有自己的儿子，这个大男孩经常欺负蒂姆，这让蒂姆脸上的笑容渐渐消失。虽然在家中得不到开心，但是在每个星期天，父亲都会带蒂姆去马场看赛马，这一天是蒂姆最开心的。但不幸的事情发生了，蒂姆的父亲在一次意外事故中丧命，此后他失去了最亲的人，更加不幸了。凄怆的蒂姆跑到了他爸爸生前爱去的赌马场，遇到了一位格子先生。格子先生和他做了笔交易，蒂姆把的笑出卖给了格子先生，得到的回报是自己每次打赌准赢。后来蒂姆觉得自己把笑出卖给了格子先生真是一个错误的决定。于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是勒菲特先生要回笑的旅程……最终的结果当然是美好的，蒂姆终究